Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 34 - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Hảo

học sinh làm bài, gọi 1 em chữa bài bảng lớp, GV cùng học sinh cả lớp nhận xét, chữa bài
Nhận xột kq
Bài 3: Khụng làm 
Bài 4: Đọc đề bài
Hướng dẫn để học sinh tự ước lượng
Gọi học sinh trình bày
- Lớp nhận xét, sửa sai
Nhận xột kq
3. Củng cố, dặn dò:
Bài ôn lại nội dung gì?
 Nhận xét giờ học. Về chuẩn bị bài.
Học sinh thực hiện.
Học sinh làm bài.
Nờu kq, nhận xột 
HS năng khiếu 
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh tóm tắt, giải
Can to đựng số lít nước mắm là:
 10 + 5 = 15 ( l )
 Đỏp số: 15 lớt
Đọc yc
Trình bày
Làm bài vào vở
1 học sinh làm bảng, cả lớp nhận xét
Tiết 4 : HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHểA 
Thực hành kĩ năng Toỏn 
I . Mục tiêu: Giỳp HS
- Ôn luyện các bảng nhân, bảng chia đã học.Tỡm thành phần của phộp tớnh .
- Rèn kĩ năng tính toán nhân chia trong bảng.
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt. Chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc tích cực, hứng thỳ học 
II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Kiểm tra. 
 Tìm x 
5 x x = 25 x : 3 = 30
Nhận xột 
2.Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung:
Bài 1: 
Thi lập các bảng nhân, bảng chia đã học
Tổ chức, hướng dẫn, giỳp đỡ HSKT, HS Kiều
Nhận xột 
Bài 2: Tìm x
x x 4 = 32 5 x x = 15 x : 3 = 4
Nêu cách tìm thừa số , số bị chia chưa biết.
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
Nhận xột chốt 
Bài 3: Tính
3 x 4 + 26 5 x 7 - 12 12 : 4 x 5
Nêu cách thực hiện.
Nhận xột kq
Bài 4 : Tìm số có hai chữ số , số chục chia cho số đơn vị được kết quả bằng 6
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
Bài 5: Tìm hai số có tích bằng 6 và tổng bằng 5
3. Củng cố , dặn dũ
Bài ôn lại nội dung gì? chốt KT, nhận xét tiết học.
Học sinh thực hiện.
Nờu tỡm x.....
Thi lập nhanh các bảng nhân, bảng chia đã học 
Làm bảng con
Làm bài, nêu cách tính
Làm bài, chữa bài nờu cỏch tớnh 
Bài dành cho học sinh năng khiếu
Chiều: Tiết 1: Tập đọc
Đàn bê của anh Hồ Giáo
I . Mục tiêu: Giỳp HS
- Đọc lưu loát cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn. Nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng. Hiểu nghĩa các từ mới sách giáo khoa.
- Hiểu nội dung bài: Đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ.Tình cảm của anh Hồ Giáo dành cho đàn bê. GD bảo vệ yờu mến con vật BVMT.
II.Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
Học sinh đọc bài: Người làm đồ chơi, TLCH
Nhận xột 
2 . Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
- Giáo viên đọc mẫu. Giọng đọc nhẹ nhàng
* Luyện đọc phát âm
 - Đọc câu. 
Giỳp đỡ HSKT.
Giáo viên giới thiệu từ khó đọc
* Luyện đọc ngắt nghỉ
- Đọc đoạn + Giải nghĩa từ
- Đọc nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh
*Tìm hiểu bài
Gọi 1 học sinh đọc bài
Không khí cà bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp như thế nào?
Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo?
Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh như vậy?
Qua bài em thấy được điều gì?
*Luyện đọc lại
Đọc nhấn giọng từ gợi tả.. ( HS năng khiếu )
Nhận xột khen HS đọc hay.
3 . Củng cố, dặn dò
 Bài nói về ai? GD qua ND bài .
 Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài.
Học sinh thực hiện.
Học sinh theo dõi , đọc thầm
Nối tiếp đọc câu
Đọc cá nhân , đọc cả lớp
Nối tiếp đọc từng đoạn
Đọc nhóm đôi
Đại diện nhóm thi đọc
Đọc cả lớp
Đọc, TLCH
Trong lành, cao vút
Trả lời
Lớp nhận xét, bổ sung
Trình bày
Đọc thi 
Tiết 2: THỦ CễNG
 ễn tập thực hành, thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. ( Tiết 2) 
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh ôn lại các bài đã học.
