Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 9+10 - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 27/10/2023 
 TIẾT 23: GIÁ TRỊ CỦA TÔI, GIÁ TRỊ CỦA BẠN 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
- Sơ kết tuần 
- Chia sẻ được ý kiến chân thực về nhũng giá trị đã thực sự chi phối hành động, hành vi 
của bản thân; 
- Bày tở thái độ tôn trọng những giá trị chung và giá trị riêng của từng người. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề 
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. 
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với GV 
- Nội dung liên quan buối sinh hoạt lớp. 
- Kế hoạch tuần mới 
2. Đối với HS: 
- Bản sơ kết tuần 
- Kế hoạch tuần mới. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GVchủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC 
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dung kể hoạch tuần mới 
b. Nội dung: Cán bộ lóp nhận xét 
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu ban cán sự lóp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch 
tuần mới. 
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề 
a. Mục tiêu: 
- Chia sẻ được ý kiến chân thực về nhũng giá trị đã thực sự chi phối hành động, hành vi của bản thân; 
- Bày tỏ thái độ tôn trọng nhũng giá trị chung và giá trị riêng của tùng người. 
b. Nội dung: Tổ chức diễn đàn “Giá trị của tôi, giá trị của bạn” 
c. Sản phẩm: HS thực hiện quy tắc. 
d. Tổ chức thực hiện: 
Tố chức diễn đàn “Giá trị của tôi, giá trị của bạn” 
- Khuyến khích HS trong lớp tham gia diễn đàn bằng cách chia sẻ ý kiến, suy nghĩ theo 
những gợi ý sau: 
+ Những giá trị chỉ phối suy nghĩ, hành vi, hành động của từng bạn; 
+ Những giá trị chung của mọi người đáng trân trọng; đồng thời, giá trị riêng của mồi 
người cần được tôn trọng. 
- Cùng HS tổng hợp ý kiến để đi đen kết luận: Mồi người đều có giá trị chung và riêng, 
tạo nên sự đa dạng về giá trị của con người. Khi biết quý trọng những giá trị của bản thân 
và trân quý những giá trị của người khác sẽ tạo ra tập thể lớp thân thiện, đoàn kết và tôn 
trọng lẫn nhau. 
c. HOẠT ĐỘNG TIÉP NỐI 
a. Mục tiêu: HS biết được giá trị của bản thân mình và người khác. 
b. Nội dung: chia sẻ những giá trị của con người 
c. Sản phẩm: kết quả của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu HS chia sẻ được ý kiến chân thực về những giá trị đà thực sự chi phối hành 
động, hành vi của bản thân, tôn trọng người khác. 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
 Ghi chú 
 Hình thức đánh ng pháp 
 giá Phươ đánh giá Công cụ đánh giá
 - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong ý thức, thái độ cúa 
 tham gia tích cực cách học khác nhau của người HS 
 của người học học 
 - Tạo cơ hội thực - Hấp dẫn, sinh động 
 hành cho người học - Thu hút được sự tham gia tích 
 cực của người học 
 - Phù hợp với mục tiêu, nội 
 dung 
V. HÔ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiêm....) Ngày soạn: 27/10/2023 
 TIẾT 26: TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
- Sơ kết tuần 
- Chia sẻ được những điểu học được về cách chăm sóc bản thân, đồng thời, kể được 
những điều đã thay đoi theo hướng tích cực trong việc chăm sóc bản thân. 
- Tích cực tham gia tập dân vũ để biếu diễn. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đồ 
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. 
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với GV 
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. 
- Kế hoạch tuần mới 
2. Đối với HS: 
- Bản sơ kết tuần 
- Kế hoạch tuần mới. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GVchủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ôn định vị trí, chuân bị sinh hoạt lớp 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC 
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần mới 
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét 
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế 
hoạch tuần mới. 
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề 
a. Mục tiêu: 
- Chia sẻ được những điểu học được về cách chăm sóc bản thân, đồng thời, kể được 
những điều đã thay đổi theo hướng tích cực trong việc chăm sóc bản thân. 
- Tích cực tham gia tập dân vũ để biểu diễn. b. Nội dung: GV tố chức cho HS chia sẻ và tập dân cũ cho buôi sinh hoạt dưới cờ tuần 
sau. 
c. Sản phẩm: HS thực hiện quy tắc. 
d. Tổ chức thực hiện: 
* GV tổ chức cho HS chia sẻ về: 
- Những điều em học được về cách chăm sóc dáng vẻ bên ngoài, sức khoẻ thế chất và 
sức khoẻ tinh thần của bản thân. 
GV lưu ý: Mồi HS có thể chia sẻ về một khía cạnh hoặc một vài ý trong một khía cạnh. 
- Những điều em đã thực hiện được và những điều đã thay đổi theo hướng tích cực 
trong việc chăm sóc bản thân. 
GV yêu cầu các bạn lắng nghe tích cực để học tập, bổ sung và có thể đặt câu hỏi. 
* Tổ chúc cho HS tập dân vũ để tham gia biếu diễn trong tiết sinh hoạt dưới cờ tuần sau 
c. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
a. Mục tiêu: HS thực hiện quy các biến pháp rèn luyện đế có co thế khỏe và đẹp. 
b. Nội dung: HS rèn luyện 
c. Sản phẩm: kết quả của HS 
d. Tổ chức thực hiện:- GV yêu cầu HS thực hiện các biện pháp rèn luyện cơ thể 
mà đã chia sẻ. 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
 Hình thức đánh Phương pháp Công cụ Ghi 
 giá đánh giá đánh giá Chú 
- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách - ý thức, thái 
tham gia tích cực của học khác nhau của người học độ của HS 
người học - Hấp dẫn, sinh động 
- Tạo cơ hội thực hành - Thu hút được sự tham gia tích cực của 
cho người học người học 
 - Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiêm....)