Giáo án điện tử Lớp Chồi - Chủ điểm 7: Thế giới động vật - Ngô Măng Ngọc

I.) Mục tiêu:

1.)Phát triển thể chất:

-Phát triển một số vận động cơ bản: bò, chui, chạy, bắt chước dáng đi, động tác của các con vật.

-Phát triển sự phối hợp, vận động của các giác quan.

-Có cảm giác sảng khoái, dễ chịu khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên và các con vật gần gũi.

-Ăn uống đúng bữa và hợp lý.

 :*Dinh dưỡng sức khỏe:

 - Phát triển sự phối hợp vận động các giác quan, sử dụng các đồ dùng thành thạo.

 -Biết thực hiện một số thao tác tự phục vụ: Rửa tay, đi tiêu tiểu.

 -Trẻ có thể thực hiện các hoạt động vận động cơ thể theo yêu cầu bản thân của trẻ: đi, chạy, nhảy, leo, trèo

 -Trẻ có kĩ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh họat hằng ngày như: rửa tay, rửa mặt, cài mở

 cúc áo, vẽ, cất đồ dùng, đồ chơi

 

doc65 trang | Chia sẻ: thetam29 | Ngày: 15/02/2022 | Lượt xem: 69 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án điện tử Lớp Chồi - Chủ điểm 7: Thế giới động vật - Ngô Măng Ngọc, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 quan sát, chơi trò chơi sôi nổi..
-Cô chuẩn bị câu hỏi.
Quan sát:
-Cô tập trung trẻ lại và hát bài,Gà trống ,mèo con và cún con.
--Cô cho trẻ làm quen bài thơ: Đàn gà con. Cô cho trẻ đọc theo cô từng câu đến hết bài 3 lần.
.-T/C: Chó sói sấu tính.Cô nhắc lại cách chơi .
-Cô cùng trẻ chơi 2-3 lần.
-Cô chú ý theo dõi trẻ.
HỌAT ĐỘNG CUỐI BUỔI
-Vệ sinh , trả trẻ.
-Xô, nước ca.
-Lược.
-Rửa tay, mặt, chải đầu.
-Ôn bài, nêu gương , dặn dò trẻ và trả trẻ.
Đề tài:Bé nhận biết số 
( Thứ năm, ngày 30 tháng12 năm 2010)
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
HOẠT ĐỘNG HỌC PTNT
Dạy trẻ so sánh tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3. Nhận biết số 3.
-Dạy trẻ đếm đến 3 .Nhận biết các nhóm có 3 đối tượng . Tạo sự bằng nhau giữa 2 nhóm đồ vật trong phạm vi 3. .Nhận biết số 3.
+Giáo dục:
-Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ con vậy nuôi trong gia đình.
-Mỗi trẻ 3 con chó 3 con mèo.
-Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng to hơn.
-_các nhóm có số lượng 3 để xung quanh lớp.
-3 ngôi nhà.
*Ổn định:hát bài,Gà trống ,mèo con và cún con.
Đàm thoại về nội dung bài hát.
HOẠT ĐỘNG 1:
*Luyện kỹ năng đếm đến 2:
-Trong bài hát nói đến con vật nào ? con vật sống ở đâu? Ngoài những con vật :chó, mèo, gà trống ra con có con vật nào nuôi trong gia đình nữa.(trẻ kể) 
-Các con xem xung quanh lớp mình nhóm nào có số lượng là 2.(mời 2 trẻ). Cô cùng lớp kiểm tra đếm lại 1-2 tất cả là2)-Cô bắt trước tiếng kêu của mèo kêu meo, vịt kêu cạp .các con đoán đúng số tiếng, rồi đáp lại đủ số tiếng.(chơi 3 lần)-
HOẠT ĐỘNG 2:
*Tạo nhóm con vật có số lượng 3 đếm đến 3 nhận biết số3.
-Trong rổ các con có con gì?(con chó,con mèo)
-Các con lấy hết các con chó ra xếp thành hàng ngang từ trái sang phải.(cô quan sát)cô xếp sau.
