Giáo án GDCD 9 - Tiết 17, Bài 17: Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn:19/1/2024 
 Tiết 17 – Bài 17: NGHĨA VỤ BẢO VỆ TỔ QUỐC 
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 
1. Về kiến thức: 
- Hiểu thế nào là bảo vệ Tổ quốc và nội dung nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc. 
- Nêu được 1 số quy định trong HP 1992 và Luật nghĩa vụ Quân sự ( sửa đổi năm 
2005) về Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc. 
2. Năng lực 
- Tự chủ và tự học; tự giác trong học tập, lao động 
- Điều chỉnh hành vi; có những việc làm phù hợp 
3. Phẩm chất 
- Chăm chỉ; tự rèn luyện trong học tập, lao động. 
- Trách nhiệm; có trách nhiệm với chính mình, tích cực chủ động và hoàn thành 
nhiệm vụ. 
II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: 
- Kĩ năng ra quyết định (biết ra quyết định phù hợp với nghĩa vụ bảo vệ Tổ quổc 
trong các tình huống của cuộc sống) 
- KN thu thập và xử lí các thông tin về tình hình thực hiện nghĩa vụ quân sự ở địa 
phương. 
- KN tư duy phê phán đối với những hành vi, thái độ,việc làm vi phạm nghĩa vụ bảo 
vệ Tổ quốc. 
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ ý tưởng của bản thân về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của 
công dân. 
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: 
- Động não , trình bày 1 phút 
 - TL nhóm, trò chơi. 
IV/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 
 - Nghiờn cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án. 
 - Bảng phụ, phiếu học tập, tranh, ảnh, máy chiếu. 
 - Một số bài tập trắc nghiệm. - Hiến pháp năm 2013. Luật nghĩa vụ quân sự. 
V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
1. Ổn định tổ chức lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
? Em hãy nêu ý nghĩa của quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội và nêu 
rõ trách nhiệm của bản thân mình đối với việc thực hiện quyền này? 
3. Bài mới: 
* Khám phá: 
 - Giới thiệu bài thơ thần của Lí Thường Kiệt trong cuộc kháng chiến chống 
Tống. 
 - Bác Hồ đó khẳng định chân lí: “ Vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu 
ta phải cùng nhau giữ lấy nước”. 
 -> Chúng ta phải BVTQ. 
 Vậy bảo vệ ntn? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài hôm nay. 
* Kết nối: 
 Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức 
 1. Khởi động: Cho hs xem video quá 
 trình thành lập Nhà nước ta.( 5 phút) 
 * Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ cho 
 học sinh, giới thiệu bài. 
 * Cách tiến hành: 
 - Gv: Chuẩn bị và chiếu nội dung video 
 - Gv: Dẫn dắt vào bài 
 2. Hoạt động hình thành kiến thức 
 HĐ1: Quan sát ảnh và tìm hiểu ý nghĩa 
 của việc bảo vệ tổ quốc. 
 *Mục tiêu: Giúp Hs biết được một số hoạt 1. Bảo vệ tổ quốc là: bảo vệ độc lập, 
 động bảo vệ Tổ quốc qua quan sát tranh chủ quyền thống nhất và toàn vẹn lãnh 
 ảnh. thổ của tổ quốc, bảo vệ chế độ XHCN 
 và nhà nước CHXHCNVN. 
 *Tiến hành: 
 GV: cho HS quan sát ảnh và thảo luận theo 
bàn. 
Ảnh 1: Chiến sĩ hải quân bảo vệ vùng biển 
của tổ quốc. 
Ảnh 2: Dân quân nữ cũng là một trong 
những lực lượng bảo vệ tổ quốc. 
Ảnh 3: Tình cảm của thế hệ trẻ với người 
mẹ có công góp phần bảo vệ tổ quốc. 
? Các hoạt động trên có phải là hoạt bảo vệ 
TQ không ? Bảo vệ tổ quốc là trách nhiệm 
của ai? 
HS: Phải - Bảo vệ tổ quốc là trach nhiệm 
của toàn dân, là nghĩa vụ thiêng liêng cao 
quý của công dân. 
? Em có suy nghĩ gì khi xem các bức ảnh? 
HS: Suy nghĩ của em: 
Những bức ảnh trên giúp em hiểu được 
trách nhiệm bảo vệ tổ quốc của mọi công 
dân trong chiến tranh cũng như trong hòa 
bình. 
HĐ 2: Thảo luận nhóm tìm hiểu nội 
dung bài học. 
*Mục tiêu: Giúp Hs hiểu được thế nào là 
bảo vệ Tổ quốc, vì sao phải bảo vệ Tổ 
quốc, nôi dung của bảo vệ Tổ quốc 
* Tiến hành: 
- GV: Tổ chức thảo luận nhóm. 