- Rèn đôi tay khéo léo, làm được một đồ chơi theo ý thích. 
- Giáo dục HS thích làm đồ chơi, yêu quí sản phẩm.
II. Đồ dùng dạy học: 
Giấy màu, kéo
III. Các hoạt động dạy chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
Sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Nêu các SP đã học trong học kì 2
Nêu lại các bước làm từng sản phẩm đó?
Trong các đồ chơi đã học em thích nhất đồ chơi nào? Vì sao?
 Hoạt động 2: Giáo viên tổ chức cho học sinh thi khéo tay làm đồ chơi học sinh yêu thích
Có thể làm theo tổ
Giáo viên quan sát, giúp đỡ HSKT.
Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm
Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò:
- Nêu các đồ chơi em đã được học. Nhấn mạnh nội dung bài. GD yờu thớch làm SP quý SP làm ra.
- Nhận xét giờ học. Về chuẩn bị bài.
Học sinh nêu Lần lượt từng học sinh nêu lại các bước
Học sinh liên hệ
Học sinh chia tổ
Thực hành
Học sinh trưng bày sản phẩm
Bình chọn
Tiết 3 : TOÁN ( Tăng )
Luyện tập về cộng, trừ, nhõn, chia , ẳ; 1/5 , đơn vị đo, xem đồng hồ , giải toỏn . 
I .Mục tiêu: Giỳp HS
-ễn tập củng cố về, cộng, trừ, nhõn, chia , ẳ; 1/5 , đơn vị đo, xem đồng hồ , giải toỏn . 
- Kĩ năng đọc, viết, quan sỏt, tớnh, trỡnh bày .
- Chăm chỉ , cẩn thận , chớnh xỏc , tự giỏc tích cực, hứng thỳ học tập .
II. Đồ dùng dạy học: 
GV : Bảng phụ 
HS : Sỏch Toán buổi 2 
III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 
1.Kiểm tra : Đọc bảng nhõn 4 . 
Nhận xột . 
2.ễn luyện 
Hoạt động GV
Hoạt động HS 
Baứi 1 ( Trang 70) Tính .... 
HD làm bài .
Giỳp đỡ HSKT, HS Kiều
Nhận xột kq chốt . 
Baứi 2 ( Trang 70 ) Khoanh ẳ; 1/5......
Nhận xột kq chốt .
Baứi 3 ( Trang 70 ) Viết vào chỗ chấm.....
HD QS
Nhận xột kq chốt . 
Baứi 4: ( Trang71) Viết .... 
HD ước lượng độ dài 
Nhận xột chốt kq
Baứi 5 ( Trang 71) Giải toỏn 
Nhận xột chốt kq
3.Củng cố, dặn dũ
Nờu vớ dụ tỡm ẵ; 1/3 . Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
HS làm bài chữa bài .
Nhận xét nêu cách tính .
Nờu yc làm bài sửa bài .
Nhận xột kq, nêu kq 
Đọc yc làm bài nờu kq 
Nhận xột kq
Nêu yc làm bài, chữa bài .
Nhận xét kq 
Đọc đề bài toán, phõn tớch túm tắt bài toỏn, giải 
HS lờn làm , lớp làm sỏch , đối chiếu KT
Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2016
 Sỏng Tiết 1: ĐẠO ĐỨC
( Đ/ C Huế soạn giảng )
 Tiết 2: GDKNS...
 ( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 3:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
 Tiết 4:TIẾNG ANH 
Chiều Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 Từ trái nghĩa. Từ ngữ chỉ nghề nghiệp.
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ nghề nghiệp và từ trái nghĩa.
- Giáo dục học sinh hứng thỳ bồi dưỡng vốn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: :
1. Kiểm tra 
Tìm một số từ chỉ nghề nghiệp?
Nhận xột 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
Bài 1: Đọc yêu cầu
Gọi 1 học sinh đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ Giáo
Yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm
Tìm những từ trái nghĩa điền vào chỗ trống.
Treo bảng phụ gọi học sinh chữa bài
Cho học sinh tìm thêm các từ khác
Giỳp đỡ HSKT.
Nhận xột chốt 
Bài 2: Đọc yêu cầu
Hướng dẫn cho học sinh phân tích đề
Hướng dẫn giải
Chữa bài, nhận xét
Nhận xột chốt 
Đặt câu với từ xuất hiện, bình tĩnh.( HS năng khiếu )
Bài 3: Đọc đề bài
Yêu cầu học sinh tự làm bài
Giáo viên chữa bài nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
- Bài hệ thống hoá về chủ đề nào? Nhấn mạnh nội dung bài. Nhận xột tiết học. Về chuẩn bị bài.
