Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 23 - Đặng Thị Nữ

a lí.
II/Phương tiện dạy học: 
- Bản đồ các nước châu Âu.
- Bản đồ thế giới , một số ảnh về LB nga, Pháp
III/Các hoạt động dạy học: ( thời gian: 35 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1/ổn định tổ chức
2/Bài cũ: 
- Kiểm tra 3 HS.
3/Bài mới
*Hoạt động 1: Liên bang Nga
+ HS biết về vị trí, giới hạn đặc điểm tự nhiên của LB Nga
- Cho HS kẻ bảng có 2 cột như sau :
+ Yêu cầu HS quan sát hình 1 / SGK và bảng số liệu trả lời các câu hỏi gợi ý trong SGK/113
+ Kết luận: LB Nga nằm ở Đông Âu, Bắc á, có diện tích lớn nhất thế gới, có nhiều tài nguyên thiên nhiên và phát triển nhiều ngành kinh tế.
*Hoạt động 2: Làm việc theo cặp 
+ HS tìm hiểu về vị trí địa lí nước Pháp
+ Kết luận: Nước Pháp nằm ở Tây Âu, giáp biển, có khí hậu ôn hoà.
*Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm nhỏ 
 + Tìm hiểu về hoạt động kinh tế của nước Pháp.
+ Cho HS nhận xét số liệu ở bài 17 về dân số châu Âu. 
 +Kết luận: Nước Pháp có CN, NN phát triển, có nhiều mặt hàng nổi tiếng, có ngành du lịch rất phát triển.
4/Củng cố: 
- Nhận xét tiết học
 - Liên hệ- giáo dục HS theo phần mục tiêu.
- Dặn HS chuẩn bị bài TT.
- HS nhắc lại nội dung bài , nhận xét 
1/ các nhóm quan sát hình 1 / 113 trả lời câu hỏi.
- HS lên chỉ vị trí giới hạn của LB Nga trên bản đồ
- HS sử dụng tư liệu trong bài để điền vào bảng.
Các yếu tố
Đặc điểm- sản phẩm chính của ngành SX
- Vị trí địa lí
- Diện tích
- Dân số
- Khí hậu
- Tài nguyên, khoáng sản
- Sản phẩm công nghiệp
- Sản phẩm nông nghiệp
- Nằm ở Đông Âuvà Bắc Á.
- 17 tiệu km vuông...
- 144,1 triệu người
-Ôn đới lục địa
- Rừng Tai-ga, dầu mỏ, khí tự nhiên,...
-Máy móc, thiết bị,...
- Lúa mì, ngô, ...
- 2 HS đọc kết quả
2/HS sử dụng hình 1 để xác định vị trí địa lí nước Pháp
- HS so sánh vị trí địa lí, khí hậu LB Nga với nước Pháp.
3/HS đọc SGK rồi trao đổi theo gợi ý trong SGK.
- Các nhóm cử đại diện trình bày lại ý 1 hoặc ý 2 của BT.
- HS đọc nội dung cần ghi nhớ/ 114
.............*******.............
Buổi chiều
 Tiết 1- ôn Toán- 
MÉT KHỐI
I/Mục tiêu: Giúp học sinh
- Có biểu tượng về mét khối, biết đọc và viết đúng mét khối. Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo thể tích: mét khối.
- Nhận biết được mối quan hệ giữa mét khối, đề- xi- mét khối và xăng- ti- mét khối 
- Biết giải BT1; BT2/SGK-117.
* HS giỏi nắm vững mối quan hệ giữa cm3, dm3 và m3. Áp dụng giải BT3/SGK tại lớp.
II/ Đồ dùng Dạy- Học: 
- Tranh vẽ về mét khối và mối quan hệ giữa mét khối, đề- xi- mét khối, xăng – ti- mét khối
III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: ( thời gian: 40 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ổn định tổ chức
2/ôn lại kiến thức đã học:
3/ Bài ôn
BT1/sbt: Yêu cầu làm miệng
BT2/sbt Lưu ý các cách chuyển đổi đơn vị
BT3/sbt Gợi ý quan sát hình và nhận xét: sau khi xếp đầy hộp được 2 lớp HLP thể tích 1 dm3
- Theo dõi, chấm chữa bài
4/ Củng cố- Dặn dò:
- HD làm các bài trong VBT
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
Bài 1: Trình bày miệng
Bài 2: Trao đổi với bạn cùng bàn, nhận xét cách làm. Làm bài vào vở, chữa bài trên bảng. 
