Giáo án Kể chuyện Lớp 4 - Học kì 1

Hoạt động 1:GV kể chuyện

Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhanh hơn ở đoạn kể về tai hoạ trong đêm hội; chậm rãi ở đoạn kết. Chú ý nhấn giọng nhựng từ ngữ gợi tả, gợi cảm về hình dáng khổ sở của bà cụ ăn xin, sự xuất hiện của con giao long, nỗi khiếp sợ của mẹ con bà nông dân, nỗi kinh hoàng của mọi người khio đất dưới chân rung chuyển, nhà cửa, người vật đều chìm nghỉm dưới nước

-Kể lần 1:Sau khi kể lần 1, GV giải nghĩa một số từ khó chú thích sau truyện.

-Kể lần 2:Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng.

-Kể lần 3(nếu cần)

 

doc27 trang | Chia sẻ: thetam29 | Ngày: 25/02/2022 | Lượt xem: 414 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Kể chuyện Lớp 4 - Học kì 1, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
ịu dàng. 
-Kể lần 1:Sau khi kể lần 1, GV giải nghĩa một số từ khó chú thích sau truyện.
-Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng.
-Kể lần 3(nếu cần)
*Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu của các BT .
-Cho HS kể chuyện theo nhóm và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-Cho HS thi kể trước lớp.
-Tổ chức cho hs bình chọn bạn kể tốt.
-Lắng nghe.
-HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK.
- HS đọc
-Kể trong nhóm và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-Thi kể trước lớp, đặt câu hỏi cho bạn kể.
-Bình chọn bạn kể tốt.
 3. Củng cố - Dặn dò:
 -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những HS kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác.
 -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.
KÝ DUYỆT
HIỆU TRƯỞNG 
Ký duyệt
TỔ TRƯỞNG
Kiểm tra, ký
..
.
..
..
.
.
.
Đỗ Trọng Vinh
Tuần 8
Ngày dạy:...../..../2013
Tiết 8 Kể chuyện đã nghe, đã đọc
 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
- Dựa vào gợi ý ( SGK ), biết lựa chọn và kể lại được câu chuyện ( mẩu chuyện,đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc nói về một ước mơ viển vông, phi lý.
- Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện. 
- GDHS biết ước mơ những ước mơ đẹp, tránh những ước mơ viển vông phi lí. 
 II. CHUẨN BỊ: 
- Bảng phụ ghi tiêu chí để đánh giá.
	III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
 1. Ổn định: 
	 2. Bài mới :
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung
* Hoạt động 1:Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài
- Yêu cầu HS đọc đề bài và gạch dưới những từ quan trọng.
- Yêu cầu HS đọc 3 gợi ý.
- Yêu cầu HS đọc gợi ý 1 và giới thiệu câu chuyện muốn kể. Gợi ý các ước mơ về: cuộc sống no đủ, hạnh phúc; chinh phục thiên nhiên; cuộc sống tương lai, hoà bình; 
- Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý 2, 3 và nhắc nhở HS kể chuyện phải đủ 3 phần; kể xong cần trao đổi về ý nghĩa, nội dung câu chuyện. Với chuyện khá dài chỉ cần kể 1, 2 đoạn.
* Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Tổ chức cho HS bình chọn những HS kể tốt.
- Đọc và gạch dưới những từ quan trọng: Hãy kể một câu chuyện mà em được nghe, đọc về những ước mơ đẹp và những ước mơ viển vông phi lí.
- Đọc thầm các gợi ý và giới thiệu câu chuyện mình muốn kể (có thể là câu chuyện trong SGK hoặc các câu chuyện ngoài)
- Đọc thầm gợi ý 2, 3 và chuẩn bị nội dung câu chuyện.
- Thực hành kể chuyện. Trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện.
 3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những HS kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác. 
 - Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.
KÝ DUYỆT
HIỆU TRƯỞNG 
Ký duyệt
TỔ TRƯỞNG
Kiểm tra, ký
..
.
..
..
.
.
.
Đỗ Trọng Vinh
Tuần 9
Ngày dạy:...../..../2013
Tiết 9 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
