Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 4 - Nguyễn Hiền Lương

i viÕt nghiªng + viÕt mÉu 
	- HS viÕt b¶ng con 
	2 , ViÕt tõ øng dơng 
	- HS ®äc c©u øng dơng 
	- GV gi¶i thÝch : 
	+ Con c¸i muèn giái giang ph¶i nghe lêi cha mĐ .
	+ Cã tµi , ®Đp kh«ng nªn ph« tr­¬ng .
	- HS viÕt vë 
	- ChÊm – ch÷a 
	3 , NhËn xÐt giê häc 
Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2007
TẬP ĐỌC
ÔNG NGOẠI
I / MỤC TIÊU : 
- Rèn kĩ năng đọc đúng các từ khó . Đọc đúng các kiểu câu . Phân biệt được lời dẫn truyện và lời nhân vật .
- Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa và biết cách sử dụng các từ mới có trong bài .
- Hiểu được tình cảm ông cháu rất sâu nặng : Ông hết lòng chăm lo cho cháu , cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa tiểu học .
II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH 
A . Bài cũ .
B . Bài mới .
1 , Giíi thiƯu bµi 
2 , C¸c ho¹t ®éng 
* HĐ1: Luyện đọc 
.
* HĐ2: Tìm hiểu bài.
* HĐ3: Luyện đọc lại
3. Củng cố dặn dò 
2HS học thuộc bài thơ : “ Mẹ vắng nhà ngày bão “ 
- Ghi đầu bài .
a . Đọc toàn bài ( TTND tranh ) .
b . HD luyện đọc và giải nghĩa từ
* Đọc câu .
* Đọc từng đoạn trước lớp .
 Đ1: Từ đầu hè phố 
 Đ2: Tiếp  thế nào 
 Đ3: Tiếp  sau này 
 Đ4: Còn lại
+ Giải thích : Loang lổ , lỈng lÏ 
* Đọc từng đoạn trong nhóm 
*§äc ®ång thanh 
* Đoạn 1: 
Câu 1: Thành phố sắp vào thu có gì đẹp ? 
* Đoạn 2: 
Câu 2: Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như thế nào ? 
* Đoạn 3: 
Câu 3: Tìm 1 hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường ? 
* Đoạn 4: 
 Câu 4: Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên ? 
+ HD đọc diễn cảm đoạn văn 
-Qua bµi häc , em thÊy t×nh c¶m cđa hai «ng ch¸u nh­ thÕ nµo ?
- Nhận xét tiết học.
+ Vài HS nhắc lại 
+ Lắng nghe theo dõi 
+ Đọc nối tiếp 
+ 4 HS đọc 4 đoạn 
+§Ỉt c©u : trong trỴo 
+ Đọc theo nhóm 4( mỗi HS 1 đoạn ) 
+ Đọc ĐT toàn bài 
+ 1 HS đọc 
+ Không khí mát dịu , trời xanh ngắt trên cao , hè phố 
+ 1HS đọc 
+ Ông dẫn cháu đi mua vở  chữ cái đầu tiên 
+ 1HS đọc 
+ HS có thể tìm 1 trong 3 hình ảnh có trong bài
+ 1HS đọc 
+ Người dạy chữ cái đầu tiên , người đầu tiên dẫn đến trường 
+ HS đọc diễn cảm từng đoạn (cá nhân , nhóm) 
+ 2HS thi đọc cả bài 
TOÁN
§ 18 : BẢNG NHÂN 6
I / MỤC TIÊU : Giúp HS 
- Tự lập bảng nhân 6 
-Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán theo phép nhân .
-	 Giáo dục tính chính xác cho HS .
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
-Các tấm bìa , mỗi tấm có 6 chấm tròn .
 III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A . Bài cũ 
B . Bài mới 
* HĐ1: HDHS lập bảng nhân 6 .
* HĐ2: Thực hành 
3. Củng cố dặn dò
Trả bài và nhận xét bài làm của HS 
* Giới thiệu bài ghi bảng .
 * Lấy 1 tấm bìa có 6 chấm tròn . 
- Có mấy chấm tròn ? 
 6 x 1 = 6 
-Lấy 2 tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm 
Có mấy chấm tròn ? 
 6 x 2 = 6 + 6 = 12 
-Lấy 3 tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm 
 6 x 3 = 6 + 6 + 6 = 18
- Tương tự HDHS lập bảng .
 6 x 4  6 x 10 .
- GV nhận xét bổ sung 
- Cho HS đọc thuộc bảng nhân 
Bài 1: Tính nhẩm 
- Tổ chức trò chơi tiếp sức
- Hái phÐp tÝnh ngoµi b¶ng nh©n 6 
Bài 2: HDHS tóm tắt và giải .
1 thùng : 6 lít dầu .
5 thùng :  lít dầu ?
- Chấm 1 số bài nhận xét .
Bài 3: Cho HS chơi trò chơi thi đua điền đúng , điền nhanh 3 tổ .
- NhËn xÐt 
- Nhận xét tiết học.
- 6 chấm tròn 
- 12 chấm tròn .
- Trao đổi nhóm theo từng phép tính quy định .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả phép tính nhân ghi bảng .
- HS suy nghĩ trả lời .
- Nêu kết quả tiếp sức .
- HS nªu : 0x6 , 6xo 
- 1 HS đọc yêu bài .
- 1 HS giải – Cả lớp làm vào vở 
 Bài giải 
 Số lít dầu của 5 thùng là : 
 6 x 5 = 30 ( lít ) 
 Đáp số : 30 lít .
- 1 HS đọc yêu cầu .
- Mỗi tổ 5 em cùng chơi .
- BTVN
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH – ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ ?
I / MỤC TIÊU :
- Mở rộng vốn từ về gia đình 
-Tiếp tục ôn kiểu câu : Ai ( cái gì , con gì ) – là gì ? 
-HS biết sử dụng khi làm bài tập thực hành .
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	 -Bảng phụ viết sẵn nội dung BT2
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A . Bài cũ 
B . Bài mới 
1 , Giíi thiƯu bµi 
2 , HDHS làm bài tập 
4. Củng cố dặn
dò 
- Gọi2 HS lên bảng làm bài1, 3 
- Ghi bảng 
Bài 1 : HDHS cách làm đưa từ mẫu
- Tìm từ mẫu 
- Từ gộp ( chỉ 2 người ) 
- Giáo viên ghi bảng 
Bài 2 : HDHS cách làm 
+ Gọi 1 HS làm mẫu 
+GV nhận xét sửa sai 
* Cha mẹ đối với con cái : c , d 
* Con cháu đối với ông bà , cha mẹ a , b .
* Anh chị em đối với nhau:e, g 
Bài 3 : HDHS cách làm 
+Cho một HS lên đặt câu mẫu 
*Lưu ýkhi đặt câu : Đầu câu viết hoa cuối câu có dấu chấm 
 +Mời 4 HS lên bảng làm 
- Chấm 1 số bài .
- Nhận xét dặn dò 
+2 HS lên làm .
+1HS đọc yêu cầu bài .
+1HS tìm thêm vài từ 
+Trao đổi theo cặp .
+HS nêu các từ gộp vừa tìm .
+HS nhắc lại các từ trên bảng .
+Cả lớp làm vở bài tập.
+1 HS đọc ND bài - Cả lớp đọc thầm
+Xếp câu a vào ô thích hợp 
+Trao đổi theo nhóm 2
+3 HS lên bảng trình bày
+Cả lớp làm vào vở 
+1HS đọc yêu cầu đề bài 
+1HS đặt 
+Trao đổi theo cặp 
+Cả lớp làm miệng . Mỗi em 1 câu .
a / Tuấn là một người con biết thương mẹï 
b / Bạn nhỏ là một người con rất hiếu thảo .
c / Bà mẹ là người rất tuyệt vời
d / Sẻ non là người bạn tốt 
ChiỊu
TiÕng viƯt
Më réng tõ ng÷ vỊ gia ®×nh - «n c©u : Ai lµ g× ?
I . Mơc ®Ých – yªu cÇu 
- Mở rộng vốn từ về gia đình 
-Tiếp tục ôn kiểu câu : Ai ( cái gì , con gì ) – là gì ? 
-HS biết sử dụng khi làm bài tập thực hành .
I . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Bµi 1 : Trong tõ gia ®×nh , tiÕng gia cã nghÜa lµ nhµ . Em h·y thªm nh÷ng tõ kh¸c ( gåm 2 tiÕng ) cã tiÕng gia víi nghÜa nh­ trªn 
	VD : gia tµi , gia sĩc 
Bµi 2 : Em chän tõ thÝch hỵp trong c¸c tõ sau ®Ĩ ®iỊn vµo chç trèng : hoµ nh· , hoµ thuËn , hoµ gi¶i , hoµ hỵp , hoµ m×nh 
Gia ®×nh 
Nãi n¨ng 
 víi xung quanh 
TÝnh t×nh  víi nhau 
..nh÷ng vơ xÝch mÝch 
Bµi 3 : §iỊn vµo chç trèng tõ ng÷ thÝch hỵp ®Ĩ hoµn chØnh c¸c c©u theo mÉu Ai – lµ g× ?
.........lµ vèn quý nhÊt .
lµ ng­êi mĐ thø hai cđa em .
.lµ t­¬ng lai cđa ®Êt n­íc .
lµ ng­êi thÇy ®Çu tiªn cđa em .
to¸n 
bµi 17 : b¶ng nh©n 6
 I, Mơc tiªu : 
- ¤n tËp , cđng cè bảng nhân 6 
-Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán theo phép nhân .
-	 Giáo dục tính chính xác cho HS .
II, C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
Bµi 1 : 
§äc yªu cÇu 
TiÕp søc : 4 HS
 NhËn xÐt , chèt kÕt qu¶ ®ĩng
Bµi 2 :
 1 HS ®äc ®Ị – ph©n tÝch ®Ị – tãm t¾t b¶ng
Lµm bµi vµo vë
Gäi mét HS lªn ch÷a bµi 
Bµi 3 :
1 HS ®äc ®Ị – dùa vµo tãm t¾t , ®Ỉt ®Ị to¸n 
Lµm bµi vµo vë - §ỉi vë kiĨm tra
Bµi 4 : 
1 HS nªu yªu cÇu
Lµm bµi vµo vë bµi tËp 
HS ch÷a bµi tiÕp søc 
Bµi 5 : 
Nªu yªu cÇu 
Nªu tªn thµnh phÇn phÐp tÝnh cđa x
Lµm bµi c¸ nh©n 
ThĨ dơc
§ 8 : §I v­ỵt ch­íng ng¹i vËt - trß ch¬i “ Thi xÕp hµng“”
I . Mơc tiªu 
	- ¤n tËp hỵp hµng ngang , dãng hµng , ®iĨm sè , quay tr¸i , quay ph¶i , HS thùc hiƯn thÇn thơc ®éng t¸c ë møc t­¬ng ®èi chÝnh x¸c .
	- Häc ®i v­ỵt ch­íng ng¹i vËt . Yªu cÇu biÕt c¸ch thùc hiƯn vµ thùc hiƯn ®­ỵc ®éng t¸c ë møc c¬ b¶n ®ĩng .
	- HS biÕt c¸ch ch¬i vµ ch¬i chđ ®éng trß ch¬i : “ Thi xÕp hµng ” .
II . §Þa ®iĨm – ph­¬ng tiƯn 
S©n tr­êng 
Cßi , kỴ s©n , dơng cơ cho HS ®i v­ỵt ch­íng ng¹i vËt .
III . Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp 
 1 , PhÇn më ®Çu :
	- GV nhËn líp , phỉ biÕn néi dung 
	- Khëi ®éng : GiËm ch©n t¹i chç , ®Õm to theo nhÞp . 
	- Ch¹y ch©m 1 vßng quanh s©n : 100 – 120m .
	* Ch¬i trß ch¬i : “ Ch¹y ®ỉi chç vç tay nhau ”
 2 , PhÇn c¬ b¶n 
	- ¤n tËp hỵp hµng ngang , dãng hµng , ®iĨm sè , quay tr¸i , quay ph¶i :
	+ LÇn 1,2: GV ®iỊu khiĨn , uèn n¾n 
	+ LÇn 3 ,4 : Chia tỉ tËp luyƯn , HS chia nhau lµm chØ huy .
	+ LÇn 5 : Thi ®ua gi÷a c¸c tỉ .
	- Häc ®éng t¸c ®i v­ỵt ch­íng ng¹i vËt thÊp : Gv nªu ®éng t¸c , lµm mÉu , gi¶i thÝch , HS thùc hiƯn .
	- Ch¬i trß ch¬i : “ Thi xÕp hµng ”
	 Ch¹y trªn ®Þa h×nh tù nhiªn 1 vßng quanh s©n tr­êng .
3 , PhÇn kÕt thĩc
Ch¹y trªn ®Þa h×nh tù nhiªn 1 vßng quanh s©n tr­êng .
HƯ thèng bµi , nhËn xÐt tiÕt häc 
DỈn dß bµi sau 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
§ 8 : VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN
I / MỤC TIÊU : Sau bài học , Hs biết 
 -So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc lúc làm việc 
 - Nêu các việc nên làm để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh cơ quan tuần hoàn 
	- Tập thể dục đều đặn , vui chơi , lao động vừa sức để bảo vệ cơ quan tuần hoàn 
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
A . Bài cũ 
B . Bài mới 
1 , Gi íi thiƯu bµi 
2 , C¸c ho¹t ®éng 
HĐ1:Trò chơi vận động 
* HĐ2: Thảo luận nhóm 
3 / Củng cố dặn dò 
-Gọi 2 HS lên trả bài .
+Tim có nhiệm vụ gì ?
+Nêu chức năng của vòng tuần hoàn lớn ?
+Nêu chức năng của vòng tuần hoàn nhỏ ?
- Nhận xét
- Giới thiệu + ghi bài
* MT: So sánh được mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hay làm việc nặng nhọc vơí cơ thể lúc thư giản nghỉ ngơi
* TH. 
- Bạn có biết tim của chúng ta làm việc như thế nào không ?
+ Cho HS chơi trò chơi “ Con thỏ ăn cỏ, uống nước , vào hang.”
- GV làm mẫu .
- GV hô làm đúng động tác .
- GV hô làm sai động tác .
- GV phát hiện những HS làm sai .
* Các em cảm thấy nhịp tim và mạch của mình như thế nào ?
+ Cho HS chơi trò chơi vận động nhiều hơn .
* So sánh nhịp tim và mạch khi vận động nhẹ và khi vận động mạnh ?
* Kết luận ( SGK ) 
* MT: N