Giáo án Hình học 8 - Tiết 25: Đa giác - Đa giác đều - Lương Mỹ Quỳnh Lam

Hoạt động 1: (15’)

 GV treo bảng phụ vẽ hình các đa giác trong SGK.

 GV giới thiệu như thế nào là đa giác ABCDE.

 GV giới thiệu như thế nào là đa giác lồi như là định.

 HS chú ý theo dõi

 HS chú ý theo dõi và nhắc lại định nghĩa.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

nghĩa tứ giác lồi đã được học.

 GV giới thiệu về các yếu tố của một đa giác

Hoạt động 2: (10’)

 GV đưa bảng phụ đã vẽ sẵn các loại đa giác đều và giới thiệu về chúng.

 Như vậy, thế nào là đa giác đều?

 GV giới thiệu định nghĩa đa giác đều.

 HS chú ý theo dõi và chỉ ra các yếu tố của một đa giác lồi.

 HS chú ý theo dõi.

 HS trả lời

 HS nhắc lại.

 

doc2 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 566 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình học 8 - Tiết 25: Đa giác - Đa giác đều - Lương Mỹ Quỳnh Lam, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày Soạn: 09 – 11 – 2014
Ngày dạy: 12 – 11 – 2014
Tuần: 13
Tiết: 25
CHƯƠNG II: ĐA GIÁC – DIỆN TÍCH CỦA ĐA GIÁC
§1. ĐA GIÁC – ĐA GIÁC ĐỀU
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức:
- HS hiểu được khái niệm đa giác lồi, đa giác đều. Biết tính tổng số đo các góc của một đa giác.
- Vẽ và nhận biết một số đa giác lồi, một số đa giác đều. Vẽ được các trục đối xứng và tâm đối xứng của một đa giác đều. Biết sử dụng phép tương tự để xây dựng khái niệm đa giác lồi, đa giác đều từ những khái niệm tương tự đã biết về tứ giác.
	2. Kĩ năng:
- Qua vẽ hình và quan sát, HS biết cách quy nạp để xây dựng công thức tính tổng số đo các góc của một đa giác.
	3. Thái độ:
	- Rèn cho HS khả năng suy luận, cẩn thận và chính xác trong vẽ hình.
II. Chuẩn bị:
	Giáo Viên
 Học Sinh
Giáo án; SGK. 
Thước thẳng; bảng phụ.
SGK; Chuẩn bị bài mới
Thước thẳng, bảng nhóm.
III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’)	
8A1:/27
8A2:/26
HS vắng: ........................................
HS vắng: ...........................................
	2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
 	GV giới thiệu nội dung chương 2
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (15’)
	GV treo bảng phụ vẽ hình các đa giác trong SGK.
	GV giới thiệu như thế nào là đa giác ABCDE.
	GV giới thiệu như thế nào là đa giác lồi như là định.
	HS chú ý theo dõi
	HS chú ý theo dõi và nhắc lại định nghĩa.
1. Khái niệm về đa giác:
Định nghĩa: Đa giác lồi là đa giác luôn nằm trong 1 nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng chứa bất kì cạnh nào của 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GHI BẢNG
nghĩa tứ giác lồi đã được học.
	GV giới thiệu về các yếu tố của một đa giác 
Hoạt động 2: (10’)
	GV đưa bảng phụ đã vẽ sẵn các loại đa giác đều và giới thiệu về chúng.
	Như vậy, thế nào là đa giác đều?
	GV giới thiệu định nghĩa đa giác đều.
	HS chú ý theo dõi và chỉ ra các yếu tố của một đa giác lồi.
	HS chú ý theo dõi.	
	HS trả lời
	HS nhắc lại.
đa giác đó.
2. Đa giác đều:
Tam giác đều Tứ giác đều Ngũ giác đều Lục giác đều
Đa giác đều là đa giác có tất cả các cạnh bằng nhau và tất cả các góc bằng nhau.
 	4. Củng Cố: (10’)
 	- GV cho HS làm bài tập 3
	5. Hướng Dẫn Về Nhà: (5’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập 3
	- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 5
	6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 

File đính kèm:

  • docHH8T25.doc