Giáo án GDCD 9 - Tiết 11, Bài 12: Quyền trẻ em, quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình - Năm học 2023-2024

Ngày soạn: 12 /11 / 2023 
 CHỦ ĐỀ 4: QUYỀN TRẺ EM, QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN 
 TRONG GIA ĐÌNH 
T11 -Bài 12: 
 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN 
I. MỤC TIÊU 
1. Năng lực 
* Năng lực chung 
- Năng lực tự học: HS tìm hiểu và nghiên cứu bài học để có thể phân biệt hôn nhân 
đúng pháp luật và hôn nhân trái pháp luật. 
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Có khả năng tham gia hợp tác nhóm trong việc thực 
hiện các nhiệm vụ được giao 
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Vận dụng kiến thức đã học trong bài để giải 
quyết các tình huống trong thực thế cuộc sông về vấn đề hôn nhân 
* Năng lực chuyên biệt: 
- Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận thức được quyền và nghĩa vụ của công dân trong 
hôn nhân từ đó điều chỉnh hành vi cho phù hợp. Tuyên truyền cho mọi người hiểu rõ 
về quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân để thực hiện tốt trách nhiệm của 
mình 
2.Phẩm chất 
- Nhân ái, trách nhiệm: Luôn thể hiện lòng nhân ái với mọi người. Có trách nhiệm 
với bản thân và những người xung quanh, nhắc nhở mọi người cũng thực hiện tốt 
quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân. 
- Chăm chỉ: Luôn tích cực tìm hiểu các kiến thức liên quan đến nội dung bài học, các 
quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân. 
II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU 
-Thiết bị: Máy tính, máy tương tác, loa trợ giảng 
- Học liệu: Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài học 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 
 3. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT 
A. Khởi động: 
1. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ cho 
học sinh, giới thiệu bài. I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: 
2. Tổ chức hoạt động: 
 Sai Hậu Nguyên 
* Chuyển giao nhiệm vụ: Cho hs nghe lầm quả nhân 
và xem video bài hát “ Đám cưới trên 
đường quê” 1.Chuyện T học -T làm -Kết 
? Nội dung bài hát nói về điều gì? của T hết lớp lụng hôn khi 
 10 đã vất vả, chưa đủ 
? Để tổ chức đám cưới như vậy thì cần kết buồn tuổi 
có điều kiện như thế nào? 
 hôn. phiền -Hôn 
* HS lắng nghe bài hát và tiếp nhận thực Bố mẹ nên nhân 
hiện nhiệm vụ 
 T ham gầy không 
* Báo cáo kết quả. giàu ép yếu. có tình 
 T lấy - K bỏ yêu, mà 
* HS nhận xét, bổ sung. Gv kết luận và chồng 
dẫn dắt vào bài học nhà đi vì tiền, 
 mà chơi vì ép 
B. Hoạt động hình thành kiến thức không không buộc 
HĐ 1: Tìm hiểu phần ĐVĐ có tình quan 
 yêu. 
1.Mục tiêu: Giúp hs tìm hiểu phần ĐVĐ tâm 
để hiểu rõ hơn về tình yêu và hôn nhân - K lười đến vợ 
từ đó rút ra bài học cho bản thân biếng con 
 ham 
2.Tổ chức hoạt động: chơi, 
* Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu hs về nhà 
đọc 2 câu chuyện trong SGK và TLCH: 
? Hãy chỉ ra những sai lầm, hậu quả và 
nguyên nhân của T, K, M, H trong 2 câu 2.Nỗi - M vì M - M dễ 
chuyện. khổ của nể, sợ sinh dãi khi 
 M người con yêu, H 
 yêu gái và thì vô 
 giận, M vất vả ? Em hãy cho biết nhận xét và suy nghĩ “quan kiệt trách 
của mình về tình yêu và hôn nhân trong hệ” với sức để nhiệm.. 
hai câu chuyện trên? H và có nuôi 
? Em rút ra được bài học gì cho bản thân thai. con, 
qua hai câu chuyện trên? - H trốn cha 
 tránh mẹ M 
* Thực hiện nhiệm vụ: HS nghiên cứu hắt 
bài tại nhà và TLCH thông qua phiếu trách 
 nhiệm. hủi, 
học tập. xóm 
* Báo cáo nhiệm vụ: HS trình bày nhiệm - Gia giềng 
vụ trước lớp. Các HS khác theo dõi, đình H cười 
nhận xét, bổ sung. phản chê. 
