Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 18 - Bùi Công Lý

øi cá nhân vào bảng phụ.
- Tổ chức cho HS trình bày kết quả trước lớp, GV kết luận chốt lại kết quả đúng. Sau đó so sánh kết quả với bảng phụ.
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- HD HS cụ thể cách điền từng nội dung vào từng mục của giấy mời, cách dùng lời, đặt câu đúng.
- GV trực tiếp theo dõi, HD để HS làm được bài tập.
- Nhiều HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV trực tiếp theo dõi, giúp đỡ HS.
	=========================================
Tiết 3 	 Môn : Toán 
Tiết 87 : Chu vi hình vuông (45’)
I/- Mục tiêu : Giúp HS :
Biết cách tính chu vi hình vuông (lấy độ dài một cạnh x 4).
Vận dụng qui tắc tính chu vi một số hình có dạng hình vuông. 
II/- ĐDDH : 3 bảng phụ, 1 đoạn dây chì. 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
5’
39’
1’
1/- Bài cũ : Vài HS nêu lại qui tắc tính chu vi HCN, vài HS tính chu vi HCN theo yêu cầu GV. 
2/- Bài mới :
* Giới thiệu qui tắc :
- GV nêu bài toán tính chu vi hình vuông cạnh 3 dm.
- GV gợi ý HS nêu độ dài các cạnh còn lại của hình vuông trên.
- HD HS lấy độ dài các cạnh hình vuông cộng lại sẽ được chu vi HV.
- HD HS chuyển phép cộng trên thành phép nhân :
	3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)
	 3 x 4 = 12 (dm)
- Gợi ý HS từ phép tính nhân trên, nêu qui tắc tính chu vi HV. GV ghi nhanh qui tắc lên bảng : “Muốn tính chu vi HV, ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4.”. Cho nhiều HS nêu lại nội dung qui tắc.
* Bài tập :
Bài 1 :
- HD HS tính chu vi ở các cột còn lại trong bảng như mẫu ở cột 1.
- Tổ chức cho HS tự làm bài, ghi kết quả vào SGK, 3 HS làm bài vào bảng phụ.
Bài 2 :
- HD HS phân tích và tóm tắt đề toán, gợi ý HS cách giải và trình bày bài giải.
- Tổ chức cho HS làm bài vào nháp, 2 HS làm bài vào bảng phụ :
	Giải : Độ dài đoạn dây thép là :
	10 x 4 = 40 (cm)
	Đáp số : 40 cm
Bài 3 :
- HD HS phân tích, tóm tắt đề toán. Gợi ý HS cách giải và trình bày bài giải.
- Tổ chức cho HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài vào bảng phụ như trên :
	Giải : Chiều dài HCN là :
	20 x 3 = 60 (cm)
	Chu vi HCN là :
	(60 + 20) x 2 = 160 (cm)
	Đáp số : 160 cm
Bài 4 :
- HD HS đo độ dài HV MNPQ, sau đó áp dụng qui tắc vừa học để tính chu vi HV đó.
- Tổ chức cho HS đo độ dài cạnh và làm bài theo nhóm đôi, nêu miệng kết quả, 2 nhóm ghi kết quả vào bảng phụ.
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Nhiều HS đọc đề toán
- Tham gia nêu độ dài các cạnh còn lại của HV ABCD.
- Nêu lại phép tính 3 + 3 + 3 + 3
- Nêu lại cách chuyển phép cộng trên thành phép nhân.
- Nhiều HS đọc lại qui tắc tính chu vi HV.
- Chọn và làm 1 cột 
- HD trực quan : dùng đoạn dây chì thật để xếp thành hình vuông. Sau đó HD HS dựa vào độ dài đoạn dây để tính chu vi HV.
- HD HS làm bài theo 2 bước :
+ Tìm chiều dài HCN 
+ Tìm chu vi HCN (Dựa vào qui tắc tính chu vi HCN).
- Nêu độ dài cạnh HV MNPQ là 3 cm.
