Giáo án Kỹ năng sống lớp 1

..................................................
*Tuyên dương tổ điển hình:
....................................................................................................................................................................
* Tồn tại cần khắc phục
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5/ Phương hướng tuần tới
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 3:
Thứ .................ngày ..........tháng ..........năm............. Kĩ năng sống
Bài 2: Lời chào của em
A- Mục tiêu: :
Tạo thói quen tự tin chào hỏi khi gặp mọi người để thể hiện sự lễ phép tron giao tiếp:
Thực hiện đúng các tư thế, mẫu câu chào chuẩn
B, Đồ đựng dạy học:
Bảng phụ
Tranh BTTH kĩ năng sống
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giới thiệu bài. Ghi mục bài
 Hoạt động thầy 
t/g
 Hoạt động trò 
Bổ sung
Hoạt động 1: í nghĩa của lời chào
Kể lại cõu chuyện (Ai đáng yêu hơn)
Bạn nào được cả nhà khen ngợi?
Vì sao?
Bạn nào bị mọi ng chê trách?
Vì sao?
4
- Cúc và Cu
Vì bạn biết chào hỏi mọi người
- Bạn Li Li
Vì bạn chưa chào hỏi mọi người
Để biết lời chào có ý nghĩa như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu 
 : bài hát lời chào của em
Bài tập :
Dựa bài hát hoàn thành câu sau :
1, đi đến nơi nào em cũng mang theo..................
2, Lời chào tiếp bước giúp ................
3, Lời chào thành........khi gặp.........
4, Lời chào thành.....nở ra .......
Lời chào của em là..........
Học sinh hát đồng thanh
-Lời chào
- Con đường bớt xa
_ Quả........cụ già
 - Hoa ....nở ra bao việc tốt
Cơn gió mát
Hoạt động 2 : Em chaò ai...
HS hát bài Chim vành khuyên nhỏ 
4
- HS thực hành cá nhân
Trong bài hát chim vành khuyên gặp ai ? bạn ấy chào ntn ?
Em học được gì từ bạn chim vành khuyên ?
Bài tập :Quan sát tranh
Em chào những ai ?
Bài học : Biết chào tất cả mọi ngkhi em gặp
Bác chào mào, cô sơn ca ânh chích choè, chị sáo nâu
Bạn ấy chào bác, chàoco, chào anh, chào chị 
Biết chào mọi ng
Chào ông bà . bố mẹ. Anh em. Bạn bè
Hoạt động 3 : Cách chào của em
A, Tư thế chào : (quan sát tranh )
Khoanh tay đứng cúi ng nét mặt tươi vui,
Bài tập :
Viết lại câu chào của em với những ng em gặp trong các bức tranh 
HS thực hành cá nhân
 HS quan sát tranh nói lời chào
Bài học : Mẫu câu chào :
1, Khi gặp ng lớn :
- Da, cháu/ con/ em chào .....ạ
2, Khi gặp bạn bè : Tớ chào cậu
3, Khi gặp em nhỏ :
Anh,/ chị, chào em
Về nhà : Em chào tất cả những ng thân trong gđkhi về nhà theo đúng tư thế, mâuc câu chuẩn
Thưọoc bài hát : Lời chào của em
	PHẦN 1: SINH HOẠT TẬP THỂ 
A- Mục tiêu: Sau tiết sinh hoạt học sinh :
- Biết được kết quả thi đua của cá nhân của tổ mình trong tuần qua.
-Thấy được những ưu , khuyết điểm của mình để qua đó khắc phục những nhược điểm và phát huy tốt các ưu điểm đã đạt được
- Biết được phương hướng tuần tới.
B- Đồ dùng dạy học: -Cán bộ lớp chuẩn bị ND sinh hoạt
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Lớp truởng nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua về các mặt hoạt động:
 ý thức đạo đức, học tập , lao động, TD- ca múa hát tập thể, trực nhật, vệ sinh, nền nếp truy bài, nền nếp ra vào lớp, ý thức Đội... 
2/ Tổ trưởng đọc kết quả thi đua của tổ
3/ Cả lớp bổ sung ý kiến
4/ Giáo viên nhận xét chung tổng hợp thi đua:
* Tuyên dương những ưu điểm mà học sinh đã đạt được trong tuần:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
* Tuyên dương những cá nhân điển hình:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*Tuyên dương tổ điển hình:
....................................................................................................................................................................