 I. MỤC TIÊU: 
- Chọn được một câu chuyện về ước mơ đẹp của mình hoặc bạn bè, người thân.
- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. 
-KNS:
+Thể hiện sự tự tin
+Lắng nghe tích cực
+Đặt mục tiêu
+Kiên định
- GDHS lòng tự hào dân tộc, yêu quê hương đất nước Việt Nam 
 II. CHUẨN BỊ: 
 *Bảng lớp viết đề bài.
 *Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết tên.
 - Ba hướng xây dựng cốt truyện:
 + Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp.
 +Những cố gắng để đạt ước mơ.
 + Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ đạt được.
 - Dàn ý của bài KC:
 + Tên câu chuyện
 + Mở đầu: Giới thiệu ước mơ của em hay bạn bè, người thân.
 + Diễn biến:
 + Kết thúc:
	III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
 1. Ổn định: 
	 2. Bài mới :
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung
*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài
-Yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK và gạch dưới những từ quan trọng.
*Gợi ý kể chuyện:
a)Giúp HS hiểu các hướng xây dựng cốt truyện
-Mời HS đọc gợi ý 2.
-Dán tờ phiếu ghi các hướng xây dựng cốt truyện:
+Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp.
+Những cố gắng để đạt ước mơ.
+Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ đã đạt được.
-Yêu cầu HS nói về hướng và đề tài mình xây dựng chuyện của mình.
b)Đặt tên cho câu chuyện:
-Mời HS đọc gợi ý 3 và thực hiện theo gợi ý.
-Dán bảng dàn ý câu chuyện, nhắc nhở hs mở đầu câu chuyện bằng ngôi thứ nhất, trong câu chuyện em là một nhân vật có tham gia vào câu chuyện ấy.
*Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp. Góp ý các nhóm.
-Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.
-Chọn và viết tên những hs kể lên bảng, yêu cầu HS nghe và nhận xét có thể đặt câu hỏi cho bạn trả lời.
-Bình chọn các câu chuyện hay.
-Đọc và gạch dưới các từ quan trọng: Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của người thân, bạn bè em.
-Đọc gợi ý 2 và các hướng gợi ý xây dựng cốt truyện.
-Nói về đề tài và hướng xây dựng cốt truyện của mình.
-Đặt tên cho câu chuyện theo cặp và phát biểu trước lớp.
-Kể theo cặp.
-Lên kể chuyện trả lời các câu hỏi của bạn.
-Nhận xét và bình chọn bạn kể tốt.
 3. Củng cố - Dặn dò:
 -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những HS kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác.
 -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.
KÝ DUYỆT
HIỆU TRƯỞNG 
Ký duyệt
TỔ TRƯỞNG
Kiểm tra, ký
..
.
..
..
.
.
.
Đỗ Trọng Vinh
Tuần 10
Ngày dạy:...../..../2013
Tiết 10 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (Tiết 4)
 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 
- Nắm được một số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ , tục ngữ và một số từ Hán Việt thông dụng ) thuộc các chủ điểm đã học ( Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ ).
- Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.
 II. CHUẨN BỊ: 
 - GV : Phiếu kẻ sẵn nội dung + bút dạ.
Thương người như thể thương thân
Măng mọc thẳng
Trên đôi cánh ước mơ
Từ cùng nghĩa: nhân hậu,...
Từ cùng nghĩa: trung thực,...
Từ trái nghĩa: độc ác,.
Từ trái nghĩa: gian dối,
 - Phiếu ghi sẵn các câu thành ngữ - tục ngữ 
	III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
 1. Ổn định: 
	 2. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 ) Giới thiệu:
 - H: Từ tuần 1 đến tuần 9 các em đã được học những chủ điểm nào?
Hơm nay thầy trò ta sẽ .
2. Hướng dẫn ơn tập:
Bài1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS nhắc lại tên các bài MRVT đã học
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhĩm 6
- GV hướng dẫn HS nhận xét, bổ sung
