Giáo án Hóa học Lớp 9 - Tiết 41: Luyện tập chương III: Phi kim. Sơ lược bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học - Năm học 2011-2012

Tuần 22	
Tiết 41 	LL: 08/02/11
LUYỆN TẬPCHƯƠNG III
Phi kim. Sơ lược bảng tuần hoàn 
các nguyên tố hóa học
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: 
- Giúp HS hệ thống lại kiến thức trong chương
- Tính chất của phi kim, tính chất của clo, cacbon, silic, oxitcacbon, axitcacbonic, muối cacbonat
- Cấu tạo bảng hệ thống tuần hoàn và sự biến đổi tuần hoàn, tính chất của các nguyên tố trong chu kỳ, nhóm và ý nghĩa của bảng tuần hoàn 
2.Kỹ năng:
- Chon chất thích hợp, lập sơ đồ dãy biến đổi các chất. Viết PTHH cụ thể.
- Biết xây dựng sự biến đổi giữa các loại chất và cụ thể hóa thành biến đổi và ngược lại.
- Biết vận dụng bảng tuần hoàn.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, bảng nhóm, bảng hệ thống tuần hoàn
III. Tiến trình dạy học:
Bài mới:
Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ
GV treo bảng phụ sơ đồ lên màn hình
Phi kim
- Y/c hs áp dụng viết PTHH cụ thể với lưu huỳnh	
Clo
- Cho hs áp dung làm bài tập 2 sgk
- Cho hs áp dung làm bài tập 3 sgk
- Cho hs áp dung làm bài tập 4sgk
1. Tính chất hóa học của phi kim
- Tác dụng với Hiđro tạo thành hợp chất khí 
- Tác dụng với kim loại tạo thành muối
- Tác dụng với oxi tạo thành oxit axit
- HS viết PTHH cụ thể với lưu huỳnh
 - HS trình bày, hs khác bổ sung	
2. Tính chất hóa học của clo: 
- Tác dụng với :
+ Hiđro tạo thành khí Hiđroclorua
+ Nước tạo thành nước clo
+ Kim loại tạo thành muối clorua
+ DD NaOH tạo thành nước Javen
- HS viết PTHH 
 - HS trình bày, hs khác bổ sung	
3.Tính chất hóa học của các bon và hợp chất của các bon
- HS viết PTHH 
 - HS trình bày, hs khác bổ sung	
4. Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học: 
a. Cấu tạo bảng tuần hoàn
- Ô nguyên tố
- Chu kì
- Nhóm
b. Sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong bảng tuần hoàn
c. ý nghĩa của bảng tuần hoàn
Hoạt động 2: Bài tập :
GV: Ghi đề bài lên bảng
Bài tập 1: Trình bày phương pháp hóa học nhận biết cac chất khí không màu đựng trong các bình riêng biệt: CO, CO2, H2
Gọi HS lên bảng làm bài
GV: Sửa sai nếu có
Gọi HS đọc bài tập số 5 SGK
GV hướng hẫn
Gọi HS lên bảng làm bài
Giải: Lần lượt dẫn các khí vào dd nước vôi trong dư . Nếu thấy nước vôi trong vẩn đục là khí CO2
 Ca(OH)2 (dd) + CO2 (k) CaCO3(r) + H2O(l)
- Đốt cháy 2 khí còn lại rồi dẫn vào nước vôi trong dư nếu thấy nước vôi vẩn đục là khí CO
 2CO(k) + O2(k) 2CO2 (k)
Ca(OH)2 (dd) + CO2 (k) CaCO3(r) + H2O(l)
- Còn lại là H2
 H2 (k) + O2 (k) H2O (l)
Bài tập 5: (SGK)
a. Gọi CT của oxit sắt là FexOy vì tác dụng hoàn toàn nên ta có PTHH
 FexOy + yCO xFe + y CO2
Số mol FexOy : 
Ta có: ( 56x + 16y) . = 32 
Từ Klmol là 160g CTPT là Fe2O3
b/ Khí sinh ra là CO2
cho vào bình nước vôi trong có phản ứng:
CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O
IV. Củng cố và dặn dò:
1. Nhắc lại nội dung chính của bài
2. BTVN: 4, 5, 6
3. Chuẩn bị bài thực hành