Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2015-2016 - Dương Xuân Việt

thật.
- HS trưng bày, giới thiệu.
- HS nêu bài học SGK.
 3. Củng cố- dặn dò :
- Nêu nội dung bài học?
- Nhận xét giờ học- Dặn dò HS. . 
Tiết 3: TOÁN (tăng)
Luyện tập (Dạy bù)
I- Mục tiêu: Giúp HS: 
- Rèn kĩ năng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liên tiếp).
- Củng cố về ý nghĩa phép nhân, tìm số bị chia, kĩ năng giải toán có hai phép tính.
- Giáo dục HS lòng yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: Tính: 1245 x 3 ; 2008 x 3?
2. Bài mới:
a. GTB
b. Bài giảng:
Bài 1. Hướng dẫn HS nắm yêu cầu.
- GV hướng dẫn:
+ Nêu cách thực hiện?
- Cho HS làm bài, chữa bài. 
- Cho HS nói miệng lại và chốt kiến thức.
Bài 2: Hướng dẫn HS đọc đề, tìm hiểu đề:
+ Bài toán cho biết gì? 
+ Bài toán hỏi gì?
- Cho HS làm bài– chữa bài.
Chữa bài, nhận xét.
Bài 3- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài. 
+ Nêu cách tìm số bị chia?
- Cho HS làm bài, chữa bài.
Bài 4: Đọc – nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS quan sát mẫu, nêu cách làm.
+ Đếm số ô vuông tô đậm.
+ Tìm số ô vuông cần tô đậm thêm, tô màu.
 Chữa bài – nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài,chữa bài. 
1324 1719 2308 1206
 2 4 3 5
2648 6876 6924 6030
Nhận xét. 
- HS nêu yêu cầu. 
+ An mua 3 cái bút, 1 cái giá 2500 đồng, 
đưa 8000 đồng.
+ Trả lại: ? tiền.
- HS làm bài, chữa bài.
* Đ/S: 500 đồng.
- HS nêu yêu cầu.
- HS nêu.
- HS làm bài cá nhân,chữa bài.
*Kq: a, 4581 ; b, 7292.
Nhận xét.
- HS tìm hiểu yêu cầu:
- HS nêu cách làm.
- HS làm bài.
* Đ/S : a, Có 7 ô  thêm 2 ô.
 b, Có 7 ô thêm 7 ô. 
3. Củng cố– Dặn dò:
- Dặn ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét giờ học.
Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2016
Sáng
Tiết 1: 	 TẬP ĐỌC 
Chương trình xiếc đặc sắc
I. Mục tiêu: 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại. 
- Hiểu được nội dung tờ quảng cáo. Bước đầu biết về một số đặc điểm, nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như: tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh...
 *GDKNS: - KN Tư duy sáng tạo: nhận xét, bình luận.
 - KN Ra quyết định.
 - KN Quản lí thời gian.
II. Chuẩn bị: Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK, một số tờ quảng cáo đẹp.
III.Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3HS lên đọc bài “ Em vẽ Bác Hồ”, trả lời câu hỏi về nội dung bài. 
- Nhận xét.
2.Bài mới
 a. Giới thiệu bài:
 b. Luyện đọc 
* Đọc mẫu toàn bài.
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Yêu cầu đọc từng câu trước lớp.
- Viết bảng các từ : 1- 6 ( mồng một tháng sáu), hướng dẫn luyện đọc.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. 
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc.
- YC đọc từng đoạn trong nhóm.
- YC nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài.
- YC đọc cả bài.
 c. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?
+ Em thích những nội dung nào trong tờ quảng cáo? Cho biết vì sao em thích ?
- Yêu cầu cả lớp thảo luận theo nhóm 
+ Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc biệt?
+ Em thường thấy quảng cáo ở những đâu ?
- Giáo viên tổng kết nêu nội dung bài.
d. Luyện đọc lại :
- YC đọc lại cả bài.
- Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn 2.
- YC thi đọc đoạn 2.
- YC thi đọc lại cả bài. 
- GV nhận xét, bình chọn em đọc hay. 
3. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài.
