Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 32 - Đổng Trọng An

.......................................................................................................
Tiết 2: Luyện Toán
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN ( tt )
I/Mục tiêu:
Giúp Hs tiếp tục củng cố về bốn phép tính với số tự nhiên.
II/ Các hoạt động dạy – học( 37 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra
BT4/163
B/ bài ôn:
1/ Giới thiệu:
2/ HDHs làm BT.
BT1/88: 
BT2/88
BT 3/88
BT4/89
Tìm hiểu YCBT
Muốn biết An đi xe đạp hết bao nhiêu phút cần phải tìm:
-Quãng đường An đi bộ từ nhà đến trường.
-Số phút An đi hết quãng đường đó .
Đáp số: 7 phút
3/ Nhận xét –dặn dò:
-NX
-Về nhà làm bài vào VBT 
1 em đọc KQ
Cả lớp làm bài
4 em làm bảng lớp
NX
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm bài
2 em làm bảng lớp
NX
4 em làm bảng lớp
Cả lớp NX
2 em đọc YCBT
HĐN
Các nhóm trình bày
NX
Tiết 3 Luyện toán
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN ( tt )
I/Mục tiêu:
Giúp Hs tiếp tục củng cố về bốn phép tính với số tự nhiên. 
II/ Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra
BT4/
B/ bài ôn:
1/ Giới thiệu:
2/ HDHs làm BT.
BT1/89 : Đúng ghi Đ,sai ghi S vào ô trống
Kq : S,Đ,S,Đ.
BT2/89: Tính 
 Gv hỏi hs về thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức.
BT 3/89 : Tính bằng cách thuận tiện nhất
BT4/165
Tìm hiểu YCBT
Tìm số tiền mua 20 quyển truyện .
Tìm số tiền mua bút.
Tìm số tiền mua phần thưởng
3/ Nhận xét –dặn dò:
-NX
-Về nhà làm bài 
1 em đọc KQ
Cả lớp làm bài - nêu ý kiến
NX
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm bài
2 em làm bảng lớp
NX
3 em làm bảng lớp,học sinh cả lớp làm làm theo dãy.
Cả lớp NX
2 em đọc YCBT
1 em lên bảng giải,cả lớp làm vở.
NX
.................................................................................................................
Tiết 4 Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy
=====================–&—=====================
Ngày soạn 14/4/2013
Ngày dạy Thứ tư 17/4/2013
Tiết 1 Tiếng Ê đê Giáo viên chuyên dạy
Tiết 2 Kĩ thuật Giáo viên chuyên dạy
Tiết 3 Anh văn Giáo viên chuyên dạy
Tiết 4: Toán
BÀI: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ
I.Mục tiêu:
- Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột.
- BT 1 HS khá, giỏi làm.
II. Đồ dùng:
III.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Khởi động: 
2.Bài cũ: ( 5 phút )
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt)
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà.
- GV nhận xét.
3.Bài mới: ( 30 phút )
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ tranh.
Bài tập 1*: GV gọi học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi :
- GV treo biểu đồ tranh trên bảng.
+ Gv nhận xét.
Bài tập 2:
- GV treo biểu đồ cột lên bảng.
- GV gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời câu a, gọi một học sinh lên bảng làm ý 1 câu bcả lớp làm vào vở.
Bài tập 3: 
- GV treo biểu đồ cột minh hoạ bài 3 trên bảng phụ lên bảng.
- GV yêu cầu HS phân tích để điền số liệu vào từng cột theo cách sau: Cột thứ nhất biểu diễn bao nhiêu mét vải? Tháng mấy cửa hàng bán được 3250m vải?
GV chia lớp thành 2 nhóm , nhóm thứ nhất làm câu a, nhóm thứ hai làm câu b.
4.Củng cố - Dặn dò: ( 5 phút )
- HS về nhà xem lại bài làm VBT.
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về phân số.
- GV nhận xét.
- HS sửa bài.
- HS nhận xét.
- 1 HS lên bảng trình bày cách làm kết hợp giải thích trên biểu đồ.
a. Cả bốn tổ cắt được 16 hình. Trong đó có 4 hình tam giác, 7 hình vuông, 5 hình chữ nhật.
b. Tổ 3 cắt được nhiều hơn tổ 2 một hình vuông nhưng ít hơn tổ 2 một hình chữ nhật 
- 1HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài.