- Các con lấy 2 con mèo ra xếp tương ứng 1-1 thành hàng ngang từ trái sang phải .(cô quan sát)cô xếp sau.Cô cho lớp đếm lại số mèo1-2 tất cả là2.
-Nhóm con chó, nhóm con mèo như thế nào?
-Nhiều hơn là mấy? ít hơn là mấy?
-Tại sao nhiều hơn ?Tại sao ít hơn ?
-Các con đếm lại số mèo1-2 tất cả là 2 con mèo .Các con đếm lại số chó1-2 -3 tất cả là 3 con chó .cô cùng lớp đếm của cô.
1-2 tất cả là 2 con mèo 
1-2 -3 tất cả là 3 con chó 
-Muốn cho số mèo bằng số chó thì phải làm gì?Cháu thêm, cô thêm . Vậy số mèo và số chó so với nhau thế nào? Bằng nhau là mấy? 
-Các con đếm lại số mèo1-2-3 tất cả là 3 con mèo .Các con đếm lại số chó1-2 -3 tất cả là 3 con chó . Vậy số mèo và số chó bằng nhau chưa? Cùng bằng nhau là mấy?lấy số 3 tương ứng cô lấy,trẻ lấy đặt vào số mèo, số chó 
-Cô đếm lại số mèo1-2-3 tất cả là 3 con mèo số 3 .
-đếm lại số chó1-2 -3 tất cả là 3 con chó số 3 . 
-Trẻ đếm lại số mèo1-2-3 tất cả là 3 con mèo số 3 .
-đếm lại số chó1-2 -3 tất cả là 3 con chó số 3 . 
-Cất con chó,con mèo vao trẻ nhặt từ phải lùi dần trái vào đếm số chó1-2 -3 tất cả là 3 con chó số 3 ,số mèo1-2-3 tất cả là 3 con mèo số 3 .Cô lấy của cô cầm ở tay và để vào rổ.
-Các con xem xung quanh lớp mình nhóm nào có số lượng là 3.(mời 3 trẻ)
HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập-củng cố.
-T/C:Tai ai tinh:
-Cô giả làm tiếng kêu các con vật nuôi các con lắng nghe xem con gì kêu ,kêu mấy tiếng thì các con đáp lại bấy nhiêu tiếng ,số mấy.
T/C: Tìm nhà: Cô nói cách chơi .Lớp chơi3-4 lần
Chuyển hoạt động
HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-Quan sát cảnh sân trường.
-T/C:Đi như gấu bò như chuột
-Chơi tự do.
-Trẻ chú ý quan sát, chơi trò chơi sôi nổi..
-Cô chuẩn bị câu hỏi.
Quan sát:
-Cô tập trung trẻ lại và hát bài chú gà trống gọi.
-Quan sát cảnh sân trường.
-T/C:Đi như gấu bò như chuột.Cô nói cách chơi .
-Cô cùng trẻ chơi 2-3 lần.
-Cô chú ý theo dõi trẻ.
HỌAT ĐỘNG CUỐI BUỔI
-Vệ sinh , trả trẻ.
-Xô, nước ca.
-Lược.
-Rửa tay, mặt, chải đầu.
-Ôn bài, nêu gương , dặn dò trẻ và trả trẻ.
Đề tài:Bé đọc thơ
( Thứ sáu, ngày 31 tháng 12 năm 2010)
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
HOẠT ĐỘNG HỌC PTNN
. Con gà
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ . Trả lời câu hỏi theo nội dung bài thơ rỏ ràng.
- Qua nội dung bài thơ, trẻ hiểu được vẻ đẹp của chú gà .
+ Giáo dục :
- Trẻ biết chăm sóc , bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình 
+ Cô :
- Tranh thơ. con gà
 " ” (nếu có).
- Cô thuộc và đọc diển cảm bài thơ.
*Ổn định:Hát bài " Gà trống ,mèo con và cún con“
-Đàm thoại về nội dung bài hát.
Hoạt động 1 : Giới thiệu
-Gia đình còn nuôi con vật nào nữa(trẻ kể) Gà trống gáy ò ó o.
-Gà mái thì đẻ trứng ấp nở thành con. Hôm nay cô cùng các con đọc bài thơ nói về con gà.
Hoạt động 2 : Đọc thơ – Đàm thoại với trẻ .
- Cô đọc cho trẻ nghe trọn vẹn bài thơ 1 lần. Giới thiệu tên bài thơ "Con gà".
