Giáo án điện tử Lớp ghép 3+4 - Tuần 5

giậm chân tại chỗ.
- Chơi trò chơi: có chúng em.
B. Phần cơ bản:
1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái.
20-22'
ĐHLT: x x x x x
 x x x x x
- Lần 1: GV hô HS tập.
+ Những lần sau: Cán sự lớp điều khiển
-> GV quan sát, uấn nắn cho HS 
2. Ôn đi vượt chướng ngại vật 
5 –6 lần
- ĐHTL( như trên):
- HS tập đi -> GV quan sát sửa sai cho HS.
3. Trò chơi :"thi xếp hàng". 
- GV nêu lại tên trò chơi, cách chơi.
- HS chơi trò chơi
- GV nhận xét
C. Phần kết thúc:
- Đi thường theo nhịp và hát. 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học, giao BTVN
5'
- ĐHXL: x x x x
 x x x x
Ngày soạn: 8/10/07
Ngày giảng:Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2007
Tiết 1
NTĐ3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Tập đọc
Cuộc họp của chữ viết 
Địa lí
Trung du Bắc Bộ
I. Mục tiêu
- Đọc lưu loát toàn bài , đọc đúng các từ : lấm tấm , lắc đầu ..
- đọc hiểu nội dung bài : Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và dấu câu nói chung . đặt dấu câu sai nội dung đoạn văn sai .
- Hiểu cách tổ chức một cuộc họp .
- Hs mô tả được vùng trung su Bắc Bộ. Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt đọng sản xuất của con người ở trung du Bắc Bộ.
- Nêu được quy trình chế biến chè. Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức.
- Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: Tranh minh hoạ bài học
HS: SGK
GV: Bản đồ hành chính Việt Nam. Bản đồ địa lí Tự nhiên Việt Nam.
HS: SGK
TG
HĐ
4’
1. Ôđtc
2. KTBC
- Hát
GV: Gọi HS đọc bài tiết trước
- Hát
Hs nêu nội dung bài tiết trước.
8’
1
Hs: luyện đọc đoạn trong nhóm theo cặp.
- Nhận xét, sửa sai cho bạn .
Gv: Hướng dẫn hs quan sát tranh và đàm thoại theo câu hỏi:
- Vùng trung du Bắc Bộ là vùng đồi núi hay đồng bằng?
- Các đồi núi ở đây ntn?
- Mô tả sơ lược vùng trung du 
Bắc Bộ?
- Nêu những nét riêng biệt của vùng trung du Bắc Bộ.
12’
2
Gv: Giải nghĩa từ khó trong bài.
- Hướng dẫn tìm hiểu bài theo câu hỏi trong SGK.
- Cho hs nêu nội dung bài.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2.
Hs: Thảo luận nhóm và trả lời theo phiếu bài tập:
- Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng các loại cây gì?
-Cây nào có nhiều ở Thái Nguyên,BắcGiang?
- Em biết gì về Thái nguyên?
- Chè được trồng để làm gì?
- Nêu quy trình chế biến chè?
8’
3
Hs: Luyện đọc lại.
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong nhóm.
Gv: Cho hs báo cáo kết quả
- Thuyết trình cho hs biết về hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp.
5’
4
Gv: Gọi đại diện các nhóm thi đọc.
- Nhận xét, tuyên dương hs đọc tốt.
Hs: Đọc ghi nhớ cuối bài.
- Cả lớp ghi bài.
2’
Dặn dò
Nhắc lại nội dung bài – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau.
Tiết 2
NTĐ3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Toán
Bảng chia sáu
Tập làm văn
Kiểm tra: Viết thư
I. Mục tiêu:
- Giúp hs biết dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 .
- Thực hành chia trong phạm vi 6 và thuộc bảng chia 6.
- Hs biết viết được một lá thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành đúng thể thức( đủ 3 phần: Phần đầu thư, phần chính và cuối thư).
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: Các tấm bìa mỗi tấm 6 chấm tròn
HS: SGK
GV: Đề kiểm tra.
HS: Giấy KT
TG
HĐ
2’
Ôđtc
KTBC
- Hát
GV: Gọi Hs làm bài tập 2 tiết trước.
- Hát
HS: KT sự chuẩn bị của nhau
5’
1
Hs : nhẩm lại bảng nhân 6 .
Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu của đề, gợi ý cách sử dụng từ ngữ trong thư.
- G.v lưu ý:
+ Có thể chọn 1 trong 4 đề bài đã cho.
+ Lời lẽ thân mật, chân thành.
+ Viết xong bỏ phong bì, ghi đủ địa chỉ người nhận.
15’
2
Gv: hướng dẫn hs lập bảng chia 6 ,yêu cầu hs học thuộc bảng chia 6 .