Học sinh tìm.
Học sinh đọc yêu cầu
1 học sinh đọc bài
Chia nhóm làm bài
Chữa bài
Lớp nhận xét
Đọc yêu cầu
Tự làm bài
Cuối cùng: Trái nghĩa với đầu tiên, bắt đầu, khởi đầu.
Xuất hiện: Trái nghĩa với biến mất, mất tăm
Bình tĩnh: Trái nghĩa với cuống cuồng, hốt hoảng.
Chữa bài, nhận xét
Đọc đề bài
Làm bài, chữa bài
Tiết 2: Toán
 Ôn tập về đại lượng ( Tiếp )
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Củng cố kĩ năng so sánh đơn vị thời gian. Củng cố biểu tượng về thời điểm và khoảng thời gian. Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo ki-lụ-gam, ki-lụ-một.
- Rốn kĩ năng đọc, viết, tớnh, quan sỏt.
- Giáo dục HS ý thực học tập tốt. Chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc tích cực, hứng thỳ học 
II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ chép sẵn bài tập 1
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
Nờu đơn vị đo vớ dụ đổi 
Nhận xột 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b .Nội dung:
Bài 1: Đọc đề bài
Yêu cầu 1 học sinh đọc bảng thống kê
Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động nào? Thời gian dành cho việc học là bao lâu?
Giỳp đỡ HSKT, HS Kiều làm bài.
Nhận xột 
Bài 2: Gọi học sinh đọc đề bài
GV hướng dẫn học sinh phân tích đề
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Hướng dẫn giải
Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
Gọi 1 học sinh chữa bài bảng lớp
Nhận xột chốt 
Bài 3: Đọc yêu cầu
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết nhà bạn Phương cách xã Đinh Xá boa nhiêu ki lô mét em làm như thế nào?
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở
Gọi 1 học sinh chữa bài bảng lớp
Nhận xột kq
Bài 4: Giáo viên HD học sinh làm bài.
Nhận xột kq
3 . Củng cố, dặn dò
-Bài ôn nội dung gì? Nhấn mạnh nội dung bài.
Nhận xột tiết học. Về chuẩn bị bài.
HS nờu 
Học sinh đọc yêu cầu
1 học sinh đọc bảng thống kê
Học sinh nêu miệng
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh tóm tắt
Học sinh làm bài vào vở
Bình cân nặng số kg là:
 27 + 5 = 2 ( kg)
Chữa bài
Học sinh đọc đề bài
Tóm tắt 
Nêu cách làm
Làm bài, chữa bài nhận xét
Làm bài nờu 
( HS năng khiếu )
Tiết 3: THỂ DỤC
( GV chuyờn )
Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2016
Sỏng : Tiết1: Tập viết
 Ôn tập các chữ a, m, n, q ,v ( kiểu 2)
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Ôn tập cách viết chữ hoa a, m, n, q, v (kiểu 2). Biết viết đúng các chữ hoa (kiểu 2) theo cỡ vừa và cỡ nhỏ. Viết đúng các cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ.
- Rốn kĩ năng đọc, viết, nghe, núi, quan sỏt.
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp, cẩn thận, nắn nút, thẩm mĩ.
II. Đồ dùng dạy học:
 Mẫu chữ các chữ hoa kiểu 2 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: Học sinh viết chữ v chữ v iệt bảng con.
Nhận xột 
2 .Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
*Hướng dẫn viết chữ hoa (kiểu 2)
GV giới thiệu chữ mẫu (kiểu 2)
 Yêu cầu HS nêu lại qui trình viết các chữ hoa kiểu 2
Gọi học sinh nhận xét, bổ sung
-Yêu cầu HS viết bảng con chữ a, m, n, q ,v( kiểu2 )
Nhận xột 
* Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng
Đọc các cụm từ: 
Giải nghĩa các cụm từ ứng dụng
Yêu cầu học sinh nhận xét các con chữ....
Nhận xột 
*Hướng dẫn viết vào vở tập viết
Theo dừi nhắc nhở tư thế, giỳp đỡ HSKT, HS Nam.
Chấm bài, nhận xét 
3. Củng cố, dặn dò
- Giờ học hôm nay ôn viết những chữ nào? Những chữ này có mấy kiểu viết?
- Nhận xét giờ học. Về chuẩn bị bài.
Học sinh quan sát, nhận xét 
T