Bài 3: Làm vào vở, 1 HS chữa bài trên bảng
* HS giỏi làm tiếp các bài trong VBT
............*****............
Tiết 2-ôn Luyện từ và câu-
LUYỆN VIẾT ĐUNG - VIẾT ĐẸP
I.Mục tiêu:
-Rèn cho hs kĩ năng viết ,muốn viêt đẹp phải viết đúng
-Gd cho các em về vai trò của chữ viết “chữ viết cũng là biểu hiện của nết người “
-Hiểu nghĩa của danh từ riêng,câu, văn bản các em đang luyện viết
II.Phương tiện dạy học:
*gv: bảng phụ, tài liệu tham khảo
*hs :vở VĐVĐ, bảng con
III.Hoạt động dạy- học: ( thời gian: 35 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định: Nề nếp. 
2.Hd1:
-gv gt cùng hs tìm hiểu về danh từ riêng,câu, văn bản cần viết
-gv hd hs cách viết
-gv & hs nx ,uốn nắn cách viết cho hs còn viết xấu
3.Hđ 2: hs thực hiện viết vào vở
-gv nhắc lại yêu cầu của bài viết
--gv nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách đặt vở khi viết
4.Hđ 3:chấm ,chữa bài
-gv thu 7 bài của hs chấm ,nx .tuyên dương những em viết đúng –viết đẹp.
5. Củng cố - dặn dò:
-Hs nêu lại yêu cầu của tiết học
-yc hs về nhà tiếp tục luyện viết them nhưng phải đúng mẫu chữ của tiểu học- Nhận xét tiết học
HS chuyển tiết.
- luyện viết trên khồng
- Thực hiện bảng con
Hs viết
................******.................
Tiết 3 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
I.Mục tiêu 
-Hs thực hiện theo chủ điểm “mừng đảng quang vinh”
-Giúp hs tìm hiểu về cảnh đẹp quê hương. 
-Phát động phong trào thi đua trường lớp xanh sạch đẹp. 
GDUPVBĐKH:
Cây xanh mang lại nhiều ích lợi cho con người, trong đó có ích lợi làm giảm hiệu ứng nhà kính- tích cực tham gia trồng cây xanh, chăm sóc và bảo vệ cây xanh là góp phần giảm nhẹ biến đổi khí hậu.
II.Đồ dùng dạy học 
-Bài hát, thơ , truyện về chủ điểm ‘vòng tay yêu thương giúp bạn dến bạn đến trường”
 III.Các hoạt động dạy học ( thời gian :35 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức
2.Bài mới:
/giới thiệu 
/Hđ1 Gv cùng hs sinh hoạt văn nghệ về chủ mừng đảng quang vinh.
/Hđ2 hs tìm hiểu về cảnh đẹp quê hương
/Hđ3 phat động phong trào giữ gìn trương lớp xanh, sạch, đẹp; phát động phong trào áo ấm tặng bạn nghèo,...
*gd ứng phó với biến đổi khí hậu
3.Củng cố ,dặn dò
Hs về nhà tìm hiểu thêm về các bài hát , bài thơ truyện kể về bộ đội cụ hồ
Hs thực hiện
Hs làm theo yêu cầu 
- liên hệ bản thân
 ...........*********............
	Ngày soạn:10/2/2014
Ngày dạy: thứ tư, 12/2/2014
Buổi sáng
Tiết 1- Toán- 
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết đọc, viết các đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối (biểu tượng, cách đọc, cách viết, mối quan hệ giữa các đơi vị đo).
- Biết đổi đơn vị đo thể tích; đọc, viết các số đo thể tích; so sánh các số đo thể tích.
- Bài tập cần làm: BT1 (a,b dòng1,2,3); BT2; BT3 (a,b).
* HS khá giỏi hoàn thành tất cả các bài trong SGK/119.
II/ Đồ dùng Dạy- Học: 
- Bảng phụ cá nhân, nhóm 
III/ Các hoạt động Dạy- Học : ( thời gian: 40phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ ổn định tổ chức
2/Kiểm tra bài cũ: Bài “Mét khối”
- Kiểm tra 2 HS
3/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
*/ Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Lưu ý HS cách đọc, viết số đo thể tích
Bài 2: Yêu cầu HS giải thích lí do chọn, không chọn các ý theo yêu cầu bài tập
Bài 3: Lưu ý HS thực hiện các bước đổi, dựa trên kết quả để so sánh 
- Theo dõi giúp đỡ HS làm bài.