Hs: Thực hành viết thư.
15’
3
Hs: làm bài 1, 2 vào vở .
- Làm song xem lại bài tập của mình đã làm đúng chưa .
Bài 1
42:6=7 24:6=4
54:6= 6 36:6=6
12:6= 2 6:6=1
Bài 2
6x4= 24
24:6=4
24:4= 6
Gv: Nhắc nhở h.s viết bài nghiêm túc
3’
4
Gv: chữa bài 1
 - Hướng dẫn làm bài 3
Bài 3
Bài giải:
 Mỗi đoạn dài số xăng-ti-mét là:
 48 : 6 = 8 (cm)
 Đáp số: 8 cm
Hs: Tiếp tục làm bài.
- Làm xong xem lại bài và nộp bài cho giáo viên
2’
Dặn dò
Nhắc lại nội dung bài – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau.
Tiết 3
NTĐ3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Chính tả
Người lính dũng cảm.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Nghe viết một đoạn trong bài.
- Viết chính xác trình bày đẹp làm đúng bài tập phân biệt âm dễ lẫn n, l, 
Ôn bảng chữ và tên chữ
- Giúp hs củng cố về: Hiểu biết ban đầu về tìm số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng.
- Giải toán về tìm số trung bình cộng.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: Phiếu bài tập
HS: SGK
GV: ND bài
HS: SGK
TG
HĐ
4’
1. Ôđtc
2.KTBC
- Hát
HS: Viết bảng : loai hoay, gió xoáy, nhận nại
- Hát
Gv: Gọi hs nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số.
6’
1
Gv: GTB
- Ghi bảng, đọc bài viết 
- Cho Hs đọc bài, viết chữ khó, viết bảng con.
Hs: Làm vở bài tập 1
a, (96+121+ 143):3=120
b, (35+12+24+21+43):5=27
6’
2
Hs: đọc bài chính tả và viết chữ khó.
- Viết ra bảng con
- Nhận xét, sửa sai cho bạn.
Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn và cho hs làm bài tập 2
Trung bình mỗi năm số dân của xã đó là:
 ( 96 + 82 + 71) : 3 = 83 (người)
 Đáp số: 83 người.
14’
3
Gv: Đọc bài cho hs viết chính tả
- Đọc lại bài cho hs soát lỗi
- Thu 1 số bài chấm, chữa.
- Hướng dẫn làm bài 2 cho hs làm vào phiếu, nhận xét.
- Hướng dẫn làm bài 3, cho2 nhóm thi điền9 chữ cái vào bảngtrong phiếu khổ to
Hs: Làm bài tập 3 
 Bài giải
 Tổng số đo chiều cao của 5 h.s là:
 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 ( cm)
 TB số đo chiều cao của mỗi em là:
 670 : 5 = 134 ( cm).
 Đáp số: 134 cm.
7’
4
Hs: làm bài tập 2, bài 3 vào vở
Bài 2
+ Lời giải: Lựu, nở, nắng, lũ, lơ, lướt
Bài 3
- Hs đọc thuộc 9 chữ cái trên bảng
Gv: Chữa bài tập 3
- Hướng dẫn và cho hs làm bài tập 4
Tiết 4
NTĐ3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Thủ công
Cắt, dán ngôi sao năm cánh..
Tập đọc
Gà Trống và Cáo.
I. Mục tiêu
- Biết cách gấp dán ngôi sao năm cánh.
- Gấp cắt dán dược ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật.
- Yêu thích sản phẩm gấp cắt dán
- Đọc lưu loát toàn bài thơ voíư giọng vui, dí dỏm thể hiện tâm trạng và tính cách các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời mê hoặc, ngọt ngào của những kẻ xấu xa như Cáo.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: Mẫu lá cờ dã cắt dán.
HS: SGK
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
TG
HĐ
T
4’
1.Ôđtc
2. KTBC
- Hát
HS: Tự KT sự chuẩn bị đồ dùng của nhau.
- Hát
GV: Gọi Hs đọc bài tập đọc “ Những hạt thóc giống” và trả lời câu hỏi.
9’
1
Gv: Giới thiệu mẫu lá cờ.
- Đặt câu hiỏi định hướng, quan sát nhận xét
Hs: Đọc theo cặp
- Hai hs đọc cả bài.
- Nhận xét bạn đọc.
8’
2
Hs : Quan sát mẫu và nhận xét.
Gv: Giải nghĩa từ khó
- Hướng dẫn hs đọc đoạn trong nhóm.
- Hướng dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi SGK
- Nêu nội dung bài
- Hướng dẫn hs học thuộc lòng bài
9’
3
GV: Nêu câu hỏi liên hệ thực tế về ý nghĩa của lá cờ
HD mẫu.
B1: Gấp giấy để cắt ngôi sao
B2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh.
