Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 7 - Năm học 2013-2014

µ. (30+6) : 2 = 18 (em)
 Sè em ch­a biÕt b¬i lµ: 30-18 = 12 ( em)
§¸p sè: BiÕt b¬i: 18 em
 Kh«ng biÕt b¬i: 12 em
NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
§äc yªu cÇu suy nghÜ lµm bµi
§äc yªu cÇu suy nghÜ lµm bµi
Hai sè lµ 8 cvµ 0
- Sè nµo céng víi 0 th× cho kÕt qu¶ còng b»ng chÝnh sè ®ã.
- Sè nµo trõ ®i 0 th× cho kÕt qu¶ còng b»ng chÝnh sè ®ã.
- §ã lµ sè 123 vµ sè 0.
Điều chỉnh, bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Ngày soạn: 6/10/2013
Ngày dạy:Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013	
BUỔI SÁNG
TIẾT 1: TẬP ĐỌC
ĐÔI GIẦY BA TA MÀU XANH
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc rành mạch , trôi chảy .
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài ( giọng kể, chậm rãi, nhẹ nhàng hợp nội dung hồi tưởng).
- Hiểu nội dung : Chị phụ trách quan tâm đến ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giầy được thưởng .
- Có ý thức trách nhiệm trong học tập khi được mọi người quan tâm giúp đỡ.
- Tăng cường tiếng việt: Đọc đúng các tiếng có âm đầu l/đ. 
B. CHUẨN BỊ:
- GV : Tranh minh hoạ truyện.
- HS : Kiến thức cũ.
- Hoạt động cả lớp- nhóm- cá nhân.
-Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
I.Ổn định tổ chức
II.Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc thuộc lòng bài thơ: Nếu chúng mình có phép lạ. Nêu nội dung bài.
- Nhận xét.
III.Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
- Bài chia mấy đoạn?
- Hướng dẫn HS đọc tiếp nối 3 lần:
+ Lần 1: Đọc tiếp nối, luyện đọc từ khó, câu khó.
- Tăng cường tiếng việt
+ Lần 2: Đọc tiếp nối, giải nghĩa từ khó.
+ Lần 3: Đọc tiếp nối nhóm đôi.
- Gv nêu cách đọc toàn bài: Toàn bài đọc với giọng chậm rãi, giọng kể nhẹ nhàng thể hiện niềm ao ước ngày nhỏ của chị phụ trách khi nhìn thấy đôi giày ba ta màu xanh, GV đọc mẫu.
b. Tìm hiểu bài:
- Nhân vật Tôi là ai?
- Ngày bé chị phụ trách từng mơ ước điều gì?
- Câu văn nào tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta?
-Mơ ước ấy của chị phụ trách có đạt được hay không? Vì sao em biết?
- Đoạn 1 cho em biết điều gì?
- Chị phụ trách được giao việc gì?
- Chị phát hiện ra Lái thèm muốn điều gì?
Vì sao chị biết điều đó?
- Chị đã làm gì động viên Lái trong ngày đầu đi học?
- Tại sao chị lại làm cách đó?
- Những chi tiết nào nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày?
- Đoạn 2 nói lên điều gì?
c. Luyện đọc diễn cảm.
- Gọi HS dọc tiếp nối và nêu giọng đọc của từng đoạn.
- GV hướng dẫn đọc đoạn 1:
+ GV đọc mẫu.
- Nhận xét.
+ Nội dung:
- Nêu nội dung bài?
IV.Củng cố
- Qua bài văn em thấy chị phụ trách là người như thế nào?
- GV nhận xét tiết học.
V.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp hát.
- 2 H.s đọc bài.
- 1 Hs đọc toàn bài.
- 2 đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu các bạn tôi.
+ Đoạn 2: Còn lại
- HS đọc nối tiếp đoạn + phát âm, đọc câu
Khó: Chao ôi ! Đôi giầy mới đẹp làm sao.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS lắng nghe.
- HS đọc đoạn 1.
- Là chị phụ trách Đội TNTP.
- Chị mơ ước có đôi giày ba ta màu xanh.
- “ Cổ giày ôm sát chân, thân giày làm bằng vải cứng...”
- Chị không đạt được mơ ước, chỉ tưởng tượng nếu mang đôi giày ấy thì bước đi sẽ nhẹ hơn, các bạn sẽ nhìn thèm muốn.
* Vẻ đẹp của đôi giầy ba ta màu xanh.
- H.s đọc đoạn 2.
- Chị được giao vận động Lái, cậu bé sống lang thang đi học.
- Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta của một cậu bé đang dạo chơi.
- Vì chị đi theo Lái trên khắp đường phố.
- Chị đã thưởng cho Lái đôi giày.
- Vì chị muốn mang lại niềm hạnh phúc cho Lái.
- Tay Lái run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày..
* Niềm vui và sự xúc động của Lái khi được tặng giày.
- HS đọc nối tiếp + Nêu giọng đọc.
- Nêu từ cần nhấn giọng .
- HS luyện đọc theo cặp đôi .
- Thi đọc diễn cảm.
- Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái làm cậu cảm động và vui sướng đến lớp với đôi giầy được thưởng.
- HS phát biểu ý kiến.
Điều chỉnh, bổ sung
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
TIẾT 2: TOÁN
LUYỆN TẬP
A.MỤC TIÊU:
- Biết giải toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. 
- Có ý thức thực hành làm bài tập.
- Tăng cường tiếng việt: Nêu được cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số dó.
B. CHUẨN BỊ:
- GV :Bảng phụ.
- HS : Kiến thức cũ.
- Hoạt động cả lớp- cá nhân.
-Phương pháp: phân tích, tổng hợp, luyện tập...
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
I.Ổn định tổ chức
II.Kiểm tra bài cũ:
- Cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng.
