Giáo án điện tử Lớp Chồi - Chủ đề: Tết và mùa xuân (Bản đẹp)

.
* Trưng bày sản phẩm:
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Cho trẻ nhận xét bài của mình, bài của bạn.
HĐ3: Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
Thứ 3
(10/01/2012)
Khám phá
Mùa xuân của bé.
1, KT: 
- Trẻ biết các mùa trong năm.
- Trẻ biết đặc điểm thời tiết và các ngày lễ hội trong mùa xuân.
2, KN:
- Trẻ biết cách ăn mặc phù hợp.
- Phát triển kỹ năng ghi nhớ, chú ý.
- Trẻ chơi trò chơi thành thạo.
 3, GD: 
- Trẻ hứng thú tham gia tiết học.
- Tranh ảnh vềmùa xuân.
- Que chỉ.
- Lô tô 1 số loại hoa.
HĐ1: ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài: " Mùa xuân". 
 HĐ2: Vào bài:
* Trò chuyện với trẻ về bài hát:
- Cô hỏi trẻ bài hát có nhắc đến mùa nào trong năm?
- Cho trẻ kể tên về các mùa trong năm.
* Cho trẻ xem tranh về mùa xuân:
- Hỏi trẻ Các con có biết thời tiết mùa xuân ntn không?
- Thời tiết mùa xuân ấm áp, vì vậy chúng mình phải mặc quần áo ntn?
- Bạn nào cho cô biết thiên nhiên mùa xuân có đặc điểm gì?
- Bây giờ bạn nào cho cô biết mùa xuân có những loại hoa nào?
- Thời tiết mùa xuân đẹp như vậy nên cò những ngày lễ, hội gì diễn ra trong mùa xuân?
- Con có thích mùa xuân không? Vì sao?
* Trò chơi:Ai nhanh nhất.
- Cô hỏi trẻ: cách chơi - luật chơi.
- Cho trẻ chơi 1- 2 lần.
HĐ3: Kết thúc tiết học:
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
Nhật ký: ..
Thứ 4
(11/01/2012)
LQVT
Xác định vị trí trên - dưới; trước – sau của đối tượng khác.
1, KT: 
- Trẻ xác định được vị trí trên – dưới; trước – sau của đối tượng khác.
2, KN:
- Trẻ chơi trò chơi thành thạo.
- Rèn phản xạ nhanh cho trẻ.
- Rèn trẻ trả lời cả câu hoàn chỉnh.
 3, GD: 
- Trẻ hứng thú tham gia tiết học.
- Đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp theo chủ định của cô.
- Que chỉ.
- Nải chuối, quả đu đủ, quả táo, quả thanh long,búp bê.
- Giấy, bút chì.
HĐ1: ổn định tổ chức:
Hát bài hát: “Sắp đến tết rồi” .
HĐ2: Vào bài:
* Ôn phía trên – dưới; trước – sau của bản thân:
Các con ơi sắp đến tết rồi. Vào dịp tết các con có tham gia trò chơi gì không?
Cô có 1 t/c rất hay, cả lớp cùng chơI với cô nào. Đó là: “ Ai khéo nhất”.
+ Cô gt cách chơi- luật chơi- trẻ chơi.
T/c : “ Ai nhanh nhất”.
+ Cô giới thiệu cách chơi- luật chơi – trẻ chơi.
* Xác định vị trí trên – dưới; trước - sau của đối tượng khác:
- T/c: “Ai đoán giỏi”.
 + Cô giới thiệu cách chơi- luật chơi – trẻ chơi.
T/c: “ Ai thông minh hơn”.
 + Cô giới thiệu cách chơi- luật chơi – trẻ chơi.
* Củng cố, luyện tập:
- T/c: “ Làm theo hiệu lệnh”.
+ Cô giới thiệu cách chơi- luật chơi – trẻ chơi.
- T/c: “ Vẽ theo yêu cầu của cô”.
+ Cô giới thiệu cách chơi- luật chơi – trẻ chơi.
HĐ3: Kết thúc tiết học:
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
Nhật ký:
Thứ 5
(12/01/2012)
LQCC
Ôn chữ cái i,t,c; b,d, đ.
1, KT: 
- Trẻ nhận biết được chữ cái i, t, c; b, d, đ có trong các từ, 
- Trẻ phát âm đúng âm chữ cái i,t,c; b,d,đ.
- Biết phân biệt chính xác giữa chữ i, t,c; b,d,đ.
2, KN: 
- Trẻ tìm chữ nhanh đúng
- phát âm lưu loát các chữ i,t,c; b, d, đ.
 3, GD: 
- Trẻ hứng thú tham gia tiết học.
- Thẻ chữ cái b, d, đ.