- Lần 2 cho trẻ xem tranh .giải thích từ( cái mồng là cái mào đỏ ở trên đầu con gà)
-Bài thơ nói đến con gì?
-Nói đến con gà gì?-
- Vì sao con biết ?
-Được thể hiện câu thơ nào?(Con gà cục tác .chạy rông rông.)
-Con gà cócái gì đẹp?tại sao con biết?(Má gà thì đỏ hồng hồng..thì tươi)
-Con gà còn hay làm gì nữa?(đạp, bơi, chạy.) được thể hiện câu thơ nào?( Cái chân ..gió bay)
Hoạt động 3 : Đọc thơ
- Nhóm trai, gái đọc thơ.
- Lớp chia 2 nhóm , đọc thơ nối tiếp.
- Cá nhân lên đọc thơ diển cảm, minh hoạ theo ý thích của trẻ.
* Lớp hát bài đàn gà con.
Chuyển hoạt động
HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-Quan sát thời tiết trong buổi.
-T/C:Đi như gấu bò như chuột.
-Chơi tự do
-Trẻ chú ý quan sát, chơi trò chơi sôi nổi..
-Cô chuẩn bị câu hỏi.
Quan sát:
-Cô tập trung trẻ lại và hát bài chú gà trống gọi . Quan sát thời tiết trong buổi.
-T/C:Đi như gấu bò như chuột.Cô nói cách chơi .
-Cô cùng trẻ chơi 2-3 lần
.-Cô chú ý theo dõi trẻ.
HỌAT ĐỘNG CUỐI BUỔI
-Vệ sinh , trả trẻ.
-Xô, nước ca.
-Lược.
-Rửa tay, mặt, chải đầu.
-Ôn bài, nêu gương , dặn dò trẻ và trả trẻ.
BGH ký
KẾ HỌACH TUẦN 18
Chủ đề nhánh2: Động vật sống trong rừng
Thực hiện từ ngày: 03-07/01 /2011
Họat động
Thứ2 ngày 03/01/11
Bé nào giỏi. 
Thứ 3 ngày 04/01/11
Bé biết những con. gì.
Thứ 4 ngày 05/01/11
Bé nặn giỏi.
Thứ 5 ngày 06/01/11
Bé có số đẹp .
Thứ 6 ngày 07/01/11
Bé học được gì.
Đón trẻ
-Trò chuyện về hai ngày nghỉ của trẻ.
Thể dục sáng
-Tập bài tập phát triển chung.
Họat động học
PTTC
-Nhảy lò cò, bật và tách chân..
PTNT
-Một số động vật sống trong rừng
PTTM
Nặn con thỏ.
PTNT
*-Dạy trẻ so sánh thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3. Nhận biết số 3.
PTNN
-Chú thỏ tinh khôn.
Họat động góc
-Góc phân vai: Đóng vai các thành viên gia đình đi thăm quan vườn bách thú.
-Góc xây dựng: Vườn bách thú.
-Góc đọc sách:Xem tranh ảnh , tô,vẽ nặn về con vật sống trong rừng. .
Họat động ngoài trời
-Quan sát cây ở sân trường.
-T/C thỏ đổi lồng.
-Cô cho trẻ hát bài:ta đi vào rừng . 
 -T/C thỏ đổi lồng. 
-Cô cho trẻ làm quen bài thơ :Rong và cá.
-Chó sói sấu tính.
-Quan sát cảnh sân trường.
-T/C:Đi như gấu bò như chuột.
-Cô cho trẻ hát bài:ta đi vào rừng . 
-T/C:Đi như gấu bò như chuột..
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
Chủ đề nhánh2: Động vật sống trong rừng
Từ ngày 03 đến 07 tháng 01 năm 2011
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
-Trò chuyện về động vật sống trong rừng
- Trẻ biết một số con vật sống trong rừng.
- Giáo dục trẻ khi được cha mẹ cho đi thăm quan thì không đứng gần .
- Trống lắc 
- Máy , đĩa hát theo chủ điểm.
-Cô tập trung trẻ ngồi xung quanh về hai ngày nghỉ.
-Hỏi trẻ hai ngày trẻ làm gì để giúp đỡ cha mẹ?
-Ngòai công việc đó con còn làm công việc gì nữa.
* Cô cho trẻ xem tranh và gọi tên một số con vật sống trong rừng.có trong tranh. 
* Cô cho trẻ kể tên một số con vật mà trẻ biết. 
Chuyển hoạt động
Thể dục sáng
