Giáo án điện tử Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Dạy hát bài “Em yêu cây xanh” - Lâm Thị Ngọc

úc có màu gì ?
Ngoài ra có màu tím,trắng.
*Cô cho trẻ quan sát hoa mười giờ 
Hoa mười giờ có màu gì ?
Hoa mười giờ có những bộ phận nào ?
Cánh hoa như thế nào ? 
*Cô cho trẻ quan sát hoa giấy.
Tranh vẽ hoa gì ?
Hoa giấy có màu gì?
Cháu quan sát kể từng bộ phận hoa giấy?
Cuống hoa màu gì ?
Cánh hoa như thế nào ?
*Cô cho trẻ quan sát hoa sen .
Tranh vẽ hoa gì ?
Hoa sen có màu gì?
Cháu quan sát kể từng bộ phận hoa sen?
Cuống hoa màu gì ?
Cháu thường thấy hoa sen được trồng ở đâu ?
*Cô cho trẻ quan sát hoa mai .
Tranh vẽ hoa gì ?
Hoa mai có màu gì?
Cháu quan sát kể từng bộ phận hoa mai?
Cuống hoa màu gì ?
Hoa mai dùng để làm gì?
Hoa dùng trang trí rất đẹp trong những ngày tết .
*Cô cho trẻ quan sát hoa mướp .
Tranh vẽ hoa gì ?
Hoa mướp có màu gì?
Cháu quan sát kể từng bộ phận hoa hồng?
Cuống hoa màu gì ?
Hoa mướp cho ta những gì ?
* So sánh hoa sen –hoa hồng 
* So sánh hoa mai – hoa mười giờ 
* So sánh hoa giấy –hoa mướp . 
+Hoạt động 3 : cũng cố qua trò chơi
Cô giới thiệu trò chơi “ tìm hoa “
Giải thích cách chơi
Cả lớp cùng chơi 
Hoa cho ta vẻ đẹp , hoa kết trái , cháu chăm sóc tưới nước ,..
+Hoạt động 4 : đọc thơ “Hoa kết trái”
Dạy trẻ đọc diễn cảm thơ.
Cô dạy cháu đọc thơ gì?
Bài thơ nói về những hoa gì ?
Nhận xét- kết thúc.
* Kết thúc hoạt động
* VUI CHƠI GÓC .
* VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA .
* HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Vệ sinh – ăn bữa phụ .
* Hoạt động tự chọn .
Ôn lại kiến thức củ .
* Nêu gương :
+ Trả trẻ .
c.Kết thúc hoạt động :
* Nội dung đánh giá cuối ngày .
+Hoạt động chung :
Hoạt động chung
Trẻ thực hiện đạt
Trẻ thực hiện chưa đạt
Hoạt động khác .
Trẻ thực hiện đạt
Trẻ thực hiện chưa đạt
cả lớp
trẻ trả lời
trẻ lắng nghe 
hoa hồng
trẻ trả lời
trẻ kể 
trẻ trả lời
màu hồng 
trẻ kể 
nhỏ, mỏng 
hoa giấy
màu trắng
trẻ kể 
trẻ trả lời
hoa sen
trẻ kể tên
dưới hồ 
hoa mai
vàng
trẻ kể tên
trẻ trả lời 
trẻ lắng nghe
hoa mướp
vàng
trẻ kể
quả mướp 
khác nhau cánh –nhụy –cuống , màu sắc 
hoa mướp cho quả 
giống nhau có có cánh , cuống ,
trẻ chú ý
trẻ thamgia
trẻ lắng nghe
lớp
nhóm
cá nhân
hoa kết trái 
trẻ trả lời
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012
Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động chung: TOÁN
Đề tài : Đếm đến 8 và nhận biết chữ số 8
1. Yêu cầu 
Trẻ gọi tên và các đặc điểm các loại hoa, màu sắc, hình dáng, cấu tạo
Trẻ đếm đến 8 và nhận biết số lượng 8 và chữ số 8. 