- Bài thơ “ Hoa kết trái”, bút chì..
- Đất nặn, bảng con.
- Xốp dời, rổ con.
HĐ1: ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ cùng hát “Sắp đến tết rồi”
- Cô trò chuyện với trẻ về ngày tết nguyên đán
HĐ 2: Vào bài:
* Ôn chữ cái: i, t, c:
- Cô giới thiệu một số từ Quả bưởi ,mứt tết, Quả cam
- Cô cho trẻ tìm chữ cái i,t,c trong từ và phát âm chữ cái đã tìm được.
 - Trò chơi 1: Cho trẻ xếp chữ i,t,c theo yêu cầu. 
- Trò chơi 2: Gạch chân chữ i,t,c tronh bài thơ
 “ Hoa kết trái”.
* Ôn chữ cái: b, d, đ:
- Trò chơi 1: tìm chữ theo yêu cầu của cô ( cô yêu cầu tìm chữ cái nào thì giơ chữ cái đó lên và phát âm) cô quan sát sửa sai cho trẻ.
- Trò chơi 2:Nặn chữ cái theo yêu cầu của cô, cho trẻ về ngồi theo nhóm yêu cầu mỗi nhóm nặn một chữ cái tổ nào nặn được số lượng nhiều thì tổ đó chiến thắng.
Cô theo dõi trẻ chơi có đúng theo yêu cầu của cô không? động viên khích lệ trẻ.
*Hoạt động 3: Kết thúc tiết học: 
-Cả lớp hát cùng cô bài mùa xuân ơi.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
Nhật ký:...
.
Thứ 6
( 13/01/2012)
Thể dục
Chuyền bóng qua đầu.
Chạy chậm 100m.
LQVH
Thơ: Hoa cúc vàng.
( Bài thơ trẻ chưa biết )
.
1, KT: 
- Trẻ biết tên vận động cơ bản.
- Trẻ biết cách chuyền bóng qua đầu và chạy chậm 100 m đúng kĩ thuật.
2, KN:
- Trẻ thực hiện vận động chuyền bóng qua đầu một cách khéo léo, sao cho không bị rơi bóng xuống đất. 
- Trẻ chạy chậm 100m đúng kĩ thuật, rèn tính kiên trì, sức bền.
- Biết chơi trò chơi thành thạo. 
3, GD: 
- Giáo dục trẻ hứng thú tham gia hoạt động
1, KT:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả. 
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
2, KN:
- Trẻ thuộc bài thơ, trẻ đọc thơ diễn cảm, to, rõ ràng.
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô.
- Trẻ biết nói câu hoàn chỉnh.
3, TĐ: 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Bóng nhựa, vạch xuất phát, đích.
- Rổ đựng.
- Hoa điểm 10.
- Lô tô đồ dùng gia đình, bảng to.
- Tranh theo nội dung bài thơ.
- Que chỉ.
HĐ1: ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài: " Một đoàn tàu"
 HĐ2: Vào bài:
* Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu và về 2 hàng dọc chuyển thành 4 hàng ngang.
* Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay: Hai tay đưa lên cao, giang ngang.( 2 - 8)
- Động tác chân: Một chân bước lên phía trước khuyu. gối, chân sau thẳng.( 4-8 )
- Động tác bụng: 2 tay lên cao, gập người về phía trước.(2-8)
- Động tác bật: Bật luân phiên chân trước, chân sau. (2 - 8)
* Ôn vận động cũ:
- Mời 3 trẻ khá lên thực hiện lại vđ.
- Cho cả lớp nx, cô nx và thực hiện lại vđ.
- Cô cho cả lớp thực hiện lại vđ 2-3 lần.
* Vận động cơ bản mới:
- Cô giới thiệu tên vận động cơ bản.
- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích.
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích kĩ vđcb.
- Cô làm mẫu lần 3: Cô làm nhanh không phân tích.
- Trẻ thực hiện:
+ Cô mời 2 trẻ khá lên tập mẫu.
+ Cô mời cả lớp lên tập. Cô mời tổ - nhóm - cá nhân.
* Trò chơi củng cố vđcb:
- Cô gới thiệu tên trò chơi - cc - lc.
- Trẻ chơi 2-3 lần.
* Trò chơi vận động: Bắt bóng.
- Cô giới thiệu tên trò chơi - cách chơi - luật chơi.
- Trẻ chơi 2-3 lần.
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng sân.
HĐ3: Kết thúc tiết học:
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
HĐ1: ổn định tổ chức:
-Trò chuyện về các loại hoa có trong ngày tết. 
HĐ2: Vào bài:
- Hỏi trẻ xem có biết bài thơ nào nói về các loại hoa không.
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc thơ lần 1: Bằng lời diễn cảm.