-Trẻ tập đúng các động tác theo cô.
-Làm phát triển cân đối cơ thể trẻ.
- Sân rộng, thoáng mát.
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động.
-Cho trẻ đi vòng tròn, đi theo các kiểu đi,chạy nhẹ nhàng về ba hàng dọc, chuyển về ba hàng ngang.
HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động.
-Hướng dẫn trẻ tập các động tác theo cô.
-Hô hấp 6: Hái hoa, ngửi hoa ( 4 lần).
-TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, tay thả xuôi.
-TH: Hai tay đưa ra trước làm động tác ngửi hoa sau đó 2 tay đưa lên mũi hít sâu cô nói(thơm quá ) trẻ đưa tay ra ngang thơ ra.
-Tay vai 2: Hai tay đưa ngang,gập bàn tay sau gáy(6 lần )
-TTCB: Đứng khép chân, tay thả xuôi, đầu không cúi.
 +Nhịp 1: Đưa chân trái sang ngang một bước, hai tay đưa ngang, lòng bàn tay sấp. 
 +Nhịp 2: Đưa hai tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
 +Nhịp 3 như nhịp 1.
 +Nhịp 4 về tư thế chuẩn bị.
-Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên liên tục(4/ 4).
-TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi.
 +Nhịp 1: Kiểng gót chân, tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. 
 +Nhịp 2: Ngồi xổm, tay thả xuôi.
 +Nhịp 3 như nhịp 1.
 +Nhịp 4 về tư thế chuẩn bị.
-Bụng lườn 2: Đứng nghiêng người sang hai bên (4/4).
-TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi.
 +Nhịp 1: Đưa chân trái sang trái một bước, tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. 
 +Nhịp 2: Nghiêng người sang trái.
 +Nhịp 3: Nghiêng người sang phải.
 +Nhịp 4 về tư thế chuẩn bị.
-Bật 1:Bật tại chỗ (4/4).
-TTCB: Đứng khép chân, tay chống hông.
-TH: Bật nhảy liên tục theo nhịp đếm
HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh.
Cho trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở.
Hoạt động góc
Chủ đề nhánh2: Động vật sống trong rừng
(Từ ngày03-07 / 01/2011)
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
Góc phân vai 
: Đóng vai các thành viên gia đình đi thăm quan vườn bách thú.
- Trẻ tham gia chơi và thể hiện vai chơi.
-Trống lắc.
-Trẻ tự phân vai và hợp tác vai chơi.
-Qua đó, trẻ biết được quá trình việc chuẩn bị của cha mẹ đi thăm quan rất vất vả.
-Cô có thể chơi cùng trẻ và hướng dẫn trẻ chơi.
Góc xây dựng 
Vườn bách thú.
-Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác để xây .
-Giáo dục: Trẻ biết giúp đỡ, hợp tác với bạn trong nhóm chơi.
-Lấy cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi qui định.
-Đồ chơi có sẵn góc chơi.
-Hàng rào cây xanh, xích đu, cầu trượt
-Cô hỏi trẻ ý xây dựng, hướng dẫn trẻ thiết kế xây Vườn bách thú sắp xếp hàng rào cây xanh, các ô trại của từng loại con vật cho hợp lý
-Cô cùng chơi với trẻ, để trẻ chơi tốt hơn.
Góc đọc sách 
Xem tranh ảnh , tô,vẽ nặn về con vật sống trong rừng. .
-Trẻ biết cách cầm sách.
-Xem tranh, ảnh một cách say mê.
-Truyện t

File đính kèm:

  • docgiao_an_dien_tu_lop_choi_chu_diem_7_the_gioi_dong_vat_ngo_ma.doc