* Tồn tại cần khắc phục
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5/ Phương hướng tuần tới
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 4:
Thứ .................ngày ..........tháng ..........năm............. Kĩ năng sống
Bài 3: Bí mật của sự khen ngợi
A- Mục tiêu: :
Nhận ra giá tri lời khen và biết cách khen ngợi ng khác
B, Đồ đựng dạy học:
Bảng phụ
Tranh BTTH kĩ năng sống
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giới thiệu bài. Ghi mục bài
 Hoạt động thầy 
t/g
 Hoạt động trò 
Bổ sung
Hoạt động 1: í nghĩa của khen ngợi
Kể lại cõu chuyện (Lâm chăm hoa)
Vì sao Lâm thấy vui và quyết tâm chăm sóc các cây hoa tươI đep
Bài tập:
Dựa vào bức tranh trả lời câu hỏi:
Bạn dang khen hay chê?
Bạn được khen hay chê?
Mẹ nói gì với bé?
Vẽ gương mặt củ em khi được khen, 
khi bị chê
Bài học: Khi được khen em thấy rất vui và bạn cũng vậy
4
Thầy giáo đã khen Lâm làm tốt vàcố gắng phát huy
- Bạn đang khen
-
- Bạn được khen
- Mẹ khen bé đoc giỏi
- mặt vui
- mặt buồn
Hoạt động 2: Cách thể hiện lời khen
A, Em khen ai? 
Thảo luânh nhóm:
khen những ai và em khen ntn?
Bài tập:
Em khen ai? 
Quan sát tranh	
Bài học: Em khen tất cả mọi ng xq
THực hành : Hai bạn cạnh nhau quay sang nhau tìm 3 điểm tốt để khen
HS quan sát tranh thảo luận nhóm đôi
- Ông bà, bố mẹ, Bạn bè, 
B, Em khen như thế nào?
Em khen ntn về ng vật trong bức tranh?
Bộ quần áo củ bạn thật đẹp
đôi mắt của bạn đẹp quá
Ba lô của bạn đẹp nhỉ
....
Hướng dẫn khen ngợi vè tgxq
4
Thực hành
Nhứ lại n nơi e từng đến và tìm những điểm tốt đẹp đáng yêu để khen
3,Hoạt đông 3:Khen ngợi bằng cách vỗ tay
Thể hiện sự khích lệ khen ngợi thay cho lời khen
NơI đâu cótiếng vỗ tay nơI đó có tình yêu thương
Mỗi lần vỗ tay tặng 0,003 giây tuổi thọ
HS thực hành cá nhân
 HS quan sát tranh thực hện như hướng dẫn
Thực hành 2 Hs cùng vỗ tay xem ai vỗ vang nhất
4, Thực hành ở nhà : 
Em khen ông, bà, bố, mẹ. Anh, chị, em, nhỏ
Em HD bố, me, anh, chị, vỗ, tayvang to nhất
	Tuần 6:
Thứ .................ngày ..........tháng ..........năm............. Kĩ năng sống
Bài 4: Bí quyết làm quen
A- Mục tiêu: :
Chủ động làm quen và tự tin khi giao tiếp với bạn bè
B, Đồ đựng dạy học:
Bảng phụ
Tranh BTTH kĩ năng sống
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giới thiệu bài. Ghi mục bài
 Hoạt động thầy 
t/g
 Hoạt động trò 
Bổ sung
Hoạt động 1: í nghĩa của viiệc làm quen
Kể lại cõu chuyện (đôI bạn thân)
Thảo luận nhóm2: 
Nam và Linh có quen nhau từ trước k?
Giữa Nam và Linh ai là ng bắt chuyện trước
Nam giới thiệu về mình ntn?
Vì sao nam và Linh trở thành đôi bạn thận
Bài học:
-Tự tin chủ động làm quen:
 - giúp em có thêm bạn bè
- Giao tiếp mọi ng thoả máI thân thiện hơn
 Học tập tốt hơn
4
- K quen nhau 
-
 Nam bắt chuyện trước
- Mình là Na