Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 - Tiết 49: Sinh hoạt dưới cờ Tọa đàm Ứng xử khi có bất đồng quan điểm trong gia đình

 TIẾT 49: SINH HOẠT DƯỚI CỜ - TỌA ĐÀM 
 “ỨNG XỬ KHI CÓ BẤT ĐỒNG QUAN ĐIỂM TRONG GIA ĐÌNH” 
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức 
- Thể hiện được quan điểm và đưa ra ý kiến của bản thân về cách ứng xử khi có 
bất đồng ý kiến trong gia đình. 
- Hiểu được sự cần thiết của việc biết cách ứng xử phù hợp khi gia đình nảy 
sinh bất đồng ý kiến. 
- Rèn luyện được kĩ năng xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động và đánh giá. 
- Phát triển được phẩm chất nhân ái, trách nhiệm. 
2. Năng lực 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề 
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử 
khác nhau. 
+ - Rèn luyện được kĩ năng thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động; phẩm chất 
kiên trì, chăm chỉ. 
3. Phấm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 1. Đối với TPT, BGH và GV 
- Địa điểm, hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động. 
- Thiết bị phát nhạc các bài hát về gia đình. 
- Xây dựng kịch bản tổ chức chương trình tọa đàm. 
- Phân công các lớp chuẩn bị và lên danh sách các khối lớp đăng kí người tham 
gia tọa đàm và các tiết mục văn nghệ xen kẽ. 
- TPT phối hợp với GVCN các lớp hỗ trợ cho HS trong quá trình chuẩn bị ý 
kiến, tiết mục văn nghệ. 
 2. Đối với HS 
- HS lớp trực tuần với sự giúp đỡ của GV xây dựng kế hoạch tổ chức chương 
trình tọa đàm và đề dẫn vào chương trình. 
- HS được chọn làm MC chuẩn bị nội dung và phương án điều phối quá trình 
tọa đàm tập dẫn chương trình. 
- HS các lớp chuẩn bị ý kiến, quan điểm về cách ứng xử khi có bất đồng ý kiến 
trong gia đình; các tiết mục văn nghệ được phân công/ tự đăng kí. 
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới 
 1. Mục tiêu: HS nắm được kết quả rèn luyện và thi đua tuần trước, kế hoạch 
 cho tuần học tập tiếp theo. 
 2. Nội dung: GV báo cáo và tổng kết, lên kế hoạch tuần sau, HS lắng nghe. 
 3. Sản phẩm: HS nắm được kết quả, cố gắng và lên kế hoạch học tập, rèn 
 luyện tốt hơn cho tuần tiếp theo. 
 4. Tổ chức thực hiện: 
- GV chủ nhiệm lớp trực tuần lên đánh giá, nhận xét và tổng kết và xếp hạng kết 
quả thi đua học tập và rèn luyện của các lớp trong tuần qua, tuyên dương các 
lớp có kết quả thi đua đứng đầu toàn trường. 
- Tổng phụ trách phổ biến các hoạt động đoàn đội trong tuần tới. 
Hoạt động 2. Tọa đàm - Ứng xử khi có bất đồng ý kiến trong gia đình 
 1. Mục tiêu: Thông qua buổi tọa đàm, HS biết cách ứng xử khi có bất đồng 
 ý kiến trong gia đình. 
 2. Nội dung: MC triển khai buổi tọa đàm, HS lắng nghe và tương tác. 
 3. Sản phẩm: HS đưa ra được những cách ứng xử, giải quyết những bất 
 đồng trong gia đình. 
 4. Tổ chức thực hiện: 
- MC phát biểu đề dẫn về cách ứng xử khi có bất đồng ý kiến trong gia 
đình: Mỗi thành viên trong gia đình là một cá thể với những quan điểm và ý 
kiến khác nhau về một vấn đề nào đó nên mặc nhiên sẽ dẫn đến sự bất đồng ý 
kiến giữa các thành viên. Tuy nhiên, mỗi người trong chúng ta sẽ có những trải 
nghiệm và kinh nghiệm giải quyết những bất đồng khác nhau. Nếu là bạn, khi 
trong gia đình có sự bất đồng ý kiến giữa các thành viên bạn sẽ ứng xử như thế 
nào? Sau đây chúng ta sẽ tham gia chia sẻ ý kiến, quan điểm, kinh nghiệm của 
mình về cách ứng xử khi có bất đồng ý kiến trong gia đình. 
- Giới thiệu người chủ trì, điều phối buổi tọa đàm và yêu cầu mọi người lắng 
nghe, tham gia tích cực. 
- MC mời các bạn tham gia tọa đàm lên chia sẻ và trao đổi. Lưu ý mọi người 
lắng nghe tích cực để bổ sung hoặc tranh biện với những ý kiến trái chiều xung 
quanh một số nội dung sau: 
+ Trong gia đình thường xảy ra những bất đồng ý kiến gì? 
+ Vì sao chúng ta phải biết cách ứng xử phù hợp khi có bất đồng ý kiến trong 
gia đình? + Chúng ta cần làm gì khi gặp các tình huống có bất đồng ý kiến trong gia 
đình? 
- Người chủ trì, điều phối buổi tọa đàm cùng các bạn chốt lại trách nhiệm của 
người con phải biết cách ứng xử phù hợp khi có bất đồng ý kiến trong gia đình. 
ĐÁNH GIÁ 
- Mời một số HS chia sẻ cảm xúc sau buổi tọa đàm và suy nghĩ về trách nhiệm 
ứng xử phù hợp khi có bất đồng ý kiến trong gia đình. 
HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
- Yêu cầu HS chia sẻ với gia đình cảm xúc và suy nghĩ về cách ứng xử phù hợp 
khi có bất đồng ý kiến trong gia đình.