Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 28 - Trần Thị Phương Hạnh

tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
5. Dặn dò
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Hát
- Một em lên bảng chữa bài tập 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu. 
- Một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp thực hiện làm vào bảng con 
- Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài.
- Một em đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.
- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập.
- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán.
- Lớp thực hiện vào vở. 
- Một em lên bảng làm bài.
TiÕt 3 ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt)
 LIÊN HỢP QUỐC
A. MỤC TIÊU
-Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng BT2a, BT 3
B. CHUẨN BỊ
- Bảng lớp viết (3 lần) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + 2 tờ giấy 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ 
2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, điền kinh, tin tức
- Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn nghe viết 
Hướng dẫn chuẩn bị
- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì 
- Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ?
- Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ?
- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó .
- Thu vở HS chấm điểm và nhận xét.
c.Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai.
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn.
- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố
 - Viết lại những từ sai phổ biến trong bài.
 - GV nhận xét đánh giá tiết học
5. Dặn dò 
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
- Hát.
- 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết vào bảng con
- Lắng nghe
- Ba HS đọc lại bài 
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài 
- Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ.
- Vào ngày 20 – 7 – 1977.
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con.
- Lớp nghe và viết bài vào vở 
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài lên để GV chấm điểm.
- HS làm vào vở 
- Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng 
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc.
- Em khác nhận xét bài làm của bạn.
- HS thực hiện
TiÕt 4 Tù nhiªn vµ X· héi
BÀI 59: TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU
A. MỤC TIÊU
- Biết được Trái đất rất lớn và có hình cầu.
- Biết cấu tạo của quả địa cầu.
- Quan sát và chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo. 
B. CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. 
- Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 HS trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá.
3.Bài mới 
 a. Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Yêu cầu làm việc cả lớp.
- Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK:
+ Trái đất có dạng hình gì ?
- Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu ra các bộ phận của quả địa cầu ?
- Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó.
- Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên quả địa cầu.
- Kết luận 
* Hoạt động 2 
- Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý :
+ Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ?
+ Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ?
- Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận.
* Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm.
- Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng 
- Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực hiện trò chơi.
- Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm.
4. Củng cố 
- Gọi 2 HS nêu nội dung bài học. 
-Nhận xét tiết học
5. Dặn dò 
-Về tìm hiểu thêm về sự chuyển động của Trái Đất. 
- Hát
- Trả lời về nội dung bài học trong bài: “Mặt trời” đã học tiết trước. 
- Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu.
+ Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quả bóng, vv 
- Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.
- Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên quả địa cầu.
- Hai em nhắc lại
- Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 SGK.
- Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
- Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so với mặt bàn.
- Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp
- Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập.
- Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp (gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng).
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng.
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
TiÕt 5 §¹o ®øc 
Bài 14: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (tiết 1)
A. MỤC TIÊU
 - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để căm sóc cây trồng, vật nuôi.
 - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
 - Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
*BVMT :Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển gìn giữ và bảo vệ môi Trường.
B. CHUẨN BỊ : Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi. 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ 
-Nêu những việc cần làm để bảo vệ nguồn nước ?
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Trò chơi ai đoán đúng? 
- Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm.
-Chia lớp thành hai nhóm (số chẵn và số lẻ)
- Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm của một loại con vật mà em thích? Nêu lí do em thích? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm của một cây trồng ? Nêu ích lợi của loại cây đó? 
- Mời các đại diện lên trình bày trước lớp.
- Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó.
- GV kết luận
Hoạt động 2: Quan sát tranh . 
- GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi về các bức tranh.
- Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh.
- Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung 
- GV kết luận
*Hoạt động 3 
- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm chọn một con vật nuôi hoặc cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất.
- Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại vườn của mình cho tốt.
- Mời một số em trình bày trước lớp. 
- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm.
* GV kết luận.
4. Củng cố 
- Kể những việc làm phù hợp để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ? 
- GV nhận xét đánh giá tiết học
5. Dặn dò 
- Áp dụng bài học vào cuộc sống hằng ngày
- Hát
- 2 HS trả lời
- Tiến hành điểm số từ 1 đến hết.
- Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm của từng loại cây hay con vật nuôi xuống phía dưới bức tranh.
- Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp.
- Em khác nhận xét và đoán ra cây trồng hay con vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ.
- Bình chọn nhóm làm việc tốt.
- Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho từng bức tranh :
- Các bạn trong mỗi bức ảnh đang làm gì ?
- Theo bạn việc làm của các bạn đó mang lại lợi ích gì ?
- Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung.
-Thảo luận nhóm
-Trình bày, nhận xét, bổ sung
- Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói về những việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe. 
- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn.
-HS trả lời
TiÕt 6 To¸n
Tiết 144: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000.
A. MỤC TIÊU
 -Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng).
 -Giải bài toán có phép trừ găn vơi mối quan hệ km và m.
B. CHUẨN BỊ : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ 
- GV gọi 2 HS lên bảng làm BT 4 tiết trước - Lớp làm vào nháp.
 - Nhận xét đánh giá 
3.Bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. Nội dung
 Hướng dẫn thực hiện phép trừ 
- GV ghi bảng 85674 - 58329
* Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai số trong phạm vi 10 000
- GV ghi bảng.
- GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại.
 Luyện tập 
 Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1.
- Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số.
- Yêu cầu thực hiện vào vở 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập 
- Mời một em lên bảng giải bài 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3
- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một HS lên bảng giải.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
4. Củng cố 
- Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong phạm vi 100 000 
- Nhận xét đánh giá tiết học
5. Dặn dò 
- Về nhà học và làm bài tập. 
- Hát
- Hai em lên bảng làm BT- Lớp làm vào nháp.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi 100 000.
- Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 
10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả : 
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ.
- Một em nêu bài tập 1.
- Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một HS lên tính kết quả.
- HS khác nhận xét bài bạn
- Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài.
- HS lên bảng đặt tính và tính.
- HS khác nhận xét bài bạn
- HS đọc yêu cầu của bài 3
- HS lên bảng làm bài.
TiÕt 7 ¤n to¸n
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
A. MỤC TIÊU
- HS biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000.
- Giáo dục HS chăm học.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Phiếu học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ 
- BT 2, 3 tiết trước.
- GV nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới 
Giới thiệu bài 
Luyện tập
Bài 1
- Gọi HS nêu yêu cầu BT.
-