Giáo án điện tử Lớp ghép 2+3 - Tuần 8

êu.
B. Địa điểm
C. Nội dung, PP
 Nhóm trình độ 2
 Thể dục 
 Động tác điều hoà, trò chơi: Bịt mắt bắt dê
- Ôn 7 động tác thể dục đã học yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng với nhịp độ chận và thả lỏng
Trên sân trường
 Nhóm trình độ 3
 Thể dục
 Ôn đi chuyển hướng phải trái .
- Ôn động tác phảI trái.thực hiện động tác chính xác.
- Học trò chơi( chim về tổ)
Trên sân trường
Đại lượng
50m
PP tổ chức
Mở đầu
Nhận lớp
Kiểm tra CSVS
Điểm danh
Phổ biến nội dung
Khởi động
Chạy nhẹ nhàng
Đội hình nhận lớp
 * * * * *
 * * * * *
 GV
16’
2x 8
2-3 l
Cơ bản
HS : đội hình chuẩn bị
 * * * * *
 GV 
GVDạy ĐT điều hoà
HS: Đội hình luyện tập
GV Tổ chức cho HS ôn 7 động tác thể dục
HD trò chơi:Bịt mắt bắt dê
Cho HS thực hiện
HS: Đội hình trò chơi
GVơiTor chức cho HS ôn chuyện hướng dẫn phảI trái
HS: Đội hình ôn
 * * * * *
 GV
 GV: Dạy trò chơi
HD trò chơi
Cho HS chơi.
HS: Đội hình chơi
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
Gv theo dõi
6’
Kết thúc
Hồi tĩnh
Đứng tại chỗ hát
- Giao bao về nhà
- ôn 7 động tác thể dục
- Ôn chuyển hướng, chơi trò chơi
- Nhận xét tiết học
Đội hình hồi ftĩnh
 * * * * * * *
 GV
 Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2007
 Tiết 1
Môn
Tên bài
A.Mục tiêu
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
 Nhóm trình độ 2
 Tập đọc
 Bàn tay dịu dàng
- Rèn kĩ năng đọc thàng tiếng.
- Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng từ ngữ, biết ngắt nghỉ hơi dúng sau các dấu câu biết đọc với giọng kể.
- Rèn kĩ năng đọc hiểu: nắm được nghĩa ca từ. Hiểu ND của bài: thái độ dịu dàng đầy thương yêu của thầy giáo đã động viên an ủy HS đang đau buồn vì bà mất..
Ttranh minh hoạ
 Nhóm trình độ 3
 Toán:
 Luyện tập
- Củng cố về giảm một số đi nhiều lần và ứng dụng để giải cac bài tập đơn giản.
Bước dầu liên hệ giữa giẩi đi nhiều lần và tìm một phần mấy của một số
Phiếu bài tập
TG
3’
HĐ
KTB
- Đọc bài: Người mẹ hiền
- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm ntn?
3’
1
HS: Quan sát tranh nhận xét
GV: GTB, ghi bảng
HD làm bài 1
Cho HS làm phiếu
6’
2
GV: GTB, ghi bảng
Đọc bài. HD cách đọc cho hs đọc,
Nhận xét chữa lỗi phát âm, hd đọc đoạn.
Cho Hs nối tiếp nhau đọc .
Giảng giải thêm một số từ .
Cho HS luyện đọc trong nhóm
ohms: làm bài.
Nêu kết quả
3’
3
HS: Luuyện đọc trong 2 nhóm
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 2
Cho HS làm bảng, vở
10’
4
GV: Nhận xét, tổ chức cho HS thi đọc đoạn.
Cho HS đọc lần lượt đoạn kết hợp
Trả lời những câu hỏi.
Tìm những từ ngữ cho tháy An rất buồn khi bà mới mất?
? Khi An chưa làm bài tập thái độ của thầy ntn?
? Tìm những từ nói về tổ chức của thầy cô đối với An?
Cho HS nêu ND bài
HD luyện đọc lại bài
Cho HS luyện đọc đoạn bài
HS : Làm bài
9’
5
HS: Đọc đoạn theo nhóm
Đọc toàn bài.
GV: Nhận xét chữa bài
HD lầm bài 3
CHo HS làm bài vào nháp, bảng.
Nhận xét, chữa
Cho HS nêu lại nội dung bài luyện tập
4’
6
Gv: Nhận xét
Chốt lại nội dung bài
NHận xét tiết học
HS: nêu
2’
Dặn dò
 Đọc lại bài và trả lời câu hỏi
 Làm lại các bài tập.Chuẩn bị bài sau
 Tiết 2
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu.
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
 Nhóm trình độ 2
 Toán
 Bảng cộng
- Củng cố và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ để vạn dụng khi cộng nhẩm cộng các số có 2 chữ số có nhớ giải toán có lời văn.
- Nhận dạng hình tam giác, hình tứ giác.
