Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 14 - Phạm Hoàng Mai

-Nhận xét khen nhóm viết lời thuyết minh hay. Ghi điểm .
Cho HS đọc yêu cầu BT2
-GV giao việc:Các em sắp vai Búp bê để kể lại câu chuyện khi kể nhớ phải xưng tôi tớ mình hoặc em
-Cho HS kể chuyện
-Cho HS thi kể chuyện trước lớp
-Nhận xét khen những HS kể hay
* Cho HS đọc yêu cầu BT3
-Giao việc:các em phải suy nghĩ tưởn tượng ra 1 kết thúc khác với tình huống cô chủ gặp lại Búp bê trên tay cô chủ mới
-Cho HS suy nghĩ làm bài.
-Cho HS kể chuyện
-Nhận xét khen những HS tưởng tượng được phần kết thúc hay, có ý nghĩa giáo dục tốt.
* Nêu lại tên ND bài học ?
H:Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị bài tập KC tuần15 
* 1-2 HS lên bảng làm theo yêu cầu .Cả lớp theo dõi , nhận xét .
* Nghe
-HS lắng nghe
-HS vừa nghe kể nhìn vào tranh theo que chỉ của GV. Nắm nội dung câu chuyện qua các bức tranh.
* HS đọc yêu cầu BT1
- Nắm yêu cầu 
-HS làm bài theo nhóm đôi. Trình bày lời thuyết minh .
-6 nhóm được phát giấy làm bài vào giấy
-6 nhóm lên dán lời thuyết minh cho 6 tranh đã được phân công
-Lớp nhận xét
* HS đọc yêu cầu BT 2
- Nắm yêu cầu .
-1 HS kể mẫu đoạn 1
-Từng cặp HS kể.
Cả lớp theo dõi , nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất .
* 1 HS đọc to lớp lắng nghe
-HS làm bài cá nhân
-1số HS lên thi kể phần kết theo tình huống đề yêu cầu
-Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất .
* 2,3 HS nêu lại 
-Tự phát biểu:-Phải yêu quý giữ gìn đồ chơi của mình.
- Về chuẩn bị .
TiÕt 2 :TẬP ĐỌC. CHÚ ĐẤT NUNG (TT)
I-Mục tiêu: Đọc lưu loát toàn bài.Đọc đúng các từ và câu.
- Biết đọc diễn cảm , đọc đúng nhịp điệu , giọng nhẹ nhàng tình cảm,
- Hiểu néi dung vµ ý nghĩa của bài: Muốn làm một người có ích phải biết rèn luyện không sợï gian khổ khó khăn
- GD hs rÌn luyƯn ®øc tÝnh v­ỵt khã
II. Đồ dùng dạy – học.Tranh minh họa nội dung bài. 
III. Các hoạt động dạy – học :
ND
Hoạt động -Giáo viên
Hoạt động -Học sinh
A- Kiểm tra bài cũ :
B- Bàimới 
HĐ 1
Luyện đọc
MT:RÌn kÜ n¨ng ®ọc đúng các từ và câu, ®ọc lưu loát toàn bài.
HĐ 3: Tìm hiểu bài
MT: RÌn kÜ n¨ng ®ọc hiĨu, Hiểu néi dung vµ ý nghĩa của bài.
HĐ 4 đọc diễn cảm
MT: HS đọc theo phân vai
đọc diễn cảm
giọng nhẹ nhàng tình cảm
Liªn hƯ.
C- Củng cố dặn dò:
* Gọi HS kiểm tra bài cũ
-Nhận xét cho điểm HS
* Giới thiệu bài
-Đọc và ghi tên bài “Chú đất nung”
* Cho HS đọc đoạn:
-GV chia đoạn
-Cho HS đọc đoạn nối tiếp.Kết hợp giải nghĩa từ trong đoạn.
-Cho HS đọc những từ khó:buồn tênh , hoảng hốt,nước xoáy, cộc tuếch.
-Cho HS luyện đọc theo cặp. Giáo viên theo dõi , sữa sai
-Cho HS đọc cả bài
c)GV đọc diễn cảm toàn bài
* Yêu cầu H S đọc theo đoạn , trả lời câu hỏi SGK
Đoạn 1+2
H:Em hãy kể lại tai nạn của 2 người bột
Đoạn 3+4
H:Đất nung đã làm gì khi thấy người bột gặp nạn?