- Nhận xét chung tiết học
- 3 học sinh lên bảng đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu.
- Học sinh đọc từng câu văn trước lớp.
- Luyện đọc các từ 
- Học sinh đọc từng đoạn trước lớp, giải nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh (SGK). 
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài.
- 2HS đọc cả bài.
+ Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc.
+ Thích những tiết mục mới vì phần này cho biết chương trình rất đặc sắc 
+ Thông báo những tin cần thiết, tiết mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn 
+ Được giăng hoặc dán trên đường phố, trên ti vi, trong các lễ hội, sân vận 
- 1HS đọc cả bài một lần. 
- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn. 
- 4 em thi đọc theo đoạn của bài.
- 2HS thi đọc lại cả bài. 
- Lớp NX, bình chọn bạn đọc hay nhất. 
 Tiết 2: TOÁN
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số, trường hợp chia hết, thương có bốn chữ số và ba chữ số. 
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
- Giáo dục HS lòng yêu thích học toán.
 II- Đồ dùng dạy- học:
 III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 1. Kiểm tra: Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con: Tính: 1324 x 3 ; 1719 x 4.
2. Bài mới:
 a- Giới thiệu bài.
 b- Bài giảng: 
* Giới thiệu phép chia:
VD1: GV ghi bảng: 6369 : 3
+ Nêu cách thực hiện?
+ Nêu quy trình chia?
- Hướng dẫn HS thực hiện chia theo 2
bước:
Bước 1: Đặt tính.
Bước 2: Tính(tính từ trái sang phải)
- Cho HS nói miệng cách chia.
* GV ghi phép chia VD2 : 1276 : 4
- GV hướng dẫn HS tương tự VD 1.
- GV lưu ý HS ở lần chia thứ nhất lấy đến 2 chữ số.
- GV cho HS lấy VD và thực hiện.
c,Thực hành:
Bài 1. Đặt tính rồi tính?
- Cho HS lên bảng chữa bài- lớp làm vở.
 Chữa bài- nhận xét.
* Chú ý với HS phép chia ở các lần chia có dư.
Bài 2 : Nêu yêu cầu? 
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Nêu cách làm?
- GV cho HS làm bài, chữa bài.
 Nhận xét.
Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề, tìm hiểu đề:
- GV hướng dẫn:
+ x là thành phần nào của phép nhân?
+ Nêu cách tìm thừa số chưa biết? 
Cho HS làm bài –chữa bài.
 Chữa bài,nhận xét.
- HS đọc phép chia, nêu cách đặt tính, tính.
+đặt tính rồi tính.
+chia từ trái sang phải.
6369 3 
03 2123 
06
 09
 0 
- HS đọc.
- HS chú ý, làm bài.
- HS nhận biết.
- HS lấy VD, làm bài. 
- HS nêu.
- HS làm bài, chữa bảng.
- 1 số HS nói miệng.
-HS nêu.
+ 1648 gói: 4 thùng.
+  ? gói : 1 thùng.
- HS nêu.
- HS làm vở, chữa bài. Đ/S: 412 gói.
 Nhận xét.
-HS nêu yêu cầu.
-HS chú ý.
+ thừa số.
+ lấy tích chia cho thừa số đã biết.
- Làm bài,chữa bài.
Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Dặn ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét giờ học.
Tiết 3: 	 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 
Khả năng kì diệu của lá cây.
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Nêu được chức năng của lá cây đối với đời sống của thực vật 
- Kể ra những ích lợi của lá cây đối với đời sống con người.
 - Quá trình quang hợp của lá cây diễn ra vào ban ngày còn quá trình hô hấp diễn ra suốt ngày đêm.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các tranh trong SGK.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra: Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây?
2. Bài mới: a, GTB.
 b, Bài mới:
* Hoạt động 1: Chức năng của lá cây. . * HĐ nhóm đôi.
- Yêu cầu HS quan sát H 1- tr 88/ SGK, thảo luận trả lời:
+ Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?
+ Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào?
+ Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?
+ Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp lá cây còn có chức năng gì?
- Cho HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận: Lá cây có 3 chức năng....
*Hoạt động 2: ích lợi của lá cây. 