HS: Chia HS thành 3 nhóm 
Nhóm 1: Thế nào là bảo vệ tổ quốc? Em 
hãy cho biết những tấm gương tiêu biểu *Bảo vệ tổ quốc bao gồm: 
trong thời chiến đã xả thân vì đất nước? - Xây dựng lực lượng quốc phòng 
 HS: thảo luận trả lời. toàn dân. 
 - Thực hiện nghĩa vụ quân sự. GV: nhận xét và giới thiệu một số câu nói - Thực hiện chính sách hậu phương 
và tấm gương nổi tiếng của các anh hùng quân đội. 
hào kiệt xưa. - Bảo vệ trật tự an ninh xã hội. 
- Thời phong kiến: Trần Bình Trọng “ Ta ->Nghĩavụ bảo vệ Tổ quốc là những 
thà làm ma nước nam còn hơn làm vương việc mà người công dân phải thực 
đất bắc”. hiện để góp phần vào sự nghiệp bảo 
- Thời Pháp: vệ Tổ quốc. 
 + Phan Đình Giót: lấp lỗ châu mai. 
 + Tô Vĩnh Diện: lấy thân mình chèn ph¸o. 
 + Thời chống Mỹ: Nguyễn Viết Xuân: “ 
Nhằm thẳng quân thù mà bắn”. 
 + Chị út Tịch. 
Nhóm 2: Bảo vệ tổ quốc bao gồm những 2. Trách nhiệm của HS: 
nội dung gì? 
 - Ra sức học tập tu dưỡng đạo đức. 
HS: 
 - Rèn luyện sức khỏe, luyện tập quân 
- XD lực lượng quôc phòng toàn dân. sự. 
- Thực hiện nghĩa vụ quân sự, thực hiện - Tích cực tham gia phong trào bảo vệ 
chính sách hậu phương quân đội. trật tự an ninh trong trường học và nơi 
- Bảo vệ trật tự an ninh xã hội. cư trú. 
Gv tổ chức cho hs trình bày kết quả theo - Sẵn sàng tham gia nghĩa vụ quân sự, 
nhóm, cho các nhóm nhận xét chéo rồi đưa vận động người khác làm nghĩa vụ 
ra đáp án. quân sự. 
Hs quan sát và nhận xét. 
- GV: Tích hợp GDQP: Trách nhiệm và 
nghĩa vụ của HS trong sự nghiệp BVTQ. 
 Ông cha ta đã phải chiến đấu và chiến 
thắng bao nhiêu kẻ thù trong suốt 400 năm 
lịch sử, đất nước từ Hà Giang đến Cà Mau 
là do ông cha ta xây dựng nên. 
Trong xã hội còn nhiều tiêu cực, công tác 
lãnh đạo, quản lí còn kém. Kẻ thù đang lợi 
dụng phá hoaị chúng ta. 
 Gv: Bảo vệ TQ là bảo vệ những gì? 
 Hs trả lời. 
 Gv: vậy học sinh có trách nhiệm như thế 
 nào trong việc bảo vệ tổ quốc 
 HS: Trách niệm của HS: 
 - Ra sức học tập tu dưỡng đạo đức. 
 - Rèn luyện sức khỏe, luyện tập quân sự.... 
 “ Cờ độc lập phải được nhuốm bằng máu. 
 Hoa độc lập phải được tưới bằng máu” 
 ( Nguyễn Thái Học) 
 HĐ 2: Giới thiệu Luật nghĩa vụ quân sự 
 - GV: chuẩn bị nội dung liên quan, gọi Hs 
 đọc Tư liệu tham khảo- SGK 
3. Hoạt động luyện tập, vận dụng. 
* Mục tiêu : Hướng dẫn HS làm bài tập để củng cố, khắc sâu kiến thức 
- Hình thành năng lực tự học. 
* Cách tiến hành : 
- GV: chiếu Bài tập tình huống sưu tầm 
- Hs: trao đổi thảo luận theo bàn và xử lí tình huống. 
 - GV: Nhận xét 
4.Hoạt động mở rộng 
* Mục tiêu: - Giúp học sinh tìm hiểu về trách nhiệm của mình trong sự nghiệp Bảo 
vệ Tổ quốc 
* Cách tiến hành: 
GV giao nhiệm vụ về nhà: - Tìm hiểu những chiến thắng lịch sử trong sự nghiệp Bảo 
vệ Tổ quốc của các thế hệ trước. 
- Đọc và chuẩn bị nội dung bài tiếp theo.