- Từng HS sửa và thống nhất kết quả. 
a. Diện tích Hà Nội là 921 km2
diện tích Đà Nẵng là 1255 km2
Diện tích TPHCM là 2095 km2
b.Diện tích Đà Nẵng lớn hơn diện tích Hà Nội là : 1255 – 921 = 334 (km2)
- Diện tích Đã Nẵng bé hơn diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là:
2095 – 1255 = 840 ( Km2).
- 1HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài.
- HS sửa.
Giải
Số mét vải hoa cửa hàng bán được trong 12 tháng là:
50 x 42 = 2100 ( m )
b. Tổng số cuộn vải cửa hàng bán được trong 12 tháng là:
42 + 50 + 37 = 129 ( m )
Số mét vải cửa hàng bán được tất cả trong 12 tháng là:
50 x 129 = 6450 ( m )
 Đáp số: a. 2100 m vải hoa.
 b. 6450 m vải.
Tiết 5: Tập đọc
NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ
I/ Mục tiêu:
1/Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài thơ, đọc đúng bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ, giọng ngân nga thể hiện tâm trạng ung dung,thư thái, hào hứng, lạc quan của Bác trong mọi hoàn cảnh.
2/Hiểu các từ ngữ trong bài.
 Nội dung: Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác (Ở trong tù Bài ngắm trăng; Ở chiến khu Việt Bắc trong thời kì chống Pháp gian khổ - bài Không đề).Từ đó, khâm phục, kính trọng và học tập Bác:luôn yêu đời không nản chí trước khó khăn.
3.HTL hai bài thơ. 
II/ Chuẩn bị:
Tranh SGK
III/ Các hoạt động dạy – học:40 phút
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra:
Vương quốc vắng nụ cười
Trả lời câu hỏi 1,2
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu.
2/ HDHs tìm hiểu bài
Bài 1:NGẮM TRĂNG
a/ Luyện đọc:
b/ Tìm hiểu bài
C1: 
?Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào?
Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam trong nhà tù
C2: 
?Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Bác với trăng?
Hình ảnh Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ. Trăng nhòm khe của ngắm nhà thơ
C3:
?Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ?
Em thấy Bác yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, lạc quan trong cả những hoàn cảnh rất khó khăn
* Bài thơ nói về tình cảm với trăng của Bác Hồ trong hoàn cảnh rất đặc biệt. Bị giam cầm ngục tù mà Bác vẫn say mê ngắm trăng, xem trăng như người bạn tâm tình. Bác lạc quan yêu đời ngay cả trong những hoàn cảnh tưởng chừng như không thể nào lạc quan được
c/HD đọc diễn cảm và thuộc lòng bài thơ
Bài 2: Không đề
a/Luyện đọc
b/Tìm hiểu bài
C1: 
?BH sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó
-Bác sáng tác bài thơ này ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp rất gian khổ
-Những từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn 
C2:
Qua lời tả của Bác, cảnh rừng núi chiến khu rất đẹp, thơ mộng. 
Giữa bộn bề việc quân, việc nứơc bác vẫn sống bình dị, yêu trẻ, yêu đời
*Hình ảnh khách đến thăm Bác trong cảnh đường non đầu hoa, quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay. Bàn xong việc quân, việc nước, Bác xách bương dắt trẻ ra vườn tưới rau
c/HD đọc diễn cảm và HTL
Ngắt đúng nhịp thơ
3/Củng cố-dặn dò
? 2 bài thơ giúp em hiểu gì về tính cách của Bác Hồ
2 bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống của Bác. Dù khó khăn gian khổ Bác vẫn sống lạc quan, ung dung thư thái, hoà mình cùng thiên nhiên
-Về nhà học thuộc 2 bài thơ
2 em
Qs tranh SGk
Tiếp nối nhau đọc bài thơ 2 lần.
