Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 (Kết nối tri thức) - Tiết 13: Sinh hoạt dưới cờ Tham gia cuộc thi Nghệ sĩ kịch câm tài ba - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 27/9/2023 
 TIẾT 13. SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
 THAM GIA CUỘC THI “NGHỆ SĨ KỊCH CÂM TÀI BA” 
 I. MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS: 
-Thể hiện được cảm xúc thông qua ngôn ngữ cơ thể. 
-Rèn luyện được kĩ năng thể hiện và nhận biết cảm xúc. 
2. Năng lực : 
*Năng lực chung: 
- Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá. 
- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm. 
*Năng lực riêng: 
Giải quyết được vấn đề nảy sinh trong hoạt động và trong quan hệ với bạn bè. 
3. Phẩm chất: 
- Nhân ái: yêu thương , chia sẻ với thầy cô, bạn bè. 
- Trách nhiệm: Rèn luyện tính tự tin và khả năng tự nhận thức bản thân. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với TPT, BGH và GV 
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động. 
- Thiết kế một vài kịch bản kịch câm ngắn với nhiều cung bậc cảm xúc của nhân 
vật trong vở diễn. 
2. Đối với HS 
- Tập thể hiện các cung bậc cảm xúc thông qua ngôn ngữ cơ thể. 
- Đăng kí tham gia cuộc thi với BTC. 
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới 
Hoạt động 2. Sinh hoạt theo chủ đề 
 - MC giới thiệu chủ đề cuộc thi và thành phần BGK. 
 - Đại diện BGK công bố thể lệ cuộc thi: Các nhóm tham gia thi sẽ bốc thăm 
 kịch bản và chuẩn bị trong 5 phút. Sau 5 phút, các nhóm sẽ biểu diễn tiểu 
 phẩm kịch câm theo thứ tự bốc thăm, thể hiện cảm xúc của nhân vật qua 
 ngôn ngữ cơ thể, nhóm nào thể hiện tốt nhất sẽ thắng cuộc. - Lần lượt các nhóm lên bốc thăm và trình diễn tiểu phẩm. 
 - Sau mỗi tiểu phẩm, các “khán giả” sẽ thảo luận, nhận xét về khả năng thể 
 hiện cảm xúc của các “diễn viên”. 
 - BGK công bốc kết quả cuộc thi và trao giải thưởng cho các Nghệ sĩ kịch 
 câm giỏi nhất. 
ĐÁNH GIÁ 
 - Mời một số HS chia sẻ những thu hoạch về cách thể hiện cảm xúc và cảm 
 xúc của bản thân sau khi tham dự cuộc thi. 
HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
 - Yêu cầu HS suy ngẫm về cách thể hiện cảm xúc của bản thân.