 đối 
* Nhận xét, đánh giá: GV chiếu kết quả không 
trên tivi Gv nhận xét phân tích và giúp chấp 
hs đưa ra kết luận. nhận 
 M. 
 - Hôn nhân của T và K vội vàng không 
 có tình yêu,có tính chất vụ lợi. 
 - Tình yêu của M và H không trong 
 sáng,có quan hệ tình dục trước hôn nhân 
 và hậu quả người con gái tên M phải 
 gánh chịu. 
 -> Bài học: Phải xác định rõ mình đang 
 là hs THCS, việc chính là học tập. 
 Không yêu và không lấy chồng lấy vợ 
 quá sớm. Phải có tình yêu chân chính và 
 hôn nhân đúng theo quy định của pháp 
 luật. 
HĐ 2: Nội dung bài học II/ NỘI DUNG BÀI HỌC: 
1.Mục tiêu:Giúp hs tìm hiểu quan niệm 1. Hôn nhân là gì? 
đúng đắn về tình yêu và hôn nhân. 
 - Là sự kết hợp đặc biệt giữa 1 nam và 1 
2.Tổ chức hoạt động nữ dựa trên nguyên tắc bình đẳng tự Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu khái niệm hôn nguyện được pháp luật cho phép thừa 
nhân nhận. 
*Chuyển giao nhiệm vụ: HS thảo luận - Tình yêu chân chính là cơ sở quan 
nhóm thời gian 5p trả lời các câu hỏi trọng của hôn nhân. 
sau: 
1. Hôn nhân là gì? Thế nào là hôn nhân * Cơ sở của tình yêu chân chính: 
trái pháp luật? 
 - Là sự quyến luyến của hai người khác 
2. Em quan niệm thế nào là tình yêu giới, có sự đồng cảm, chia sẻ, quan tâm 
chân chính? sâu sắc chân thành, tin cậy và tôn trọng 
3. Vì sao nói tình yêu chân chính là cơ lẫn nhau, vị tha, nhân ái, thủy chung. 
sở của hôn nhân và gia đình hạnh phúc? 2. Những quy định của pháp luật nước ta 
4. Trong đời sống gia đình, trách nhiệm về hôn nhân 
của vợ chồng phải như thế nào? a. Nguyên tắc của chế độ hôn nhân ở 
* Thực hiện nhiệm vụ: HS thảo luận nước ta 
nhóm thời gian 4 phút sau đó đại diện - Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, một vợ 
nhóm lên trình bày. Các nhóm khác một chồng, vợ chồng bình đẳng. 
cùng theo dõi bổ sung ý kiến. 
 - Hôn nhân giữa công dân Việt Nam 
* Nhận xét, đánh gíá: Gv nhận xét và 
 thuộc các dân tộc, tôn giáo, giữa người 
đưa ra kết luận và chuyển ý. 
 theo tôn giáo với người không theo tôn 
Nhiệm vụ 2: Những quy định của pháp giáo, giữa người có tín ngưỡng với 
luật nước ta về hôn nhân. người không có tín ngưỡng, giữa công 
a. Nguyên tắc của chế độ hôn nhân ở dân Việt Nam với người nước ngoài 
Việt Nam được tôn trọng và được pháp luật bảo vệ. 