- GV yêu cầu HS quan sát tranh tr 89 nói về ích lợi của lá cây? Kể tên những lá cây thường được sử dụng ở địa phương em?
- Trình bày, giới thiệu trước lớp.
- GV kết luận.
- HS quan sát tranh, trả lời:
+  hấp thụ khí các- bô- níc và thải ra khí ô- xi.
+ có ánh sáng mặt trời.
+ hấp thụ khí ô- xi và thải ra khí các- bô- níc.
+ thoát hơi nước.
-HS trình bày.
- HS chú ý.
- HS làm việc theo nhóm.
- HS quan sát tranh, trả lời.
+ ăn, làm thuốc, gói bánh, làm nónVD: lá trầu, lá tía tô.
- HS trình bày.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS nêu kết luận SGK.
3. Củng cố dặn dò : 
+ Nêu nội dung bài học?
- Dặn dò HS, nhận xét giờ học
Tiết 4: luyÖn ch÷
Luyện viết bài 23
I . Mục tiêu
Giúp học sinh: 
- Chép lại chính xác, sạch đẹp bài viết, rèn kĩ năng viết chữ hoa đã học và bài ứng dụng 
II.Đồ dùng 
Vở luyện viết chữ đẹp
III.Các hoạt động dạy và học
Giới thiệu bài: Gv nêu nội dung, mục tiêu bài học
Luyện viết:
Gv cho hs nêu lại cách viết các chữ hoa ( Hs viết bảng con sau đó viết vở luyện rèn)
Gv lưu ý hs khi viết phải sạch đẹp, chính xác tránh sai lỗi chính tả
Gv quan sát nhắc nhở, giúp đỡ hs
Luyện viết vở:
Gv yêu cầu hs luyện viết lại vào vở sao cho chính xác và sạch đẹp
Gv uốn nắn cho các em
Gv chấm 5-6 bài nêu lỗi mà các em hay mắc phải khi viết bài
3. Củng cố - dặn dò
Gv nhận xét chung tiết học 
Yêu cầu hs về nhà tiếp tục luyện viết thêm.
Chiều: Giáo viên chuyên soạn dạy
Thứ tư ngày 3 tháng 2năm 2016
GV chuyên soạn giảng
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2016
Sáng 
Tiết: 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Nhân hoá. Ôn cách đặt và TLCH “ Như thế nào?”.
I- Mục tiêu :
- Tìm được những vật được nhân hóa, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn.
- Ôn luyện cách đặt và TLCH “ Như thế nào?”.
- GD HS lòng ham thích học tiếng Việt.
II- Đồ dùng dạy- học : Bảng phụ, đồng hồ để bàn.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1- KTBC: Lấy VD về nhân hoá?.
2- Bài mới : a- GTB: 
 b- Hướng dẫn làm bài tập :
 *)BT1: Đọc- nêu yêu cầu?
- Cho HS đọc bài thơ.
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm.
- Trình bày trước lớp- GV thống kê lên bảng.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng .
- Cho HS quan sát cái đồng hồ
*) BT2: - GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV treo bảng phụ- Hướng dẫn HS làm bài: 
- Cho HS làm bài, chữa bài.
- GV cùng HS nhận xét, chốt đáp án đúng.
*)BT3 : - GV treo bảng phụ- Yêu cầu HS đọc đoạn văn.
- Hướng dẫn HS làm mẫu phần a. 
- GV cho HS làm bài cá nhân.
- Cho HS đại diện lên bảng chữa bài.
- GV cùng HS nhận xét, chốt đáp án đúng.
3- Củng cố, dặn dò.
- Dặn ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét giờ học. 
- HS nêu yêu cầu.
- HS đọc bài thơ, TLCH.
a, Kim giờ, kim phút, kim giây.
b, bácthận trọng, anh lầm lì,
- HS chú ý- Nhận xét.
- HS nêu.
- HS dựa vào nội dung bài thơ TLCH.
- HS đọc, làm bài.
*VD: a. Bác kim giờ nhích về phía trước từng li từng tí.
- HS nêu yêu cầu.
- HS chú ý.
- Làm