- GV tổng kế, treo bảng thống kê.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS tìm các câu thành ngữ - tục ngữ gắn với từng chủ điểm.
- GV dán tờ phiếu đã ghi sẵn các câu thành ngữ, tục ngữ cho HS đối chiếu.
- Yêu cầu HS suy nghĩ để đặt câu.
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS thảo luận nhĩm 2 để hồn thành bài tập.
- Gv kết luận về tác dụng của dấu ngoặc kép và dấu hai chấm.
- Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đơi cánh ước mơ
-1HS đọc yêu cầu
- HS nêu:
+ Nhân hậu – đoàn kết
+ Trung thực – tự trọng
+ Ước mơ
-HS thảo luận theo nhĩm 6, 2HS tìm từ của 1 chủ điểm.
- Đại diện các nhĩm trình bày bài làm.
-1HS đọc yêu cầu
- HS tìm các câu thành ngữ - tục ngữ vừa tìm được.
- HS trình bày câu mình đặt trước lớp.
VD: Bà em dặn con cháu giấy rách phải giữ lấy lề.
+ Bạn Lan tính thẳng như ruột ngựa..
-1HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận, trao đổi, ghi VD vào vở nháp.
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận
 3. Củng cố - Dặn dò:
 - Nhận xét tiết học 
 - Dặn HS về nhà học thuộc các câu thành ngữ vừa học.
 - Xem trước bài ở Tiết 5.
KÝ DUYỆT
HIỆU TRƯỞNG 
Ký duyệt
TỔ TRƯỞNG
Kiểm tra, ký
..
.
..
..
.
.
.
Đỗ Trọng Vinh
Tuần 11
	Ngày dạy ..../..../2013
Tiết 11: BÀN CHÂN KÌ DIỆU
 I. MỤC TIÊU : 
- Nghe, quan sát tranh để kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Bàn chân kì diệu ( do GV kể ).
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tấm gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực.
- GD HS có ý chí vươn lên trong học tập và rèn luyện.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Các tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU:
 1. Ổn định: 
	 2. Bài mới :
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung
*GV kể chuyện
Giọng kể thong thả, chậm rãi. Chú ý nhấn giọng những từ gợi tả hình ảnh, hành động, quyết tâm của Nguyễn Ngọc Ký (thập thò, mềm nhũn, buông thõng, bất động, nhoè ướt, quay ngoắt, co quắp)
- Kể lần 1:Sau khi kể lần 1, GV giải nghĩa một số từ khó chú thích sau truyện.
- Kể lần 2:Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng.
- Kể lần 3(nếu cần)
*Hướng dẫn HS kể truyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Cho HS kể chuyện theo cặp.
- Cho HS thi kể chuyện trước lớp.
- Tổ chức cho hs bình chọn hs kể tốt.
- Lắng nghe.
- HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK.
- Kể theo cặp.
- Kể thi trước lớp trả lời các câu hỏi của các nhóm khác.
 3. Củng cố - Dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác.
 -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.
KÝ DUYỆT
HIỆU TRƯỞNG 
Ký duyệt
TỔ TRƯỞNG
Kiểm tra, ký
..
.
..
..
.
.
.
Đỗ Trọng Vinh
Tuần 12
	Ngày dạy ...../..../2013
Tiết 12 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
 I. MỤC TIÊU : 
- Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể được câu chuyện (mẫu chuyện , đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một người có ý chí vươn lên trong cuộc sống.
- Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện. 
- GD HS có ý chí vươn lên trong học tập và rèn luyện
 II. CHUẨN BỊ: 
 -Một số truyện viết về nghị lực (GV và HS sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp 4 (nếu có).
 -Bảng lớp viết Đề bài.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU :
	 1. Ổn định: 
	 2. Bài mới :
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung
*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài
-Yêu cầu HS đọc đề bài và gạch dưới các từ quan trọng.
-Yêu cầu 4 HS nối tiếp đọc các gợi ý.
-Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện nhắc HS :
+Cần giới thiệu câu chuyện trước khi kể.
+Kể tự nhiên b

File đính kèm:

  • docgiao_an_ke_chuyen_lop_4_hoc_ki_1.doc
Giáo án liên quan