H:Vì sao đất nung có thể nhảy xuống nước cứu 2 ngưồi bột?
-Cho HS đọc lại đoạn 2 người bột tỉnh dần đến hết
H:Theo em câu nói cuộc tuếch của đất nung ở cuối truyện có ý nghĩa gì?
Em hãy đặt tên khác cho truyện
-Nhận xét chốt lại tên truyện hay nhất
-Cho 1 nhóm 4 HS đọc theo cách phân vai
-Cả lớp luyện đọc
* Cho thi đọc 1 đoạn theo cách phân vai
-Nhận xét khen nhóm đọc hay nhất
H:Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
- GD ý thøc rÌn luyƯn, ®øc tÝnh v­ỵt khã trong häc tËp...
-Nhận xét tiết học
* 2 HS lên bảng làm theo yêu cầu GV
* Nghe, nhắc lại.
HS dùng viết chì đánh dấu đoạn theo HD giáo viên.
đọc nối tiếp 2-3 lượt toàn bài kết hợp sửa sai.
Giải nghĩa từ-1 Vài HS giải nghĩa từ
-Từng cặp HS luyện đọc
-2 HS đọc cả bài
- Nghe , nắm cách đọc
* HS đọc thành tiếng
-1 HS kể lại
-đọc thành tiếng
-HS đọc thầm
-Nhảy xuống nước vớt họ lên bờ phơi nắng cho se bột lại
-vì đất nung được nung trong lửa chịu được nắng mưa........
-1 HS đọc to lớp đọc thầm
.Thể hiện sự thông cảm với 2 người bột..........
.Xem th­êng những người chỉ sống sung sướng không chịu đựng được khổ.....
-1 Số HS phát biểu
-4 HS sắm 4 vai để đọc
* Lớp đọc theo phân vai
-3 nhóm thi đọc đoạn từ hai 
Cả lớp theo dõi , nhận xét . Bình chọn nhóm , cá nhân đọc hay nhất .
* HS nêu .
- Về thực hiện .
TiÕt3: TOÁN LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 1 chữ số
-Củng cố tính chất một tổng chia cho một số, một hiệu chia cho một số
-Gd hs tÝnh trung thùc trong häc to¸n
II. Các hoạt động dạy – học :
ND
Hoạt động -Giáo viên
Hoạt động -Học sinh
A- Kiểm tra bài cũ :
B- Bài mới
HD làm bài tập 
Bài 1: Làm vở 
MT: Rèn kỹ năng thực hiện đặt tính rồi tính phép chia số có nhiều chữ số cho số có 1 chữ số.
Bài 2 Làm vở 
MT:Củng cố kỹ năng giải toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đã.
Bài 3 : HSKG
Bài 4a:Làm vở 
MT: Củng cố tính chất công một tổng chia cho một số, một hiệu chia cho một số
Củng cố dặn dò
* Gọi HS lên bảng yêu cầu làm bài tập HD luyện tập T52
-Chữa bài nhận xét cho điểm HS
* Giới thiệu bài
-Nêu nội dung bài
*Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS làm bài vào bảng con lần lượt từng bài . Gọi 2 em lên bảng làm bài .
- GV chữa bài và yêu cầu HS nêu các phép chia hết, phép chia có dư trong bài.
-Nhận xét cho điểm.
* Gọi HS đọc yêu cầu bài toán.
-Nêu các tìm số lớn, số bé trong bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
-Yêu cầu HS làm bài
-Nhận xét , Ghi điểm.
* Gọi HS đọc đề bài và làm bài vào vở .theo 2 cách .
-Yêu cầu HS nêu tính chất mình đã áp dụng để giải toán
-Yêu cầu HS phát biểu 2 tính chất nêu trên.
* Nêu lại ND luyện tập ?
-Tổng kết giờ học 
* 3 HS lên bảng làm HS dưới lớp theo dõi nhận xét
-Nghe, nhắc lại .
* 1HS đọc yêu cầu bài.
-Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồi tính.
-4HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính, HS cả lớp làm bảng con .
-HS trả lời:
67494 : 7 = 9642 chia hết 42789 : 5 = 8557 dư 4
* 1HS đọc bài toán trước lớp.
-HS nêu cách tìm .
+Số bé= (Tổng – hiệu):2
+Số lớn=(Tổng +hiệu):2
-2HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 phần, Cả lớp làm bài vào Bài giải
 SB 86304
* HS làm bài .
-2 HS lên bảng làm bài mỗi HS làm 1 phần,HS cả lớp làm bài vào vở 
a)(33164+28528):4
=33164:4+28528:4
=8291+7132=15423
-Phần a/ áp dụng tính chất tổng chia cho 1 số.
-2 HS phát biểu trứơc lớp HS cả lớp theo dõi nhận xét
TiÕt 4: KHOA HỌC BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
I.Mục tiêu:
-Nêu được những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước.
-Cam kết thực hiện bảo vệ nguồn nước.
-Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước.
II.Đồ dùng dạy – học.Các hình trong SGK.
III.Các hoạt độâng dạy – học 
ND
Hoạt động -Giáo viên 
Hoạt động -Học sinh
A-.Kiểm tra bài cũ:
B-Bài mới:
HĐ 1:Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ nguồn nước 
MT: Nêu được những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước.
HĐ 2:Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước 
MT: Bản thân HS cam kết tham gia bảo vệ nguồn nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng bảo vệ nguồn nước.
C-Củng cố dặn dò:
-Yêu cầu.
-Tại sao chúng ta cần phải đun nước sôi khi uống?
-Nhận xét – ghi điểm
* Giới thiệu bài.
* Yêu cầu HS đọc phần 1 thực hành .
-Chia thành các nhóm nhỏ.
Yêu cầu thảo luận 2 nhóm / 1 hình TLCH:
+Hãy mô tả những gì có trong hình vẽ?
+Theo em việc làm đó là nên làm hay không nên làm? Vì sao?
=>KL:Để bảo vệ nguồn nước cần: 
*Gọi HS đọc mục 2 thực hành.
-Chia nhóm: Yêu cầu ghi lại những lời tuyên truyền, cổ động của nhóm mình.
GV theo dõi , gợi ý giúp đỡ các nhóm .
-Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh vẽ của nhóm mình và cử người giới thiệu .- Cho các nhóm đi quan sát và đặt câu hỏi tìm hiểu ý tưởng .
-Nhận xét và chốt ý:
-Cho điểm cho từng nhóm.
-Vậy các em cần làm gì để bảo vệ nguồn nước ë ®Þa ph­¬ng m×nh ?
KL:(Phần ghi nhớ )SGK.
* Nêu lại tên , ND bài học .
-Nhận xét tiết học.
-HS 2 trả lời câu hỏi.
* 2HS đọc . Cả lớp theo dõi SGK
-Thực hiện thảo luận theo nhóm 
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Hình 1: Vẽ biển cấm đục phá ống nước.
-Hình 2: Vẽ hai người đang đổ rác thải xuống ao.
-Hình 3: Rác thải có thể tái chế
-Nhắclại kết luận.
* 2 HS đọc to.
-Thảo luận theo nhóm, vẽ tranh. Thảo luận lời giới thiệu tranh của nhóm mình .
-Đại diện các nhóm trình bày và giới thiệu ý tưởng của nhóm mình.
-Các nhóm khác quan sát ,nhận xét và đặt câu hỏi .
- Nghe, hiểu .
-Nêu theo sự hiểu biết của mình.
-2Hs nhắc lại kết luận.
-2HS nhắc lại ghi nhớ.
* 2 HS nhắc lại .
 Về thực hiện .
Buổi chiều
TiÕt1: ThĨ dơc: GV chuyªn biƯt
TiÕt2: TIN HỌC: GV chuyªn biƯt
TiÕt 3: ĐỊA LÍ: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở 
 ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
I. Mục tiêu:Học xong bài này học sinh biết:
-Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động trồng trọt và chăn nuôi của người dân đồng bằng Bắc Bộ (Vựa lúa lớn thứ hai của đất nước, là nơi nuôi nhiều lợn, gia cầm và trồng nhiều rau sứ lạnh).
-Các cộng việc cần phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo.