Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 - Tiết 73: Sinh hoạt dưới cờ Giao lưu với chuyên gia môi trường về tình hình thiên tai ở địa phương và cả nước

 TUẦN 28: CHỦ ĐỀ 7. EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG 
 TIẾT 73. SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
GIAO LƯU VỚI CHUYÊN GIA MÔI TRƯỜNG VỀ TÌNH HÌNH THIÊN TAI 
 Ở ĐỊA PHƯƠNG VÀ CẢ NƯỚC 
 I. MỤC TIÊU: 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS: 
1. Về kiến thức 
- Thu thập được thông tin về tình hình thiên tai ở địa phương và trên cả nước sau khi 
tham gia giao lưu với chuyên gia môi trường. 
- Rèn luyện được năng lực giao tiếp, hợp tác, thích ứng với cuộc sống, phẩm chất 
trách nhiệm. 
 2. Năng lực 
- Năng lực chung: Tích cực tự chủ và tự học, biết giải quyết vấn đề gặp phải trong học 
tập, hợp tác trong quá trình hoạt động nhóm. 
- Năng lực riêng: Thực hiện được kế hoạch hoạt động của cá nhân và linh hoạt điều 
chỉnh khi cần để đạt được mục tiêu. 
3. Phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực và nhân ái. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 1. Đối với TPT, BGH và GV 
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động. 
- Liên hệ, mời chuyên gia môi trường tham dự giao lưu. Trao đổi với chuyên gia về 
mục đích, yêu cầu và nội dung buổi giao lưu. 
- Phổ biến nội dung giao lưu và yêu cầu HS chuẩn bị trước những vấn đề muốn tìm 
hiểu, hỏi ý kiến chuyên gia. 
- Nhận các câu hỏi của HS để liên hệ và trao đổi trước với chuyên gia. 
- Tư vấn cho lớp trực tuần chọn MC, một số tiết mục văn nghệ xen kẽ trong chương 
trình. 
 2. Đối với HS 
- Đọc trước một số tài liệu, bài báo về tình hình thiên tại ở địa phương và trên cả 
nước. 
- Ghi lại những vấn đề, những câu hỏi muốn được chuyên gia giải đáp. 
- Gửi các câu hỏi đến nhà trường. 
- HS được chọn làm MC chuẩn bị nội dung để dẫn và tập dẫn chương trình. 
- Lớp trực tuần chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ. 
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới 
 1. Mục tiêu: HS nắm được kết quả rèn luyện và thi đua tuần trước, kế hoạch cho 
 tuần học tập tiếp theo. 
 2. Nội dung: GV báo cáo và tổng kết, lên kế hoạch tuần sau, HS lắng nghe. 
 3. Sản phẩm: HS nắm được kết quả, cố gắng và lên kế hoạch học tập, rèn luyện 
 tốt hơn cho tuần tiếp theo. 
 4. Tổ chức thực hiện: 
- GV chủ nhiệm lớp trực tuần lên đánh giá, nhận xét và tổng kết và xếp hạng kết quả 
thi đua học tập và rèn luyện của các lớp trong tuần qua, tuyên dương các lớp có kết 
quả thi đua đứng đầu toàn trường. 
- Tổng phụ trách phổ biến các hoạt động đoàn đội trong tuần tới. 
Hoạt động 2. Giao lưu với chuyên gia môi trường về tình hình thiên tai ở địa 
phương và cả nước 
 1. Mục tiêu: Thông qua buổi giao lưu, HS thu thập được thông tin về tình hình 
 thiên tai ở địa phương và trên cả nước. 
 2. Nội dung: BTC chủ trì buổi giao lưu, HS lắng nghe và tương tác. 
 3. Sản phẩm: Từ các hoạt động, HS chia sẻ cảm xúc, chủ động đưa ra câu hỏi/ 
 băn khăn/ thắc mắc với chuyên gia về vấn đề thiên tai. 
 4. Tổ chức thực hiện: 
- Mở đầu, đại diện BTC tuyên bố lí do, giới thiệu mục đích, ý nghĩa của buổi giao lưu 
và giới thiệu chuyên gia. 
- Chuyên gia tự giới thiệu ngắn gọn về bản thân và làm quen với HS. 
- Chuyên gia trình bày/nói chuyện về tình hình thiên tại ở địa phương và trên cả nước. 
+ Để thu hút, hấp dẫn HS, chuyên gia có thể mở đầu phần trình bày của mình bằng 
cách mời HS cùng quan sát một đoạn phim ngắn, hoặc nghe kể một câu chuyện thực 
tế. 
+ Trong quá trình trình bày, chuyên gia cần đưa ra những thông tin, số liệu cụ thể và 
sử dụng những câu chuyện, tranh ảnh, đoạn phim ngắn làm dẫn chứng, minh hoạ. 
- Sau khi kết thúc phần trình bày, chuyên gia khuyến khích HS tiếp tục nêu câu hỏi, 
tình huống và những điều các em còn mong muốn tìm hiểu thêm bằng cách đứng lên 
hỏi trực tiếp hoặc viết ra giấy, không cần ghi tên. 
Lưu ý: Nếu ban đầu HS còn chưa mạnh dạn đặt câu hỏi, MC có thể chủ động nêu 1 – 
2 câu hỏi trước cho chuyên gia; hoặc chuyên gia có thể chủ động đưa ra một vài câu 
hỏi/tình huống/băn khoăn, thắc mắc đã có của HS ở những trường khác và hỏi HS 
liệu có những băn khoăn, thắc mắc giống các bạn không,... Hoặc trong quá trình giao lưu, chuyên gia cũng có thể đặt ra các câu hỏi cho HS để gợi ý, khuyến khích các em 
đặt tiếp các câu hỏi để tìm hiểu ý kiến, nhận thức của các em về vấn đề. 
+ Trong quá trình giao lưu, nên tổ chức biểu diễn xen kẽ các tiết mục văn nghệ của 
HS để không khí thêm vui vẻ, nhẹ nhàng, thân thiện. 
- Đại diện HS phát biểu cảm tưởng, cảm ơn và tặng hoa cho chuyên gia. 
- Đại diện Ban tổ chức tổng kết buổi giao lưu, cảm ơn chuyên gia và tặng quà, nếu có. 
ĐÁNH GIÁ 
Mời một số HS chia sẻ thu hoạch và cảm xúc của bản thân sau khi tham dự buổi giao 
lưu. 
HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
HS ghi chép lại những thông tin về tình hình thiên tai đã thu thập được qua buổi giao 
lưu.