TLCH
NX
TLCH
NX
TLCH
NX
Đọc diễn cảm
Luyện đọc thuộc lòng
Thi đọc thuộc lòng
Tiếp nối đọc bài thơ 2 lần
TLCH
NX
TLCH
NX
Đọc diễn cảm
Luyện đọc thuộc lòng
Thi đọc thuộc lòng
TLCH
NX
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 Luyện toán ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ
I.Mục tiêu:
- Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột.
- BT 1 HS khá, giỏi làm.
II.Chuẩn bị:
III.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Khởi động: 
2.Bài cũ: ( 5 phút )
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt)
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà.
- GV nhận xét.
3.Bài mới: ( 30 phút )
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ tranh.
Bài tập 1/90*: GV gọi học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi :
- GV treo biểu đồ tranh trên bảng.
+ Gv nhận xét.
Bài tập 2/91:
- GV treo biểu đồ cột lên bảng.
- GV gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời câu a, gọi một học sinh lên bảng làm ý 1 câu bcả lớp làm vào vở.
Bài tập 3:/91 
- GV treo biểu đồ cột minh hoạ bài 3 trên bảng phụ lên bảng.
- GV yêu cầu HS phân tích để điền số liệu vào từng cột t
GV chia lớp thành 3 nhóm , nhóm thứ nhất làm câu a, nhóm thứ hai làm câu b.nhóm thứ ba làm câu c.
4.Củng cố - Dặn dò: ( 5 phút )
- HS về nhà xem lại bài làm VBT.
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về phân số.
- GV nhận xét.
- HS sửa bài.
- HS nhận xét.
- 1 HS lên bảng trình bày cách làm kết hợp giải thích trên biểu đồ.
a. Cả bốn tổ cắt được 14 hình. Trong đó có 4 hình tam giác, 6 hình vuông, 4 hình chữ nhật.
b. Tổ 1 cắt được nhiều hơn tổ 2 hai hình vuông .
c. Tổ cắt được nhiều hình tam giác nhất.
- 1HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài.
- Từng HS sửa và thống nhất kết quả. 
- 1HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài.
- HS làm theo nhóm
- Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả.
Tiết 2 : Luyện Luyện từ và câu
THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU
I/ Mục tiêu:
1.Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trãng ngữ chỉ thời gian trong câu (Trả lời câu hỏi bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?)
2.Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu; thêm được trạng ngữ chỉ thời gian cho câu.
II/ Chuẩn bị:
III/ Các hoạt động dạy – học:35 phút
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra:
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/ Nhận xét:
3/ Ghi nhớ
4/Luyện tập:
BT1/135
Treo bảng phụ
Gạch dưới các bộ phận chỉ thời gian trong câu.
 a/ Buổi sáng hôm nay, mùa đông đột nhiên đến,không báo cho biết trước. Vừa mới ngày hôm qua, giờ hãy còn nắng ấm và hanh, cái nắng về cuối tháng 10 làm nứt nẻ đất ruộng và làm giòn khô những chiếc lá rơi. Thế mà qua một đêm mưa rào, trời bỗng đổi gió bấc , rồi cái lạnh ở đâu đến làm cho người ta tưởng đang ở giữa mùa đông rét mướt.
b/ Từ ngày còn ít tuổi, tôi đã thích những tranh lợn, gà, chuột, ếch, tranh cây dừa, tranh tố nữ của làng Hồ.Mỗi lần đứng trước cái tranh của làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân.
BT2/135:Lựa chọn.
Thêm trạng ngữ cho trong ngoặc đơn vào những chỗ thích hợp để đoạn văn được mạch lạc.
Đọc kĩ mỗi đoạn văn, chỉ ra những câu văn thiếu trạng ngữ trong đoạn văn, Sau đó, viết lại câu bằng cách thêm vào câu 1 trong 2 trạng ngữ đã cho sẵn để đoạn văn được mạch lạc. Chú ý viết hoa đúng quy định.
Bài tập 3 
a/:Mùa đông, cây chỉ còn trơ trụi, nom như cằn cỗi.
 Đến ngày đến tháng, cây lại nhờ gió phân phát đi khắp chốn những múi bông trắng nuột nà.
b/Giữa lúc gió đang gào thét ấy, cánh chim đại bàng vẫn bay lượn tr