Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 17 - Lê Thị Kim Chi

 mẫu 1 cách rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Yêu cầu hs đọc theo nhóm đôi
- Gọi 1 số nhóm .
- Nhận xét.
- GV nhận xét và yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm đôi. 
- Gọi 1 số nhóm đọc
- Nhận xét
Bài 2/66
- Gọi 2 học sinh đọc bài.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm và khoanh trước ý trả lời đúng
- GV Nhận xét, sửa bài,
GV nhận xét tiết học.
- Thực hiện.
- Thực hiện
- Lắng nghe 
- Đọc theo nhóm
- Nhận xét.
- Lắng nhge
- Thực hiện
- Trả lời.
Thực hiện
- Lắng nghe.
- 2 hs, lớp theo dõi bạn đọc.
-Lắng nghe
- Thực hiện.
Lắng nghe, sửa bài.
GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI- LỚP 3B
Tuần:	 17 Thứ hai ngày 08 tháng 12 năm 2014
Ngày soạn: 07/12/2014 
TIẾNG VIỆT SEQUAP
TIẾT 2 TUẦN 16
LUYỆN VIẾT
Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Nghe viết đúng 6 dòng thơ cuối bài: “ Về quê ngoại” trình bày đúng đoạn thơ.
- Phân biệt được vần ưi/ươi, tr/ch, giải được câu đố.
Chuẩn bị: vở BT seqap, sách tiếng việt tập 1
ND – HT tổ chức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A/ Ổn định tổ chức
B/Bài mới
GTB
- Cả lớp
 - Cá nhân
- Cá nhân.
- Cả lớp
- Cá nhân
- Cả lớp
C/ Củng cố 
- dặn dò
5 phút
30 phút
5 phút
- Hát 1 bài
Bài 1/67:- Nghe – viết
-Hướng dẫn nghe –viết đúng bài chính tả “ Về quê ngoại” 6 dòng thơ cuối)
 - GV đọc bài
-Tìm từ được viết hoa trong bài? Vì sao?
- Cách trình bày đoạn thơ.
- Viết từ khó.
- 1 Học sinh đọc lại đoạn viết
- Đọc cho học sinh viết, ®äc chËm mçi c©u ®äc 3 lÇn 
- GV ®i kiÓm tra uèn n¾n HS viÕt .
Chấm chữa bài
- Xem 5 bµi 
- GVNX nªu vµ ghi 1 sè lçi trong bµi viÕt.
- GV söa l¹i nh÷ng lỗi ®ã.
Bài 2/67: Điền vào chỗ trống ưi/ươi
GV viết lên bảng .
Yêu cầu học sinh đọc thầm và suy nghĩ
Gọi 1 số em lên điền vào chỗ trống
- Nhận xét, sửa bài: gửi quà, tưới rau, cái lưới, khung cửi, cười tươi.
 Bài 3/60: a/Điền vào chỗ trống sau đó giải câu đố
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- GV gọi 2 học sinh lên bảng điền.
- Gv nhận xét, sửa bài: 
+ chiếc sừng, tròn, trong, trái , chơi ( mặt trăng)
b/ Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi/dấu ngã, sau đó giải câu đố
+ giữ, mỏ,gõ gõ, cả ( chim gõ kiến)
- Nhận xét tiết học.
- Thực hiện
- Lắng nghe.
-Lắng nghe.
- Trả lời
- Lùi vào 1 ô.
- Viết bài.
- Hs đọc
- Sửa lỗi
- Quan sát
- Thực hiện
- 2 học sinh đọc.
Thực hiện
- Thực hiện
- Lắng nghe
- Thực hiện
GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI- LỚP 3B
Tuần:	 17 Thứ ba ngày 09 tháng 12 năm 2014
Ngày soạn: 08/12/2014 
Môn : TOÁN
Bài dạy : LUYỆN TẬP
Mục tiêu : -Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ).
 -Áp dụng được việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu > ; < ; = .
 HS mũinhonjlàm thêm bài 3 dòng 2.
Chuẩn bị : Sách vở, đồ dùng học tập.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ
Cá nhân
2. Bài mới
a. GT bài
b.HD luyện tập :
Cả lớp
Cặp đôi
Cả lớp
Nhóm bàn
3. Củng cố – Dặn dò
Cả lớp
5 phút
30’
5 phút
-Gọi 2 HS nhắc nhanh 4 quy tắc tính giá trị biểu thức.
-Gọi 2 HS lên bảng tính : (65 + 15) x 2 ;
 81 : ( 3 x 3 ).
- Nhận xét .
-Giáo viên nêu
Bài 1/82 : Tính giá trị biểu thức :
-Yêu cầu HS nêu cách làm bài.
- Làm bài vào vở
-Nhận xét, chữa bài.