- Nhận xét.
III.Bài mới
1,Giới thiệu bài
- GV giới thiệu
2,Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài 1( 48): Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng lần lượt là:
- Tăng cường tiếng việt
a, 24 và 6
b, 60 và 12
c, 325 và 99.( HS khá giỏi)
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2:
- Hướng dẫn h.s xác định yêu cầu của bài.
- Tổ chức cho h.s làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 3: HS khá giỏi.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 4:
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 5: HS khá giỏi.
- Chữa bài, nhận xét.
IV.Củng cố
- Khái quát lại các bước giải bài toán.
V.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu.
- HS lắng nghe.
- H.s nêu yêu cầu của bài.
- H.s làm bài.
a, Số lớn là: (24 + 6): 2=15.
 Số bé là: 24 – 15 = 9.
b, Số bé là: ( 60-12) : 2= 24.
 Số lớn là: 60 – 24 = 36.
c, Số lớn là: ( 325 + 99) : 2 = 212.
 Số bé là 325 – 212 = 113.
- H.s nêu yêu cầu của bài.
- H.s tóm tắt và giải bài toán.
 Tóm tắt
Em:|¾¾¾¾¾| 8 tuổi
Chị:|¾¾¾¾¾|¾¾¾| 36 tuổi
Bài giải
Số tuổi của em là:
( 36 -8) : 2 = 14 ( tuổi)
Số tuổi của chị là:
14 + 8 = 22 ( tuổi)
 Đáp số: Chị: 22 tuổi.
 Em: 14 tuổi.
- H.s đọc đề, tóm tắt và giải bài toán.
Tóm tắt
SGK :|¾¾¾¾¾|¾¾¾|
 SĐT :|¾¾¾¾¾| 17 quyển 65quyển
Bài giải
Số sách đọc thêm có là:
( 65 - 17 ) : 2 = 24( quyển)
Số sách giáo khoa có là:
24 + 17 = 41 (quyển)
Đáp số: 41 quyển
 24 quyển
- HS đọc bài + Làm bài.
 Tóm tắt
Xưởng 1:|¾¾¾¾¾| 120sản phẩm 
Xưởng 2:|¾¾¾¾¾|¾¾¾| 1200sản phẩm
Bài giải
Số sản phẩm phân xưởng I làm là:
 ( 1200- 120) : 2 = 540( SP)
Số sản phẩm phân xưởng II làm là:
 540 + 120 = 660( SP )
 Đáp số:540 sản phẩm
 660 sản phẩm.
- HS đọc bài + Làm bài.
 Bài giải
 5 tấn 2 tạ = 5200 kg.
 8 tạ = 800 kg.
Số kg thóc thửa II thu được là:
 ( 5200 - 800) : 2 = 2200 (kg)
Số kg thóc thửa I thu được là:
 2200 + 800 = 3000( kg)
 Đáp số : 3000 kg
 2200 kg
Điều chỉnh, bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
TIẾT 3: CHÍNH TẢ( Nghe- viết)
 TRUNG THU ĐỘC LẬP
A.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:	
- Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ.
- Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập 2a/ b ; hoặc 3a/b hoặc bài tập phương ngữ .
- Có ý thức viết và trình bày bài viết.
- Tăng cường tiếng việt: Nghe- viết đúng các tiếng có âm đầu l/đ.
B. CHUẨN BỊ:
- GV : Ba, bốn tờ phiếu bài tập 2a, hoặc 2b. Bài tập 3 viết sẵn.
- HS : Chuẩn bị đầy đủ vở, bút.
C. Các hoạt động dạy học:
I.Ổn định tổ chức 
II.Kiểm tra bài cũ:
- G.v đọc để học sinh viết một số từ.
- Nhận xét.
III.Dạy học bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn học sinh nghe viết:
- Gv đọc đoạn trong bài Trung thu đọc lập.
- Ước mơ của anh chiến sĩ đã thực hiện được chưa? minh hoạ điều đó?
- HS thảo luận nhóm đôi tìm từ khó viết?
- G.v hướng dẫn HS cách trình bày.
3. Viết bài , soát lỗi.
- Tăng cường tiếng việt
- G.v đọc cho h.s nghe viết bài.
-GV đọc bài .
- Thu một số bài chấm, chữa lỗi.
- Nhận xét bài viết của h.s.
4.Hướng dẫn h.s làm bài tập chính tả.
Bài tập 2a:Điền những tiếng bắt đầu bằng r/d/gi.
- Yêu cầu h.s làm bài.
- Chữa bài, chốt lại lời giải đúng.
Bài 3a: Tìm các từ có tiếng mở đầu bằng r/d/gi, có nghĩa như sau:
- Yêu cầu h.s làm bài.
- Chữa bài.
IV.Củng cố
- Hướng dẫn luyện viết thêm ở nhà.
V.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
- H.s nghe đọc, viết bảng con.
- H.s chú ý nghe đoạn viết.
- H.s đọc lại đoạn viết.
- Thực hiện được rồi : Có nhiều nhà máy
- HS thảo luận và nêu.
- H.s viết các từ khó.
- H.s nghe đọc, viết bài.
- H.s soát lỗi chính tả.
- H.s chữa lỗi.
- H.s nêu yêu cầu của bài.
- H.s làm bài.
 Đánh dấu mạn thuyền.
+ kiếm giắt, kiếm rơi, đánh dấu, kiếm rơi, làm gì, đánh dấu, kiếm rơi, đã đánh dấu.
- H.s đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh.
- H.s nêu yêu cầu của bài.
- H.s làm bài:
+ Có giá thấp hơn mức bình thường: rẻ.
+ Người nổi tiếng: danh nhân.
+ Đồ dùng nằm để ngủ.: giường 
Điều chỉnh, bổ sung
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................