+ Hỏi trẻ tên bài thơ. Tên tác giả.
- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp với tranh. Cô giảng nội dung bài thơ.
- Đàm thoại theo nội dung bài thơ:
- Cô mời cả lớp đọc thơ cùng cô. ( 2-3 lần)
- Cô mời các tổ - nhóm - cá nhân trẻ thi đua đọc thơ.
- Cô giáo dục trẻ.
- Cô và cả lớp cùng đọc lại bài thơ.
HĐ3: Kết thúc tiết học
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
Nhật ký.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Kế hoạch hoạt động tuần II
Chủ đề: Tết Nguyên Đán.
Thời gian thực hiện từ ngày 16/ 01/ 2012 đến 20/01/2012.
	Thứ
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ - Trò chuyện
- Cô đến sớm, làm vệ sinh thông thoáng lớp. Cô kiểm tra những đồ dùng không an toàn.
- Cô đón trẻ ân cần với trẻ, niềm nở với phụ huynh. Cô kiểm tra đồ dùng cá nhân của trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. Nhắc trẻ chào người đưa đi, hướng trẻ vào các đồ dùng đồ chơi trong lớp.
Thể dục buổi sáng
- Tập theo các bài thể dục
Hoạt động học
Âm nhạc
Sắp đến tết rồi
Tạo hình
Vẽ cành đào cành mai ngày tết.
( Đề tài)
Khám phá
Tìm hiểu về tết Nguyên Đán.
LQVT
Sắp xếp theo qui tắc của 3 đối tượng có số lượng không bằng nhau 
LQCV
Làm quen chữ l, m,n.
Thể dục
Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng.
LQVH
Truyện: Sự tích bánh chưng bánh dày.
HĐNT
- Q/s: Thời tiết trong ngày.
- T/c: Trời nắng, trời mưa.
- Ctd: Chơi ĐCNT.
- Q/s: Cây Đào.
- T/c: Lộn cầu vồng
- CTd: Chơi với sỏi
- Q/s: Cây hoa hồng.
- T/c: Trùng trùng, dê dê.
- Ctd: Chơi với lá cây
- Làm quen truyện “ Sự tích bánh chưng bánh dày”.
- T/c: Rồng rắn lên mây.
- Ctd: Chơi với phấn
- Q/s:Cây hoa cúc. 
- T/c: Mèo đuổi chuột
- Ctd: Chơi ĐCNT
HĐG
* Chuẩn bị các góc chơi cho trẻ:
- Góc phân vai:
+ Góc nấu ăn: Đồ dùng nấu ăn, bổ sung thêm bát, thìa làm bằng hộp sữa chua.
+ Góc bác sỹ: Các đồ dùng của Bác sỹ, y tá; bổ sung các loại thuốc, sổ khám bệnh, bút chì.
+ Bán hàng: Các loại rau củ quả, bánh, mứt, kẹo các loại.
- Góc nghệ thuật: 
+ Góc tạo hình: Chuẩn bị giấy A4, bút chì, sáp màu, đất nặn, hồ dán, kéo, giấy màu => Trẻ vẽ, nặn, xé, cắt dán tranh tết và mùa xuân.
+ Góc Âm nhạc: Các dụng cụ âm nhạc mà trẻ yêu thích để trẻ biểu diễn các bài hát trẻ yêu thích, các bài hát trong chủ điểm tết và mùa xuân.
- Góc xây dựng: Chuẩn bị mô hình nhà, cây cối, hoa đào, hoa mai, người bằng giấy.
 - Góc học tập: 
+ Góc thư viện: Tranh ảnh, truyện về chủ điểm tết và mùa xuân.
HĐC
- Hoàn thành những bài tạo hình chưa xong của buổi sáng.
- T/c: Trùng trùng dê dê.
- Ctd: Chơi ở các góc
- Ôn kỹ năng vệ sinh: Rửa tay.
- T/c: Tập tầm vông.
- Ctd: Chơi đồ chơi ở các góc.
- Bài tập toán: Bài số 
- T/c: Ai đoán giỏi
- Ctd: Chơi ở các góc
- Ôn chữ cái l, m, n.
- T/c: Đội nào nhanh nhất.
- Ctd: Đồ chơi ở các góc.
- Biểu diễn văn nghệ.
- Nêu gương bé ngoan.
- Vệ sinh: Góc nấu ăn, Góc bác sỹ.
Kế hoạch hoạt động có chủ đích
Nội dung
Mục đích - Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 2
16 /01/2012
Âm nhạc
 *Dạy hát: 
Sắp đến tết rồi.
* Nghe:
Ngày tết quê em.
*Trò chơi: 
Ai nhanh nhất.
 Tạo hình
Vẽ hoa đào hoa mai ngày tết