	=========================================
Tiết 4 	 Môn : Tự nhiên – Xã hội 
Tiết 35 : Ôn tập kì I (Tiếp theo) - (30’)
I/- Mục tiêu : 
HS biết vẽ và giới thiệu sơ đồ MQH các thành viên trong gia đình. 
II/- ĐDDH : Bút chì, giấy vẽ. 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
4’
25’
1’
1/- Bài cũ : Vài HS trả lời miệng câu hỏi của GV về nội dung đã ôn tập ở tiết trước.
2/- Bài mới :
* Vẽ sơ đồ gia đình :
- GV gợi ý cho một số HS kể về các thành viên trong gia đình của mình.
- GV HD lại cách vẽ sơ đồ gia đình mình, tổ chức cho HS thực hành vẽ cá nhân.
- Tổ chức cho một số HS trình bày và giới thiệu sơ đồ gia đình mình trước lớp.
- Sau mỗi lượt HS giới thiệu, GV gợi ý HS nêu nhận xét.
- GV nhận xét chung, nhắc lại những kien61 thức về quan hệ họ hàng
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Được tham gia kể về mối quan hệ họ hàng của mình theo gợi ý của GV.
- GV trực tiếp gợi ý, HD để HS vẽ được sơ đồ đúng yêu cầu.
	=========================================
Thứ tư 	 Ngày dạy : 31/12/2008
Tiết 1 - 2 Môn : Tập đọc – Luyện từ và câu 
Tiết 36 – 18 : Ôn tập (Tiết 5 – 6) –(80’)
I/- Mục tiêu :
1/- Tiết 1 :
	Rèn kĩ năng viết đơn gửi thư viện trường xin cấp thẻ đọc sách.
2/- Tiết 2 :
	Rèn kĩ năng viết thư : Viết được một bức thư đúng thể thức, đúng nội dung để thăm hỏi người thân (hoặc một người mà HS quý mến). HS biết dùng từ đặt câu rõ ràng, dễ hiểu. 
II/- ĐDDH : Bảng phụ ghi : mẫu đơn, thể thức bức thư. 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
79’
40’
39’
1’
1/- Bài cũ :
2/- Bài mới :
* Tiết 1 :
- GV ghi yêu cầu bài tập lên bảng, HD HS hiểu yêu cầu bài tập.
- GV treo bảng phụ ghi mẫu đơn lên bảng, HD cụ thể cho HS hiểu cách viết đơn dựa theo mẫu đơn đã học.
- Tổ chức cho vài HS nêu miệng thử đơn xin cấp thẻ đọc sách của mình dựa theo mẫu.
- GV nhận xét, sửa chữa thêm cho hoàn chỉnh. Sau đó tổ chức cho HS luyện viết đơn vào SGK hoặc vở bài tập, 1 HS viết đơn vào bảng phụ mẫu.
- Tổ chức cho một số HS đọc đơn của mình trước lớp.
- GV nhận xét, sửa sai cho từng HS, ghi điểm đối với đơn hay, đúng thể thức. 
* Tiết 2 :
- GV ghi yêu cầu bài tập lên bảng, HD HS Hiểu rõ yêu cầu bài tập.
- HD HS xác định đúng đối tượng viết thư, treo bảng phụ ghi sẵn các bước viết thư.
- HD lại cho HS nhớ cách viết thư theo gợi ý từng phần của bức thư. Nhắc nhỡ HS cách dùng từ đặt câu đúng, xưng hô đúng với đối tượng nhận thư.
- Tổ chức cho HS luyện viết thư vào vở theo gợi ý trên bảng phụ.
- Sau khi HS viết thư xong, GV tổ chức cho vài HS đọc thư của mình trước lớp.
- GV nhận xét kĩ thư của từng HS, ghi điểm những bức thư hay. 
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Nhiều HS đọc yêu cầu bài tập
- Vài HS đọc lại mẫu đơn
- Tham gia nêu theo mẫu
- GV trực tiếp theo dõi, giúp đỡ để các em hoàn thành đơn của mình.
- Được đọc đơn trước lớp.
- Nhiều HS đọc yêu cầu bài tập
- Đọc các bước viết thư trên bảng phụ
- GV trực tiếp HD, giúp đỡ để HS hoàn thành bức thư theo yêu cầu.