Bài 2/82 :Tính giá trị biểu thức .
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Yêu cầu HS so sánh giá trị của biểu thức 
(421 – 200) x 2 với biểu thức 421 – 200 x 2
-Vì vậy khi tính giá trị biểu thức chúng ta cần xác định đúng dạng.
Bài 3/82 : HS mũi nhọn làm thêm dòng 2
-Viết lên bảng : (12 + 11) x 3 . . . 45
-Để điền được đúng dấu cần điền vào chỗ trống, chúng ta cần làm gì ?
-Yêu cầu cả lớp làm dòng 1, hs mũi nhọn làm thêm dòng 2.
Bài 4/82 :
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét, chữa bài.
-Gọi vài học sinh nêu lại cách thực hiện
Các biểu thức .
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính giá trị biểu thức.
-Nhận xét tiết học.
-2 học sinh nêu : Loan, Nhi
-2 học sinh : Bình, Hương
-Lắng nghe.
-Thực hiện tính trong ngoặc trước.
-4 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
-Làm bài và kiểm tra bài của bạn.
-Giá trị của hai biểu thức khác nhau.
-Vì thứ tự thực hiện các phép tính trong hai biểu thức này khác nhau.
-Lắng nghe.
-Theo dõi
-Chúng ta cần tính giá trị biểu thức (12 + 11) x 3 trước, sau đó so sánh giá trị biểu thức với 45.
- Thực hiện
-HS sử dụng bộ hình xếp thành hình cái nhà.
- Thực hiện
-3-4 HS thực hiện .
- Lắng nghe
GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3B
Tuần:	 17 Thứ ba ngày 09 tháng 12 năm 2014
Ngày soạn: 08/12/2014 
Môn : TẬP ĐỌC
Bài dạy : ANH ĐOM ĐÓM
Mục tiêu -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ ,khổ thơ . 
 -Hiểu nội dung bài : Đom đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động .(Trả lời được các câu hỏi trong SGK ; thuộc 2-3 khổ thơ trong bài )
Chuẩn bị : -Bốn tranh minh họa Mồ Côi xử kiện. -Tranh minh họa bài thơ trong SGK.
 -Tranh ảnh về các con vật trong bài.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ
Cá nhân
2. Bài mới
a. GT bài
b.Luyện đọc 
Cá nhân
Nhóm
c.Tìm hiểu bài
-Cả lớp
Cả lớp
d/Học thuộc lòng bài thơ 
Cá nhân
3. Củng cố –Dặn dò
Cả lớp
5 phút
30 phút
5 phút
- Mời 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện theo 4 tranh.
-Nhận xét.
-Giáo viên nêu
-GV đọc bài thơ 
-Đọc từng dòng (hoặc 2 dòng thơ)
-Đọc từng khổ thơ trước lớp.
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
-Đọc đồng thanh bài thơ.
1HS khổ thơ 1,2
+Anh Đom đóm lên đèn đi đâu ?
+Tìm từ tả đức tính của anh Đom đóm trong 2 khổ thơ.
-Đêm nào Đom đóm cũng lên đèn đi gác suốt tới tận sáng cho mọi người ngủ yên. Đom đóm thật chăm chỉ.
-Đọc thầm khổ thơ 3 và 4
+Anh Đóm thấy những cảnh gì trong đêm ?
-Đọc thầm lại cả bài thơ.
+Tìm 1 hình ảnh của anh Đom đóm trong bài thơ.
Nêu nội dung bài thơ
-Thi đọc lại bài thơ
-GV kết hợp nhắc nhở HS nghỉ hơi, nhấn giọng một số từ ngữ.
-GV hướng dẫn đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ.
-Thi đọc thuộc lòng 6 khổ thơ.
-Thi đọc thuộc lòng cả bài thơ.
-Nêu nội dung bài thơ.
-GD liên hệ 
-Nhận xét tiết học.
-2 học sinh : Linh, Thảo
-Lắng nghe
-Theo dõi.
-HS nối tiếp nhau đọc.
-6 HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ.
-Nhóm 6 em thực hiện.
-Cả lớp.
-Cả lớp đọc thầm .
-Anh Đóm lên đèn đi gác cho mọi người ngủ yên.
-Chuyên cần.
-Lắng nghe.
-Thực hiện
-Trả lời.
-Thực hiện
-HS phát biểu.
-HS nêu
-2 HS thi đọc.
- Lắng nghe
-HS đọc.
-6 HS tiếp nối nhau đọc.
-2 HS đọc.
-2 HS nêu. 
-Lắng nghe
GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3B
Tuần:	 17 Thứ ba ngày 09 tháng 12 năm 2014
Ngày soạn: 08/12/2014 MÔN : CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT)
BÀI DẠY : VẦNG TRĂNG QUÊ EM
Mục tiêu : 
 -Nghe – Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng bài tập 2a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do giáo viên soạn.
** HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT
Chuẩn bị :GV :-Bảng phụ ghi bài 2b , ghi đoạn viết chính tả.
 HS : Bảng con , vở chính tả 
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: KTBC
Cá nhân
HĐ2: BÀI MỚI
1. GTB
2.HD nghe viết 
Cả lớp
3.Luyện tập
Bài 2b 
Làm vở
.HĐ3: CỦNG CỐ- DẶN DÒ
5 phút
 30 phút
5’
-Kiểm tra 2 HS viết các từ : Công cha, chảy, kính cha, tròn, chữ hiếu.
-Nhận xét .
-Trực tiếp
-GV đọc đoạn văn cần viết.
-Gọi HS đọc lại đoạn viết
**Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào ? Liên hệ GD môi trường
+Bài chính tả gồm mấy đoạn ? Chữ đầu mỗi đoạn được viết như thế nào ?
-Từ khó: lũy tre làng, vầng trăng, gió nồm nam, giấc ngủ, đáy mắt, khuya.
-Yêu cầu HS viết bảng con
-GV đọc cho HS viết bài 
-Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần viết: Yêu cầu HS tự sửa lỗi
-Nhận xét 7 – 10 bài. Nhận xét chung về lỗi
Điền vào chỗ trống ăt hay ăc.
-Mẫu: Mắc trồng khoai.
-Yêu cầu HS làm vào vở.
-Chấm vở- Nhận xét – Tuyên dương
-Gọi HS đọc lại kết quả
 -Nhận xét tiết học.
- Tuấn, Thúy 
-Cả lớp làm bảng con
-Chú ý 
-Lắng nghe, lớp đọc thầm
-2 HS đọc lại
-Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm.
-Bài được tách thành 2 đoạn.
-2 lần xuống dòng. Chữ đầu dòng viết hoa lùi vào 1 ô.
-5 – 7 HS .
-2 HS viết bảng lớp
-Viết bài. 
- Lắng nghe
-HS làm bài cá nhân.
-Chú ý 
-1HS đọc
-Lắng nghe.
GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3B
Tuần:	 17 Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2014
Ngày soạn: 09/12/2014 
 Môn : TOÁN
Bài dạy : LUYỆN TẬP CHUNG
Mục tiêu : -Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng .
 -Rèn hs học thuộc quy tắc tính giá trị biểu thức đúng ,chính xác .
HS mũi nhọn làm hết bài 2,3.
GT: Bài 4 tổ chức dưới dạng trò chơi.
Chuẩn bị : - Sách vở, đồ dùng học tập.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ
Cá nhân
2. Bài mới
a. GT bài
b.HD luyện tập 
Cả lớp
Cá nhân
-Cả lớp
-Nhóm 6
- Cả lớp
3.Củng cố – Dặn dò.
5 phút
30 phút
5 phút
-Gọi 3 HS lên bảng tính giá trị biểu thức :
34 + 56 + - 29 ; 45 – (45 : 9); 3 x ( 25 + 91)
-Nhận xét.
-Giáo viên nêu
Bài 1/83 :Tính giá trị biểu thức .
-Yêu cầu HS nêu cách làm.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét, chữa bài.
Bài 2/83 :Tính giá trị biểu thức. ( Hs mũi nhọn làm thêm dòng 2)
-Thực hiện tương tự bài 1.
-Y/C nêu cách thực hiện 
- Cả lớp làm dòng 1, hs mũi nhọn làm thêm dòng 2.
- Chữa bài và nhận xét
Bài 3/83 :Tính giá trị biểu thức ( Hs mũi nhọn làm thêm dòng 2)
-Cho HS nêu cách làm và tự làm.
- Cả lớp làm dòng 1, hs mũi nhọn làm thêm dòng 2.
Bài 4/83 :Nối kết quả đúng với biểu thức .
-Chơi trò chơi tiếp sức .
- GV phổ biến cách chơi
- Tham gia trò chơi
- Nhận xét và kết luận nhóm thắng cuộc
Bài 5 /83 :Bài toán
-Đọc đề bài
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết có bao nhiêu thùng bánh ta phải biết được điều gì trước đó ?
-Y/C học sinh tóm tắt đề toán .
-Yêu cầu HS thực hiện bài giải.
-Giáo viên sửa bài và ghi điểm
-Nhận xét, tiết học.
-3 học sinh : Nhung, Thành, Phúc
-Lắng nghe
-Thực hiện từ trái sang phải
-HS thực hiện .
-Thực hiện nhân chia trước, cộng trừ sau.
-Cả lớp tự làm bài, 2 HS lên bảng.
- Thực hiện
-Thực hi