Phiếu bài tập
 Nhóm trình độ 3
 Tập đọc
 Tiếng ru
- Rèn kĩi năng đọc thành tiếng: Đọc trơn bài, đọc đíng các từ khó: Đọc ngắt nghỉ sau dấu câu( Nghỉ sau các dòng thơ.
- Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ. Hiểu nội dung bài, học thuộc lòng bài thơ
- Tranh minh hoạ
TG
3’
HĐ
KTB
- Làm bảng con phép tính: 46 + 15
3’
1
HS: Nêu bài 1
GV: gtb, ghi bảng
Đọc bài, HD cách đọc, cho HS đọc
8’
2
GV: HS làm bài 1
Cho HS làm bài 
HS: Nối tiếp nhau nêu kết quả
Nhận xét chữa bài
Cho HS ôn lại bảng cộng
HS: Nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ
GV: NHận xét chữa lỗi phát âm
HD đọc đoạn, cho đọc đoạn
5’
3
HS: Học thuộc lòng bảng cọng
Gv: Gọi HS đọc trước lớp
Nhận xét biểu dương
HD làm bài 2, cho HS làm
GV: Nhận xét, HD đọc đoạn trong nhóm cho HS đọc
HS: Đọc doạn trong nhóm
5’
4
HS: Làm bài trên bảng và phiếu bài tập
Gv: Cho Hs đọc thầm các khổ thơ và trả lời lần lượt các câu hỏi
? Nêu cách hiểu của em về các câu thơ ở khổ thơ 2
? Bài thơ khuyên ta điều ggì?
HD học thuộc lòng bài thơ?
Cho HS học
10’
5
GV: Nhận xét chữa, Chốt lại nội dung bàI tập.
HD lầm bài 3
Cho HS làm bảng, vở.
NHận xét, sửa xhữa.
HD làm bài 4
Cho
HS quan sát hình và trả lời câu hỏi.
? Có mấy hình tam giác?
? Có mấy hình tứ giác.
Nhận xét, biểu dương.
HS: Học thuộc bài thơ.
3’
6
HS: Nêu lại nội dung bài
GV: Gọi một vài HS đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp
Nhận xét, biểu dương
Cho HS nêu lại nội dung bài.
Nhận xét tiết học
2’
Dặn dò
 Đọc thuộc lòng bài thơ và trở lời câu hỏi
Học thuộc bảng cộng và làm kại bài tập
Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 3
Môn
Tên bài
A.Mục tiêu:
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
 Nhóm trình độ 2
 Chính tả( tập chép)
 Người mẹ hiền
- Chép lại một đoạn văn trong bài: Người mẹ hiền.Điền vào chỗ chấm. ao, au, s, d, gi
Chép chính xác trình bày sạch sẽ phân biệt qui tắc chính tả.
- Có ý thức luyện viết cẩn thận
Đoạn chép, nội dung bài tập
 Nhóm trình độ 3
 Thủ công
 Gấp cắt dán bông 
 hoa
- Thực hành gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh và 4 cánh.
- Gấp cắt dán được ngôi sao
- Yêu thích sản phẩm
Mẫu bông hoa 5 cánh và 4 cánh
TG
3’
HĐ
KTB
Viết bảng con: quí báu, luỹ tre
KT sự chuẩn bị của HS
3’
1
GV: GTB, ghi bảng
Đọc đoạn chép
Cho HS đọc, tập viết chữ khó
HS: nêu lại quy trình gấp cắt dán bông hoa 5 cánh
5’
2
HS: Viết chữ khó
GV: GTB, ghi bảng
HD HS thực hành,
CHo HS thực hành
15’
3
GV: HD viết chính tẩ
HD tập chép, cho HS tập chép.
Đọc lại bài cho HS soát.
Thu một số bài chấm. Chữa HD làm bài tập 2. cho HS làm bài.
HS làm bài bảng lớp, bảng con
Gv: Nhận xét chữa
HD làm bài
CHo HS làm bài
Nhận xét chữa. cho HS chữa nỗi viết sai
HS: Thực hành gấp cắt dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh
Gv: theo dõi giúp đỡ HS còn long tong
HS: Hoàn thiện sản phẩm
5’
5
HS: Chữa nỗi phát âm 
GV: nhận xét chốt lại nội dung bài học,
Nhận xét tiết học 
Cho HS trưng bày sản phẩm 
Nhận xét đánh giá sản phẩm.
2’
Dặn dò
Viết lại những từ đã viết sai
Tập gấp cắt dán những bông hoa
Chuẩn bị bài sau
 Tiết 4
Môn tên bài
A. Mục tiêu.
B. Đồ dùng.
C. Các HĐ
 Nhóm trình độ 2
 Thủ công
Gấp thuền phẳng đáy không mui( t2)
- HS: Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui
- HS yêu thích gấp thuyền
- Mẫu thuyền đã gấp
 Nhóm trình độ 3
 Chính tả( nghe viết)
 Các em nhỏ và cụ già.
- Nghe viết đoạn 4 của bài
- Nghe viết chính sác, làm đúng bài tập chính tả
- Có ý thức rèn chữ
- Phiếu bài tập
TG
3’
HĐ
KTB
Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS.
Viết bảng
3’
1
HS: Nêu lại quy trình gấp
Gv: GTB, ghi bảng
đọc bài viết
Cho HS đọc, viết từ khó
5’
2
GV: GTB, ghi bảng
HD thực hành gấp
HS thực hành
HS: Viết bảng từ khó
10’
3
HS: thực hành gấp thuyền
GV: nhận xét chữa
HD viết chính tả
Đọc bày cho HS viết
Đọc lại bày cho HS soá lỗi
Thu bày chấm.
HD làm bày tập 2
Cho hs làm vào phiếu
Nhận xét chữa
HD làm bài3
Cho GHS làm nháp
10’
4
GV: Theo dõi giúp đỡ HS còn long tong
CHo HS hoàn thiện tiếp
HS: Thực hành
7’
5
HS hoàn thiện sản phẩm
GV: Nhận xét đánh giá sản phẩm
Nhận xét biểu dương
Cho HS trưng bày sản phẩm.
Nhận xét tiết học
GV: Nhận xét, chữa bài
Cho HS chữa lại những lỗi viết sai
HS chữa lại lỗi đã viết sai
2’
Dặn dò
Viết lại những lỗi viết sai
Hoàn thiện nốt sản phẩm.
Chuẩn bị bài sau
 Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2007
 Tiết 1
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu.
B. Đồ dùng.
C. Các hoạt động
 Nhóm trình độ 2
 Luyện từ và câu
 Từ chỉ HĐ, trạng thái..
- Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của nhân vật, sự vật trong câu.Biết lựa chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống.
Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách câu ngăn cách các từ dùng làm một chức vụ trong câu.
- Phiếu bài tập
 Nhóm trình độ 3
 Tự nhiên xã hội
 Vệ sinh thần 
 kinh (t2)
- Hiểu được vai trò của giấc ngủ, đối với sức khoẻ.
- Sắp xếp thời gian làm việc hợp lý
- Tranh minh hoạ
TG
3’
HĐ
KTB
- Kể tên những từ chỉ HĐ
- Nêu các việc nên làm để vệ sinh thần kinh.
4’
1
GV: GTB, ghi bảng
HD làm bài tập 1
Cho HS làm bảng con
HS : Thảo luận với câu hỏi ghi trong phiếu.
8’
2
HS: Tìm và ghi vào bảng con: ăn, uống, toả
Gv: Gọi hs trình bày kết quả thảo luận.
Kết kuận, cho HS nhắc lại, HD hs thành lập thời gian biểu.
Cho HS lập
9’
3
GV: Nhận xét chữa. 
Chốt lại nội dung bài
HD làm bài tập 2
Cho HS làm phiếu bảng con, bảng lớp
HS: Lên bảng
Lớp làm nháp
8’
4
HS làm bài
GV nhận sét khi HS đọc thời gian biểu
 Tại sao phải lập thời gian biểu?
? Học tập theo thời gian biểu có lợi gì?
Cho HS thảo luận câu hỏi
6’
5
GV: nhận xét, chốt lại nội dung bài
HD lầm bài 3
Cho HS làm vào vở
Nhận xét chữa, chốt lại nội dung bài.
HS nêu lại nội dung bài
HS: thảo luận
Gv: nhận xét chốt lại nội dung bài, nhận xét tiết học
2’
Dặn dò
 Làm lại các bài tập
 Thực hiện làm việc theo lịch
 Chuẩn bị bài sau
 Tiết 2
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu.
B. Đồ dùng.
C. Các HĐ
 Nhóm trình độ 2
 Toán
 Luyện tập
- Củng cố về cộng nhẩm trong phạm vi bảng cộng ( có nhớ)
- Củng cố kĩ năng tính nhẩm và viết giải toán, so sánh các số có hai chữ số
- Phiếu bài tập
 Nhóm trình độ 3
 Luuyện từ và câu
 Từ ngữ về cộng 
 động..
- Mở rộng vốn từ về cộng dồng ôn kiểu câu ai là gì?
- Kể ten các từ về cộng đồng.Sử dụng được các kiểu câu.
Phiếu bài tập
Tg
3’
HĐ
KTB
Đọc thuộc lòng bảng cộng .
- Kiểm tra bài tập ở nhà
3’
1
GV: GTB, ghi bảng.
HD làm bài tập 1
Cho Hs làm
HS : nêu yêu cầu của bài
6’
2
HS: làm bài1.Nối tiếp nhau nêu kết quả.
GV. Nhận xét , chữa
HD làm bài 2, cho HS làm
GV: HD làm bài 1
Cho HS làm bảng lớp, nháp
HS: làm bài
6’
3
HS: làm vào phiếu
Làm bảng lớp
GV: Nhận xét chữa, chốt lại nội dung bài
HD làm bài 2
Cho HS làm
3’
4
GV: Nhận xét chữa, chốt lại.
HD làm bài 3
Cho HS làm vở, bảng lớp
HS: Tán thành