- Tham gia đọc thư trước lớp
	=========================================
Tiết 3 	 Môn : Toán 
Tiết 88 : Luyện tập (50’)
I/- Mục tiêu : Giúp HS :
	Rèn kĩ năng tính chu vi HCN, HV qua việc giải các bài toán có nội dung hình học. 
II/- ĐDDH : 4 bảng phụ 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
5’
44’
1’
1/- Bài cũ : Vài HS nêu lại qui tắc tính chu vi HV, áp dụng qui tắc tính chu vi HV theo yêu cầu GV. 
2/- Bài mới :
Bài 1 :
- HD và cho HS tính nhẫm chu vi HCN theo yêu cầu, sau đó HD HS tính chu vi HCN có độ dài theo yêu cầu.
- Cho 2 HS lên bảng làm 2 câu a và b, 4 HS làm bài vào bảng phụ, cả lớp làm bài vào vở.
	a) (30 + 20) x 2 = 100(m)
	b) (15 + 8) x 2 = 46(cm)
Bài 2 : 
- Cho vài HS nhắc lại qui tắc tính chu vi HV, GV HD HS hiểu rõ yêu cầu bài tập. Tổ chức cho HS thực hành tính chu vi HV theo yêu cầu bài tập.
- Cho lớp làm bài vào nháp, 2 HS làm bài vào bảng phụ :
	Giải : Chu vi khung bức tranh hình vuông là :
	50 x 4 = 200 (cm)
	Đáp số : 200cm
Bài 3 :
- HS HS từ công thức tính chu vi HV, suy ngựơc lại để tính cạnh HV khi đã biết chu vi.
- Tổ chức cho HS làm bài vào nháp, 2 HS làm bảng phụ :
	Giải : Cạnh hình vuông là :
	24 : 4 = 6 (cm)
	Đáp số : 6 cm
Bài 4 :
- GV ghi lại công thức tính chu vi HCN lên bảng, từ công thức tính chu vi HCN, HD HS thấy được “Chiều dài HCN cộng với chiều rộng HCN thì được nửa chu vi”. Từ đó suy ra công thức tính chiều dài HCN khi biết chiều rộng và nửa chu vi.
- Tổ chức cho HS làm bài theo sơ đồ bài toán, cho HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng phụ :
	Giải :Chiều dài HCN là :
	60 – 20 = 40 (m)
	Đáp số : 40m
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Tính nhẫm chu vi theo yêu cầu GV.
- Chọn làm 1 câu
- Vài HS lên bảng làm bài, GV trực tiếp giúp đỡ
- 2 HS lên bảng làm bài, GV trực tiếp uốn nắn, giúp đỡ.
	=========================================
Tiết 4 	 Môn : Mĩ thuật 
Tiết 18 : Vẽ theo mẫu : Vẽ lọ hoa (30’)
I/- Mục tiêu :
HS nhận biết được đặc điểm hình dáng của một số lọ hoa và vẽ được chúng.
HS biết cách vẽ lọ hoa.
Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích. 
II/- ĐDDH : Mẫu lọ hoa, bút chì, màu sáp, 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
3’
26’
1’
1/- Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS. 
2/- Bài mới :
* Quan sát – Nhận xét :
- GV giới thiệu và cho HS quan sát mẫu lọ hoa thật và một số hình vẽ lọ hoa, nêu gợi ý để HS nhận xét về đặc điểm hình dáng, kích thước, màu sắc của chúng.
* HD cách vẽ :
- HD HD cách vẽ lọ hoa theo từng bước như HD của SGV trang 128 – 129.
* Thực hành :
- Tổ chức cho HS thực hành như đã HD, GV chú ý nhắc nhỡ HS vẽ hình cân đối với phần giấy qui định, các bộ phận có tỉ lệ hợp lí.
* Nhận xét – Đánh giá :
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá một số bài vẽ đẹp về hình và cách trang trí.
- Tổ chức cho HS tự xếp loại bài vẽ theo ý thích.
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Tham gia quan sát và nhận xét theo ca