Trẻ tô được chữ số 8 
Trẻ tham gia tập thể dục sáng .
Trẻ tham gia chơi trò chơi vận động
Trẻ biết tham gia các góc chơi
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ .
Rèn kỹ năng đếm cho trẻ 
Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng .
Giáo dục cháu biết chăm sóc và bảo vệ hoa.
2. Chuẩn bị .
Sân bãi 
Bài tập thể dục sáng 
Nhóm hoa quả có số lượng 8
Chữ số từ 1 đến 7 và thẻ chữ số 8
 Đồ chơi các góc 
3. Tiến trình hoạt động .
a. Mở đầu hoạt động .
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
+ Hoạt động 1 : đọc thơ 
Cô cho trẻ đọc thơ “ Hoa kết trái”
Cháu vừa đọc bài thơ gì ?
Bài thơ nói về các loại hoa nào?
Những bông hoa có màu sắc như thế nào?
Hoa cho ta lợi ích gì?
Hoa cho ta vẻ đẹp, hương hto7m,..nên các con phải biết chăm sóc và bảo vệ hoa.
+ Hoạt động 2 : củng cố số lượng 7
Cô gọi trẻ lên xếp nhóm hoa có số lượng 7
Trẻ xếp 7 bông hồng
Trẻ đồng thanh đếm
+ Hoạt động 3 : nhận biết số lượng 8-số 8
Cô gắn thêm 1 bông hồng 
Cô hỏi trẻ cô có bao nhiêu bông hồng ?
Trẻ đồng thanh đếm ?
Trẻ đồng thanh 7 thêm 1 được 8
8 bông hồng tương ứng với chữ số 8
Hôm nay cô dạy cháu làm quen với toán đếm đến 8 nhận biết chữ số 8 .
Chữ số 8 có 2 nét cong 
1 nét cong trên khép kín giống chữ “ o”
1 nét cong dưới khép kín giống chữ “ o”
Trẻ chuyền tay nhau xem chữ số 8
Cô gọi trẻ lên xếp nhóm hoa quả có số lượng 8 
8 hoa cúc – số 8
8 hoa mai- số 8
8 hoa sen –số 8
8 quả bưởi – số 8
Trẻ đồng thanh đếm 
+ Hoạt động 4 : củng cố 
-Luyện đếm 
Cô cho trẻ đếm đến số lượng 8
-Luyện tập 
Trẻ tạo nhóm có số lượng 8 
-Cô giới thiệu trò chơi tìm số 
Giaỉ thích cách chơi 
Cả lớp cùng chơi 
Nhận xét qua trò chơi 
-Trò chơi đoàn kết 
Cô giải thích cách chơi
Cả lớp cùng chơi
Nhận xét qua trò chơi 
* Kết thúc hoạt động
* VUI CHƠI GÓC .
* VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA .
* HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Vệ sinh – ăn bữa phụ .
* Hoạt động tự chọn .
Ôn lại kiến thức củ .
* Nêu gương :
+ Trả trẻ .
c.Kết thúc hoạt động :
* Nội dung đánh giá cuối ngày .
+Hoạt động chung :
Hoạt động chung
Trẻ thực hiện đạt
Trẻ thực hiện chưa đạt
Hoạt động khác .
Trẻ thực hiện đạt
Trẻ thực hiện chưa đạt
cả lớp
“ Hoa kết trái”
trẻ trả lời
trẻ trả lời
trẻ thực hiện
lớp 
nhóm 
cá nhân 
8 bông hoa
lớp 
nhóm 
cá nhân 
cả lớp
trẻ chú ý 
cả lớp
trẻ thực hiện
lớp
nhóm 
cá nhân 
lớp
cá nhân
lớp
trẻ lắng nghe
trẻ tham gia 
trẻ chú ý 
trẻ tham gia 
trẻ thực hiện
Duyệt
TT Định An, ngày tháng năm 2012
	TTCM
TUẦN 22
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
 Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2012
Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động: TOÁN
Đề tài : NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM TRONG PHẠM VI 8.
 TẠO NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 8
1. Yêu cầu 
Trẻ nhận được mối quan hệ trong phạm vi 8, tạo nhóm có số lượng 8 , liên hệ thự tế nhóm hoa –quả có số lượng 8.
Trẻ biết và gọi tên các loại quả, đặc điểm bên ngoài, màu sắc, hình dáng, cấu tạo.
Trẻ biết tham gia các góc chơi .
Trẻ tham gia tập thể dục sáng .
Trẻ tham gia chơi trò chơi vận động .
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ .
Trẻ tạo nhóm có số lượng 8
Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng .
2. Chuẩn bị .
Tranh lô tô các loại hoa-quả
Thẻ chữ số 1,2,3,4,5,6,7.8
Sân bãi thể dục sáng
Đồ chơi các góc
3. Tiến trình hoạt động .
a. Mở đầu hoạt động
+ Cô đón trẻ .
+ Thể dục
*HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+ Hoạt động có mục đích
+ Trò chuyện tiếng Việt
b.Hoạt động trọng tâm
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
+ Hoạt động 1 : đọc thơ
Cô cho trẻ đọc bài thơ “Ăn quả”
Các con vừa đọc bài thơ gì?
Bài thơ nói về quả gì?
Quả ăn như thế nào?
+ Hoạt động 2: củng cố số lượng 8
Cô có rất nhiều quả, gọi trẻ lên xếp cho cô nhóm quả có số lượng 8
* 8 quả cam
Trẻ đồng thanh cùng đếm 
8 quả cam tương ứng với chữ số mấy?
+ Hoạt động 3: thêm bớt tạo nhóm có số lượng 8
Cho trẻ xếp nhóm quả có số lượng 7
Nhóm 7 quả na 
Nhóm quả na và nhóm quả cam như thế nào với nhau ?
Nhóm nào nhiều hơn ?
Nhóm nào ít hơn ?
Làm thế nào để 2 nhóm bằng nhau ?
Trẻ tạo 2 nhóm bằng nhau 
Trẻ đồng thanh đếm 
Hôm nay cô dạy cháu “nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8, tạo nhóm có số lượng 8”
* Cô gọi cháu xếp nhóm quả có số lượng theo yêu cầu cô .
- Nhóm 8 quả dừa và nhóm 7 quả quýt
Nhóm quả dừa và nhóm quả quýt như thế nào với nhau ?
Nhóm nào nhiều hơn ?
Nhóm nào ít hơn ?
Trẻ tạo 2 nhóm bằng nhau
Trẻ đồng thanh 
- Nhóm 8 quả bưởi -và nhóm 6 quả xoài
Nhóm quả bưởi và nhóm quả xoài như thế nào với nhau ?
Nhóm nào ít hơn ?
Nhóm nào nhiều hơn ?
Trẻ tạo 2 nhóm bằng nhau 
Trẻ đồng thanh
- Nhóm 8 quả cam -và nhóm 5 quả mận
Hai nhóm này như thế nào với nhau ?
Nhóm nào ít hơn ?
Nhóm nào nhiều hơn ?
Trẻ tạo 2 nhóm bằng nhau .
Trẻ đồng thanh 
* Trẻ liên hệ thực tế nhóm đồ dùng có số lượng 8
+ Hoạt động 3 : củng cố .
- Luyên đếm .
Cho trẻ đếm số lượng 8 
Nhận xét- tuyên dương
-Luyện tập .
Cho trẻ thêm bớt –tạo nhóm có số lượng 8 theo yêu cầu cô .
Trẻ thực hiện
Nhận xét -tuyên dương.
-Trò chơi : tìm số theo yêu cầu cô 
-Cô giải thích cách chơi
Trẻ tham gia chơi
Nhận xét qua trò chơi.
-Trò chơi : thi xem đội nào nhanh 
Cô chia lớp 3 tổ 
Cho mỗi đội tạo 2 nhóm quả có số lượng bằng nhau trong phạm vi 8 
Cả lớp cùng chơi
Nhận xét qua trò chơi
Cháu vừa làm quen với toán thêm bớt trong phạm vi 8 về nhà cháu dùng ống hút đếm và thêm bớt cho giỏi hơn .
Nhận xét –tuyên dương .
* Kết thúc hoạt động
* VUI CHƠI GÓC .
* VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA .
*HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Vệ sinh – ăn bữa phụ .
* Hoạt động tự chọn .
Ôn lại kiến thức củ .
* Nêu gương :
+ Trả trẻ .
c.Kết thúc hoạt động :
* Nội dung đánh giá cuối ngày .
+Hoạt động chung :
Hoạt động chung
Trẻ thực hiện đạt
Trẻ thực hiện chưa đạt
Hoạt động khác .
Trẻ thực hiện đạt
Trẻ thực hiện chưa đạt
cả lớp
“Ăn quả”
trẻ trả lời 
trẻ thực hiện 
cả lớp
số 8
trẻ thực hiện
lớp
cá nhân 
trẻ thực hiện
không bằng nhau
quả cam nhiều hơn 
trẻ tạo 2 nhóm =nhau
lớp
cá nhân
trẻ lắng nghe
trẻ thực hiện
trẻ so sánh tạo 2 nhóm = nhau
7 thêm 1 được 8
cá nhân
trẻ thực hiện
trẻ so sánh tạo 2 nhóm =nhau
6 thêm 2 được 8
trẻ thực hiện
trẻ so sánh tạo 2 nhóm = nhau
5 thêm 3 được 8 
cả lớp
cá nhân 
cả lớp
trẻ lắng nghe 
cả lớp
trẻ lắng nghe 
trẻ tham gia
trẻ lắng nghe
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2012
Lĩnh vực: TÌNH CẢM XÃ HỘI
Hoạt động: VĂN HỌC
Đề tài : CÂY KHẾ 
Tích hợp: Nặn quả dài
1. Yêu cầu :
Trẻ biết và gọi tên quả bưởi, quả mận, cuống quả, hạt, màu sắc, mùi vị,
Trẻ hiểu nội dung câu chuyện .
Giáo dục trẻ biết quan tâm giúp đỡ người khác, không tham lam
2. Chuẩn bị .
Sân bãi thể dục sáng .
Đất năn, bản con
Đồ chơi các góc
3. Tiến trình hoạt động .
a. Mở đầu hoạt động
+ Cô đón trẻ .
+ Thể dục
*HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+ Hoạt động có mục đích
+ Trò chuyện tiếng Việt
b.Hoạt động trọng tâm
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
+ Hoạt động 1 : hát .
Lớp hát bài “quả ”
Cháu hát bài hát gì?
Bài hát nói đến quả gì?
Quả cho ta lợi ích gì?
Cháu kể tên một số loại quả?
Cô cho cháu quan sát quả khế và nói tên đó là quả gì?
Quả khế có vị gì?
Cô có một câu chuyện nói về quả khế ,hôm nay cô kể cho con nghe câu chuyện “ăn khế trả vàng”
+Hoạt động 2: kể chuyện.
Cô kể lần 1:
Câu chuyện nói về người em hiền lành chăm chỉ không tham lam nên được giàu sang sung sướng,người anh tham lam nên đã bị trừng phạt.
Cô kể lần 2:
+ Đoạn 1 : nói về việc chia tài sản của hai anh em .
+ Đoạn 2 : người em buồn rầu lo lắng ,người em chỉ may túi ba gang như chim dặn ra đảo lấy vàng .
+ Đoan 3 : người anh đòi đổi nhà cho người em , người anh may túi 6 gang ,nhét đầy vàng vào cả túi lẫn áo .
+ Hoạt động 3 :củng cố.
Cô kể cháu nghe câu chuyện gì?
Câu chuyện có