Giáo án Hóa học 10 nâng cao - Tiết 61, Bài 38: Bài thực hành số 3: Tính chất của các Halogen - Trương Văn Hường

Tiết 61. Bài 38
bài thực hành số 3:
tính chất của các halogen
Ngày soạn: 14/02/2009
Giảng ở các lớp:
Lớp
Ngày dạy
Học sinh vắng mặt
Ghi chú
10A
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
 Học sinh biết: 
Lắp ráp một dụng cụ thí nghiệm đơn giản để làm việc với hoá chất độc hại như clo và các halogen khác
Học sinh hiểu:
Các thao táo thí nghiệm an toàn, kĩ năng quan sát, nhận xét các hiện tượng xảy ra và viết các
phương trình hoá học.
2. Kỹ năng:
Học sinh vận dụng
Xác định tính oxi hoá mạnh của các halogen.
So sánh khả năng oxi hoá của các halogen.
3. Tư tưởng:
II. Phương pháp:
Thực hành thí nghiệm với đồ dùng trực quan.
III. Đồ dùng dạy học:
 1. Dụng cụ thí nghiệm:
ống nghiệm: 5, ống hút nhỏ giọt 5; Kẹp ống nghiệm 1; Nút cao su đục lỗ: 1; Đền cồn: 1; Thìa xúc hoá chất: 1; Bộ giá thí nghiệm: 1; ống thuỷ tinh hình chữ L:1; Giá để thí nghiệm :1
 2. Hoá chất: 
KMnO4; Dung dịch HCl đặc, Dung dịch NaCl; Dung dịch NaI; NaBr; nước clo; nước iot; bông; hồ tinh bột.
IV. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định tổ chức lớp: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: Trong giờ học
3. Giảng bài mới:
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Nội dung
5'
Hoạt động 1 :
- Hướng dẫn học sinh thực hành : Điều chế khí clo.
- Giáo viên lưu ý cho học sinh : Cho vào ống nghiệm một lượng tương đối KMnO4 đậy chặt miệng ống nghiệm bằng nút cao sukèm ống hút nhỏ giọt có chứa dung dịch axit HCl đặc, kẹp một miếng giấy màu ẩm vào miệng ống nghiệm. Khi tiến hành thí nghệm bóp nhẹ quả bóp cao su của ống hút nhỏ giọt.
- Học sinh thực hành các thao tác thí nghiệm, quan sát hiện tượng xảy ra trong ống nghiệm, giải thích và viết các phương trình hoá học.
I. Nội dung thí nghiệm và cách tiến hành.
Thí nghiệm 1 : Điều chế clo. Tính tẩy màu của khí clo ẩm:
- Cách tiến hành:
Bóp nhẹ phần cao su của ống nhỏ giọt để dung dịch HCl chảy xuống ống nghiệm. Quan sát hiện tượng và giải thích.
5'
Hoạt động 2 :
GV hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm.
- HS làm thí nghiệm 2, quan sát các hiện tượng xảy ra từ thí nghiệm, nhận xét và rút ra kết luận sau đó viết các pthh.
Thí nghiệm 2 : So sánh tính oxi hoá của clo , brom, iot.
- Lấy ba ống nghiệm có ghi nhãn, mỗi ống chứa một trong các dung dịch NaCl, NaBr và NaI. Nhỏ vào mỗi ống vài giọt nước clo, lắc nhẹ.
- Tương tự thay nước clo bằng nước brom.
- Lập lại thí nghiệm tương tự với nước iot
10'
Hoạt động 3 :
- HD học sinh thực hành thí nghiệm.
- Có thể yêu cầu HS dùng ống nhỏ giọt nhỏ 1 giọt nước iot lên mặt mới cắt của củ khoai lang
- HS thực hiện thí nghiệm theo hướng dẫn, quan sát các hiện tượng xảy ra, nhận xét và rút ra kết luận thí nghiệm
Thí nhiệm 3 : Tác dụng của nước iot với hồ tinh bột.
Cho vào ống nghiệm một ít hồ tinh bột. Nhỏ một giọt nước iot vào ống nghiệm.
20'
Hoạt động 4
- Cho học sinh viết tường trình theo mẫu
- Thu bài tường trình chấm lấy điểm 15'
- Viết tường trình theo mẫu
- Nộp bài cho GV
II. Viết tường trình:
4. Củng cố bài giảng: (3')
Nhắc lại 1 số tính chất của các nguyên tố halogen.
5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập về nhà: (1')
HD HS chuẩn bị trước bài mới
V. Tự rút kinh nghiệm sau bài giảng:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................