- Chấm chữa bài
* YC HS khá giỏi giải thích rõ ý c.
4/ Củng cố- Dặn dò:
- Làm các bài trong VBT
- Chuẩn bị bài: Thể tích hình hộp chữ nhật
Sửa bài 2;3/VBT- 33. 
BT1: a. Đọc các số đo, nêu miệng
 b. Viết các số đo, cả lớp viết trên bảng con, đính bảng, nhận xét 
BT2: Nêu miệng (các ý a, b, c: Đ; ý d: S)
BT3: Cả lớp làm vào vở, đổi vở chéo để kiểm tra bài cho nhau, 2 HS lên bảng trình bày và giải thích rõ cách so sánh
 Kết quả: 
 a) bằng nhau
 b) bằng nhau
- ý c) bé hơn: Dành cho HS khá giỏi giải thích.
- Nhắc lại các đơn vị đo thể tích đã học, mối quan hệ giữa các đơn vị 
.............*****............
 Tiết 2- Tập đọc- 
CHÚ ĐI TUẦN
I/Mục tiêu: Giúp học sinh
- Đọc đúng: hun hút, lưu luyến, lạnh buốt, ... Đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm thương yêu của người chiến sĩ công an với các cháu học sinh miền Nam
- Nội dung: Các chiến sĩ công an yêu thương các cháu học sinh; sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống bình yên và tương lai tươi đẹp của các cháu. 
- Học thuộc lòng bài thơ
II/ Đồ dùng Dạy- Học: 
- Tranh minh họa bài đọc/Sgk-51
III/ Các hoạt động Dạy- Học: ( thời gian:40 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Phân xử tài tình
Kiểm tra 3 HS 
3. Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
Hđ1. Luyện đọc:
- Giới thiệu tác giả và hoàn cảnh ra đời của bài thơ/ Sgv- 84
- HD luyện đọc theo khổ thơ
- Nêu cách đọc diễn cảm bài thơ, nhắc HS chú ý đọc đúng các câu cảm, câu hỏi trong bài
- Tổ chức cho HS đọc nhóm.
- GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài
Hđ2/ Tìm hiểu bài:
- Nhấn mạnh ý: Các chiến sĩ công an yêu thương các cháu HS; quan tâm lo lắng cho các cháu, sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để giúp cuộc sống cho các cháu bình yên; mong các cháu học hành giỏi giang, có một tương lai tốt đẹp
Hđ3/Hướng dẫn đọc diễn cảm: 
- Nêu lại yêu cầu đọc diễn cảm bài thơ
- Đánh giá cá nhân HS đọc bài
4/ Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Đọc trước bài: Luật tục xưa của người Ê-đê
- Đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi 2, 3/ Sgk; nêu nội dung bài
- 1 HSc giỏi đọc bài. Lớp quan sát tranh/SGK
- Lắng nghe.
- Nối tiếp đọc từng khổ thơ. 
 + Lần 1: đọc kết hợp luyện đọc từ khó: hun hút, lưu luyến, lạnh buốt, ... 
 + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ được chú giải/ Sgk- 52
- Luyện đọc nhóm 4.
- Câu 1: ...đêm khuya, gió rét, mọi người đã yên giấc ngủ say
- Câu 3, trao đổi với bạn cùng bàn để trả lời
- Nêu và ghi vở ý nghĩa của bài
- Nối tiếp nhau đọc diễn cảm bài thơ, luyện đọc thuộc toàn bài
- Thi đua đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu
- Trò chơi Thả thơ
- Nhắc lại ý nghĩa bài 
..........*****.............
Tiết 3 -Kể chuyện-
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
 Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh
I/Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh. Biết sắp xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý. Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Sách truyện, bài báo viết về các chiến sĩ an ninh, công an, bảo vệ,...
 	 - Bảng phụ ghi sẵn các tiêu chí đánh giá bài kể 
III/ Các hoạt động Dạy- Học ( thời gian: 35 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Ông Nguyễn Khoa Đăng
- Kiểm tra 2 HS
3. Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học 
Hđ1/Hướng dẫn hiểu yêu cầu của đề bài:
- Gạch dưới những từ ngữ cần chú ý trong đề 
- Giải nghĩa cụm từ: bảo vệ trật tự, an ninh
Lưu ý HS: Chọn đúng câu chuyện em đã đọc hoặc đã nghe ai đó kể
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS tìm đọc truyện ở nhà
Hđ2/ HD kể và trao đổi về ý nghĩa chuyện 
- Tổ chức cho HS kể và trao đổi nội dung ý