*Chuyển giao nhiệm vụ: Tìm hiểu kênh - Xây dựng gia đình ấm no, tiến bộ, hạnh 
thông tin trong sách giáo khoa về phúc; các thành viên gia đình có nghĩa 
nguyên tắc của chế độ hôn nhân và gia vụ tôn trọng, quan tâm, chăm sóc, giúp 
đình ở Việt Nam, em hãy so sánh hôn đỡ nhau; không phân biệt đối xử giữa 
nhân trong xã hội Việt Nam thời phong các con. 
kiến so với hôn nhân hiện nay - Nhà nước, xã hội và gia đình có trách 
* Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc cá nhiệm bảo vệ, hỗ trợ trẻ em, người cao 
nhân tuổi, người khuyết tật thực hiện các 
* Báo cáo nhiệm vụ: HS TLCH, các hs quyền về hôn nhân và gia đình; giúp đỡ 
khác nhận xét bổ sung các bà mẹ thực hiện tốt chức năng cao * Nhận xét đánh giá: GV chiếu bảng so quý của người mẹ; thực hiện kế hoạch 
sánh và kết luận hóa gia đình. 
Nhiệm vụ 3: - Kế thừa, phát huy truyền thống văn 
*Mục tiêu: Giúp Hs biết được nguyên hóa, đạo đức tốt đẹp của dân tộc Việt 
tắc cơ bản trong chế độ hôn nhân ở Nam về hôn nhân và gia đình. 
nước ta; Những quy định của pháp luật 2. Các nguyên tắc cơ bản trong chế độ 
về hôn nhân hôn nhân ở VN: 
*Tiến hành: ( SGK – 41) 
- Gv hướng dẫn hs tìm hiểu các nguyên 3. Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công 
tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở VN. dân trong hôn nhân. 
? Em hãy cho biết các nguyên tắc cơ bản - Quyền: Nam từ đủ 20 tuổi trở lên, nữ 
trong chế độ hôn nhân ở việt nam? từ đủ 18 tuổi trở lên. 
- Hs trả lời. - Nghĩa vụ: Vợ chồng bình đẳng, ngang 
- Gv nhận xét và giải thích cho hs hiểu nhau về mọi mặt. Tôn trọng danh dự 
các nguyên tắc này. nhân phẩm, nghề nghiệp của nhau. 
- Gv cùng hs tìm hiểu các quyền và - Các trường hợp cấm kết hôn.(sgk- 42) 
nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân. 4. Tác hại của việc kết hôn sớm và 
? Em hãy nêu quyền và nghĩa vụ của trách nhiệm của công dân. 
công dân trong hôn nhân? Các trường - Đối với sức khỏe. 
hợp cấm kết hôn? 
 - Đối với học tập. 
- Hs nêu ý kiến cá nhân. 
 - Đối với giống nòi,.... 
- Gv chốt kiến thức và giảng giải lấy ví 
 - Trách nhiệm của công dân: có thái độ 
dụ cho hs hiểu 
 nghiêm túc trong tình yêu, hôn nhân, 
Giới thiệu một số điều luật về quyền và không vi phạm quy định của pháp luật 
nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân về hôn nhân 
( Hs Khá –Giỏi) 
? Em hãy nêu tác hại của việc kết hôn 
sớm ? 
- Hs: trao đổi TL theo cặp trong bàn， 
trình bày quan điểm về tác hại của kết 
hôn sớm（ HS khá – giỏi） ? Liên hệ thực tế ở địa phương em hiện 
 nay về vấn đề tảo hôn? 
 - HS: suy nghĩ, trả lời 
 - Gv: gọi Hs trả lời, nhận xét, kết luận. 
3. Hoạt động luyện tập, vận dụng. 
 * Mục tiêu : Hướng dẫn HS làm bài tập để củng cố, khắc sâu kiến thức 
 - Hình thành năng lực tự học. 
* Cách tiến hành : 
 - Gv hướng dẫn hs làm bt trong sgk; chiếu Bài tập tình huống sưu tầm 
 - Hs: trao đổi thảo luận theo bàn , làm bài tập trong SGK, xử lí tình huống. 
 - GV: Nhận xét, cho điểm. 
 4.Hoạt động mở rộng 
* Mục tiêu: - Giúp học sinh tìm hiểu về một số lĩnh vực kinh doanh mà em biết. 
* Cách tiến hành: GV giao nhiệm vụ về nhà: tìm hiểu về một số lĩnh vực kinh doanh 
mà em biết. 
- Hs học bài cũ và làm các bài tập còn lại . 
- Tìm hiểu bài “ quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế”. 
 *Bổ sung điều chỉnh: 
 ... 
. . 
 .