B3: Rán ngôi sao vàng năm cánh
HS thực hành gấp cắt dán
Hs: Luyện đọc học thuộc lòng bài thơ. 
8’
4
HS : Thực hành gấp, cắt dán sao vàng 5 cánh và cờ đỏ
Gv: Gọi 1, 2 em đọc bài
- Nhận xét, tuyên dương hs.
Tiết 5: Âm nhạc.
Học hát bài : Đếm sao
I. Mục tiêu: 
- HS nhận biét tính chất nhịp nhàng của nhịp qua bài hát đếm sao .
- Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ hoạ .
- Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên .
II. Chuẩn bị: 
- Hát chuẩn xác bài hát .
- Nhạc cụ quen dùng .
III. Các hoạt động dạy học: 
A. KTBC(4’) Hát bài : Bài ca đi học ( 2 HS ) 
	- GV + HS nhận xét 
B. Bài mới(30’)
1. Giới thiệu bài :Ghi đầu bài 
2 Hoạt động 1 : Dạy bài hát đếm sao 
a. Giới thiệu bài 
- GV giới thiệu bài hát 
- Cho HS xem trang ảnh minh hoạ 
- HS quan sát 
- GV hát mẫu lần 1 
- HS chú ý nghe 
- GV hát mẫu ( lần 2 ) kết hợp với động tác phụ hoạ 
b. dạy hát :
- GV đọc lời ca 
- HS chú ý nghe 
- Lớp đọc đồng thanh lời ca 
GV dạy HS hát từng câu theo hình thức 
móc xích 
- HS hát theo HD của GV 
- HS chia nhóm lần lượt ôn luyện bài hát 
-> GV quan sát, sửa sai cho HS 
- Lớp hát + gõ đệm theo phách 
3. Hoạt động 2: Hát kết hợp múa đơn giản
- GV HD mẫu 
- HS quan sát 
- Lớp thực hiện 
- 1 vài nhóm lên biểu diễn vừa hát vừa múa 
-> GV nhận xét, tuyên dương 
- Lớp nhận xét 
C. Củng cố dặn dò : 
- Nêu lại ND bài ( 1 HS ) 
- Về nhà học thuộc bài hát , chuẩn bị Bài sau
 * Đánh giá tiết học
Ngày soạn:9/10/07
Ngày giảng:Thứ năm ngày 11 tháng10 năm 2007
Tiết 1
NTĐ3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Toán
Luyện tập
Khoa học
Ăn nhiều rau và quả chín. Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn.
I. Mục tiêu:
- Giúp hs củng cố về phép chia trong phạm vi 6 . Nhận biết của một hình chữ nhật trong 1 số trường hợp đơn giản .
- Hs giải thích được tại sao cần phải ăn nhiều rau, quả chín hàng ngày.
- Nêu được tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an toàn.
- Kể ra các biện pháp thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
GV: ND bài
HS: SGK
GV: Hình trang 22, 23 SGK
Phiếu bài tập.
HS: SGK
TG
HĐ
T
4’
1.Ôđtc
2. KTBC
- Hát
HS: KT bài tập 3 ở nhà của nhau.
- Hát
GV: Gọi Hs nêu nội dung tiết trước.
8’
1
Gv: Hướng dẫn hs làm bài tập 1, bài 2
Bài 1
6 x 6 = 36 24 : 6 = 4 
36 : 6 = 6 6 x 4 = 24 
6 x 7 = 42 42 : 6 = 7 
Hs: Thảo luận câu hỏi:
- Kể tên một số loại rau, quả mà em ăn hàng ngày?
7’
2
Hs: làm bài tập 2
Bài 2
16 : 4 = 4 18: 3 = 6
16 : 2 = 8 15 :5 = 3 
Gv: Cho hs câu hỏi
- Nhận xét, kết luận chung.
- Hướng dẫn hs biết cách xác định tiêu chuẩn thực phẩm sạch và an toàn.
12’
3
Gv: Chữa bài tập 2
- Hướng dẫn làm bài tập 3
Giải
May mỗi bộ quần áo hết số mét vải là: 
 18: 6 = 3 (m) 
 ĐS = 3m vải
Hs: Thảo luận cặp câu hỏi:
- Kể ra những biện pháp thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm.
8’
4
Gv: Chữa bài tập 3
- Hướng dẫn làm bài tập 4
hình 2 vàhình 3 đẫ được tô màu.
Gv: Cho hs báo cáo kết quả
- Nhận xét, kết luận chung.
1
Củng cố
 Nhận xét chung tiết học
Tiết 2
NTĐ3
NTĐ4
Môn
Tên bài
Luyện từ và câu
 So Sánh
Chính tả
Những hạt thóc giống
I. Mục tiêu: