Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 32 - Năm 2012

trong sách 
- Hướng dẫn giải theo hai bước .
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3a -Yêu cầu nêu đề bài . 
- Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào vở 
- Mời một em lên bảng giải .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách .
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
3.Kết luận:
- 1 em nêu nội dung bài học? 
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn bài. 
-Hs lên bảng làm 
Số bị chia
Số chia
Thương
Số dư
15725
3
5241
2
33272
4
8318
0
 - Nhận xét
Lớp theo dõi giới thiệu 
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vở nháp.
-1 em lên bảng giải bài :
 Bài giải:
 Số phút đi 1 km là :
 12 : 3 = 4 ( phút) 
 Số km đi trong 28 phút là :
 28 : 4 = 7 ( km ) 
 Đ/S : 7 km .
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở
 Bài giải
 Số gạo trong mỗi túi là :
7 = 3 (kg )
 Số túi cần lấy để được 15 kg gạo là :
 15 : 3 = 5 (túi ) 
 Đ/S: 5 túi gạo 
- Một học sinh nêu đề bài . 
- Hai em lên bảng giải bài.
- a/ 32 : 4 x 2 = 16 
 32 : 4 : 2 = 4 
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- 1 em lên bảng giải bài .
 Líp
HS
3A
3B
3C
3D
CỘNG
Giỏi
10
7
9
8
34
Khá 
15
20
22
19
76
Tb
5
2
1
3
11
Tổng 
30
29
32
30
121
Tiết 2: Chính tả (Nghe – viết) 
HẠT MƯA
Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học
Những kiến thức trong bài cần được hình thành
- HS có kĩ năng nghe ,viết một bài chính tả
- Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ dßng thơ 5 chữ.
- Làm đúng bài tập2a.
* GDMT: Møc ®é tÝch hîp :khai th¸c gi¸n tiÕp néi dung bµi.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ dßng thơ 5 chữ.
-Làm đúng bài tập2a.
* GDMT: Møc ®é tÝch hîp :khai th¸c gi¸n tiÕp néi dung bµi.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết chính tả. 
3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức luyện viết chữ đẹp và có ý thức giữ vở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị.
 - GV: -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2a .
 - HS: VBT, bảng con , vở ghi
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giíi thiÖu bµi:
* KTBC:.
- 2 học sinh lên bảng viết các từ sau: Cái lục bình, lóng lánh, nước men nâu. 
- Nhận xét, ghi điểm
* Giíi thiÖu bµi
2. Ph¸t triÓn bµi:
Hướng dẫn nghe viết : 
- Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” 
-Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ .
? Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa 
? Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa . 
- Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài .
-Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai .
-Đọc cho học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh 
- Gv đọc lại 
-Thu vë học sinh chấm điểm và nhận xét.
 Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2a : Nêu yêu cầu của bài tập 
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm .
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . 
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
- Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . 
3.Kết luận:
- 1 em nêu nội dung bài học? 
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn bài. 
- 2 hs lên bảng viết cả lớp viết và nháp
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Lắng nghe đọc mẫu bài viết 
- Ba em đọc lại bài thơ.
- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo.
- Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của đất /Hạt mưa trang mặt nước, làm gương cho trăng soi .
-Hạt mưa đến là nghịch rồi ào ào đi ngay .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn.
- gió, sông, trang, nghịch
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
- Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2a
- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
- Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
- Lào, Nam Cực, Thái Lan.
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
- Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
****************************************************
 Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
NĂM , THÁNG VÀ MÙA .
Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học
Những kiến thức trong bài cần được
 hình thành
- HS biết được về Trái Đất. 
- Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa.
 * BVMT: Møc ®é tÝch hîp: liªn hÖ.
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: 
- Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa.
 * BVMT: Møc ®é tÝch hîp : liªn hÖ.
 2.Kĩ năng: - Biết mèi quan hÖ gi÷a tr¸i ®Êt , mÆt trêi vµ mÆt tr¨ng.
 3.Thái độ: Hứng thú và tích cực tìm hiểu bài trong giờ học.
 II.Chuẩn bị :
- GV: -Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 .
- HS: SGK, vở viết.
III. Hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Giíi thiÖu bµi:
* KTBC:.
- 2 học sinh lên bảng chØ h­íng chuyÓn ®éng cña mÆt tr¨ng quanh tr¸i ®Êt?
- Nhận xét, ghi điểm
* Giíi thiÖu bµi
2. Ph¸t triÓn bµi:
Hoạt động 1 : Quan sát lịch theo nhóm .
*Bước 1 :
-Hướng dẫn quan sát các quyển lịch và dựa vào vốn hiểu biết của miønh để thảo luận.
?Một năm có bao nhiêu ngày 
? Bao nhiêu tháng
? Số ngày trong các tháng có bằng nhau không 
? Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ?
*Bước 2 :
 - Yêu cầu các nhóm lên trả lời trước lớp .
-Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh .
* Rút kết luận:.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo cặp :
Bước 1 
- Yêu cầu từng cặp làm việc với nhau quan sát tranh và theo gợi ý .
-Tại các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trong hình 2 vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ?
-Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6 , 9 , 12 ?
Bước 2 :
 -Yêu cầu một số em lên trả lời trước lớp .
- Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của HS
Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Xuân , Hạ , Thu , Đông ..
- Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm .
- Mời một số em ra sân chơi thử .
-YC đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông .
-Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc tr­ng mùa đó .
- NX bổ sung về cách thể hiện của học sinh . 
3.Kết luận:
- 1 em nêu nội dung bài học? 
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn bài.
- 2 học sinh lên bảng chØ
- Nhận xét.
- Chia ra từng nhóm quan sát các quyển lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý .
- Một năm thường có 365 ngày . 
- Mỗi năm được chia ra thành 12 tháng .
- Số ngày trong các tháng không bằng nhau ...
- Những tháng có 28 ngày là tháng2/ tháng có 30 ngày là các tháng 2, 3 ,4, 6, 812/ các tháng có 31 ngày là 1,3,5,7,8
- Các nhóm cử đại diện lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp .
-Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại .
- Từng cặp ngồi quay mặt với nhau quan sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo sự gợi ý của giáo viên .
- Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa .
- Thực hành chỉ hình 2 trang 123 sách giáo khoa và nêu : Có một số nơi ( Việt Nam ) có 4 mùa xuân , hạ , thu , đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau .
- Các em khác nhận xét ý kiến của bạn .
- Làm việc theo nhóm .
- Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Đông .
- Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở )
- Mùa hạ : ( Ve kêu)
- Mùa thu : ( Rụng lá )
- Mùa đông : ( Lạnh quá )
- Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn 
***************************************************************
Tiết 4: Tập viết
ÔN CHỮ HOA X
Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học
Những kiến thức trong bài cần được hình thành
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa.
- Viết được chữ hoa V đúng mẫu, cỡ chữ và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng ) 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng : Tốt gỗ ... hơn đẹp người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chữ mẫu. 
3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức luyện viết chữ đẹp và có ý thức giữ vở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị.
- GV: - Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp.
- HS: VBT, bảng con , vở ghi
III.Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giíi thiÖu bµi:
* KTBC:.
- 2 học sinh lên bảng viết: Văn Lang 
- Nhận xét, ghi điểm
* Giíi thiÖu bµi
2. Ph¸t triÓn bµi:
- Luyện viết chữ hoa :
* Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : Đ,X,T 
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
-Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu .
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng 
-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân 
- Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng . 
*Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng
- Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng 
-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng .
 Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ nhỏ .
- Âm : T , Đ : 1 dòng .
- Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dòng cỡ nhỏ 
- Viết câu ứng dụng 2 lần .
- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 
 Chấm chữa bài 
- Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh 
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 
 3.Kết luận:
- 1 em nêu nội dung bài học? 
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn bài.
- 2 hs lên bảng viết: Văn Lang
-Lớp theo dõi giới thiệu 
-Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Đồng Xuân và các chữ hoa có trong bµi : X, T, Đ
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con .
-Một học sinh đọc từ ứng dụng “.Đồng Xuân”
-Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc Hà Nội của nước ta . 
- Một em đoạc lại c©u ứng dụng .
 Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
 Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người
- Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết so với vẻ đẹp của bên ngoài .
-Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Xấu người) 
- Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu trong câu ứng dụng 
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên 
- Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
***********************************************
Ngày soạn: 25/4/2012
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 27/4/2012
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP