Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 33 (Chuẩn kiến thức)

 cho HS soát lỗi.YC đổi vở .
 + Thu vở 5 chấm điểm và nhận xét
 3/ Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 2:
 + Gọi HS đọc yêu cầu.
 + GV gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng.
 + Chia lớp thành 2 nhóm Mỗi HS chỉ điền vào 1 chỗ trống.
 + Nhóm nào xong trước và đúng là nhóm thắng.
 + Gọi HS đọc lại bài làm.
 + Nhận xét tuyên dương.
III/Hoạt động5: CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Cho HS nhắc lại quy tắc viết chính tả.
Yêu cầu HS viết sai 3 lỗi về nhà viết lại và giải lại các bài tập.
Chuẩn bị cho tiết sau. GV nhận xét tiết học.
Bổ sung .
THỦ CÔNG :
ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY
LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH .
 Thời gian dự kiến 35 phút ( sgk )
A/ MỤC TIÊU 
HS biết cách thực hành làm đồ chơi bằng giấy thủ công.
Có hứng thú làm đồ chơi. Rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS .
B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC 
Qui trình có hình vẽ minh họa .
Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I/ KTBC :
+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
+ GV nhận xét.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng.
 2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét:
+ Giới thiệu ôn tập thực hành bằng giấy ( hình
m
 + GV kiểm tra đồ dung học tập 
Nhắc lại tựa b
+ Bằng giấy màu thủ công.
+ Hồ , kéo
 3/ Hướng dẫn mẫu:
Bước 1: gấp giấy 
Bước 2: Gấp và cắt 
Bước 3: dán 
Bước 4: Hoàn chỉnh.
+ Cho nhắc lại các bước thực hiện
* Thực hành: 
+ Cho HS thực hành th ikhéo và hoàn thành đồ chơi bằng giấy màu
+ Thu sản phẩm nhận xét sửa chữa
+ Kích thước tuỳ ý HS.
+ Theo dõi và làm theo
+ Theo dõi và làm theo
+ Theo dõi và làm theo
+ Nhắc lại
+ Thực hành theo yêu cầu.
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Nhắc lại các bước thực hiện.
Nhận xét về tinh thần học tập của HS. Nhận xét chung tiết học.
Dặn HS về nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau.
Bổ sung .
 Thư ùtư ngày 02 tháng 05 năm 2007
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
MỞ RỘNG VỐN TỪ – TỪ NGỮ VỀ NGHỀ NGHIỆP
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk/129) 
A/ MỤC TIÊU :
Mở rộng và hệ thống goá vốn từ chỉ nghề nghiệp và từ ngữ chỉ phẩm chất của người dân Việt Nam.
Đặt câu với những từ vừa tìm được.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
GV:Tranh minh hoạ bài tập 1.
Giấy khổ to 4 tờ và bút dạ.
 - HS: Vở bài tập tiếng việt .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
 I/Hoạt động 1:KTBC : 
 + Gọi 3 lên bảng .
 + Chấm vơû 5HS.
 + Nhận xét ghi điểm.
 II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
 1/ Hoạt động 2:GV thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng
 2/Hoạt động3: Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1: 
 + Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
 + Treo các bức tranh và yêu cầu HS suy nghĩ
 + Gọi HS nhận xét.
 + Nhận xét ghi điểm cho HS.
 Bài 2 :
 + Gọi HS đọc đề.
 + Chia HS thành 4 nhóm, phát giấy và bút cho từng nhóm. HS thảo luậntìm trong 5 phút.
 + Các nhóm đem kết quả đính trên bảng và nhận xét, tuyên dương
 Bài 3 :
 + Yêu cầu HS đọc đề bài
 + Yêu cầu HS tự tìm từ
 + Gọi HS các từ tìm được, GV ghi bảng.
 + Từ “cao lớn” nói lên điều gì?
 GV nêu: Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là từ chỉ phẩm chất.
 Bài 4:
 + Gọi 1 HS đọc yêu cầu
 + Nhận xét và ghi điểm HS đặt câu trên bảng
 + GV thu vở chấm điểm và nhận xét
 III/Hoạt động4: CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
Dặn HS về nhà làm bài tập vào vở bài tập. 
Chuẩn bị tiết sau .
GV nhận xét tiết học.
Bổ sung .
TOÁN : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( Tiếp theo).
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk /171) 
A/ MỤC TIÊU :
 - Ôn tập về phép cộng và phép trừ .
Ôn luyện phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 (tính nhẩm và tính viết).
Ôn luyện phép cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000(tính nhẩm và tính viết).
Ôn luyên về giải bài toán tìm số hạng, tìm số bị trừ.
Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng hoặc trừ.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
GV:Viết sẵn bài tập 1 và 2 lên bảng.
HS: Vở bài tập toán .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU 
 I/Hoạt động 1: KTBC :
 + Kiểm tra 2 HS lên đặt tính và tính bài 2
 + 1 HS lên bảng làm bài 3, 1 HS làm bài 4
 + GV nhận xét cho điểm .
 II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
 1/ Hoạt động2: G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng
 2/Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập
 Bài 1: 
 + Gọi HS đọc đề bài. 
 + Bài tập yêu cầu làm gì?
 + Nêu cách nhẩm các số tròn chục, tròn trăm
 + Yêu cầu HS thảo luận theo 3 nhóm và lên bảng tiếp sức .
 + Gọi 4 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện 3 con tính.
 + Chữa bài và ghi điểm.
 Bài 3 :
 + Đọc đề bài toán.
 + Yêu cầu làm gì?
 + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở
 + Chấm bài nhận xét và ghi điểm
 Bài 4 :
 + Gọi 1 HS đọc đề
 + Làm bài vào vở.
 + Chấm bài và nhận xét.
 Bài 5:
 + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
 + Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số trừ và số hạng chưa biết.
 + Cho HS làm bài theo dãy ở bảng con
 + Nhận xét sửa sai
 III/Hoạt động 4: CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 
Một số HS nhắc lại cách cộng,trừ các số có 2 và 3 chữ số. Cách tìm số hạng, số trừ chưa biết.
GV nhận xét tiết học , tuyên dương .
. Chuẩn bị bài cho tiết sau .
 Bổ sung
. TN & XH : MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk/68) 
A/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết
Khái quát về hình dạng, đặc điểm của mật trăng và các vì sao.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
GV:Hình vẽ minh hoạ trong sách.
Giấy vẽ, bút màu.
 - HS: Vở bài tập tự nhienâ xã hội .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
 I/ KTBC: 
 + Gọi 3 HS lên bảng trả lời các câu hỏi: 
 + GVnhận xét. 
 II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 
 1) Giới thiệu : Ghi tựa 
 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài
 Hoạt động 1 : Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về bầu trời có mặt trăng và các vì sao
 Mục tiêu : biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của mặt trăng.
 Cách tiến hành
 Bước 1: Làm việc cá nhân
 + Yêu cầu HS vẽ và tô màu bầu trời có mặt trăng và các vì sao.
 + HS vẽ theo tưởng tượng của các em về mặt trăng
 Bước 2: Hoạt động cả lớp
 + Yêu cầu một số HS giới thiệu tranh vẽ của mình cho cả lớp
 + GV nêu một số câu hỏi:
 Kết luận: Mặt trăng tròn giống như quả bóng lớn, ở xa trái đất. Aùnh sáng mặt trăng mát dịu, không nóng như ánh sáng mặt trời vì mặt trăng không tự phát ra được ánh sáng. Mặt trăng phản chiếu ánh sáng từ mặt trời xuống trái đất.
 Hoạt động 2: Thảo luận về các vì sao 
 Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
 + Từ các bức vẽ về bầu trời có mặt trăng và các vì sao của HS, GV khai thác những hiểu biết của HS về các vì sao. Ví dụ:
Tại sao em lại vẽ ngôi sao như vậy?
Theo các em những ngôi sao có hình gì?
Trong thực tế có phải các ngôi sao cũng có cánh như những chiếc đèn ông sao không?
Những ngôi sao có toả sáng không?
 + HS có thể quan sát các hình vẽ và đọc các lời ghi chú trong SGK để nói về các vì sao.
 Kết luận : Các vì sao là những “quả bóng lửa” khổng lồ giống như mặt trời. Trong thực tế có nhiều ngôi sao còn lớn hơn mặt trời, nhưng vì chúng ở rất xa, rất xa trái đất nên ta nhìn thấy chúng nhỏ bé trên bầu trời
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ 
Mặt trăng có hình dạng và đạc điểm như thế nào?
Các vì sao có đặc điểm gì so với mặt trăng?
Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau.
GV nhận xét tiết học.
 Bổ sung .
KỂ CHUYỆN: BÓP NÁT QUẢ CAM.
 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk )
A/ MỤC TIÊU : 
Dựa vào nội dung câu chuyện , sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự.
Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với điệu bộ, cử chỉ, giọng kể phù hợp với từng nhân vật .
Biết nghe và nhận xét lời bạn kể.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: 
GV:Tranh minh hoạ.
Bảng viết sẵn nội dung gợi ý từng đoạn.
 - HS: Sách giáo khoa triếng việt .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
 I/Hoạt động 1: KTBC : 
 + Gọi 3 HS lên bảng kể chuyện Chuyện quả bầu.
 + Nhận xét đánh giá và ghi điểm.
 II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 
 1)Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài tập đọc, GV ghi tựa .
 2) Hoạt động 3: Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý:
 a/ Sắp xếp lại các tranh cho đúng thứ tự truyện
 + Gọi HS đọc yêu cầu bài 1.
 + Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK.
 + Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự.
 + Gọi HS nhận xét.
 + GVchốt lại lời giải đúng
 b/ Kể từng đoạn chuyện
 Bước 1: Kể trong nhóm
 + Chia nhóm và yêu cầu dựa vào tranh minh hoạ để kể.
 Bước 2 : Kể trước lớp
 + Yêu cầu các nhom nhận xét sau mỗi lần HS kể.
 Đoạn 1:
 + Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ như 
 Đoạn 2 :
 + Trần Quốc Toản gặp vua để làm gì?
 Đoạn 3 :
 + Vua nói gì? Làm gì với Trần Quốc Toản?
 Đoạn 4:
 + Lí do gì mà Trần Quốc Toản nóp nát quả cam?
 c/ Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện
 + Yêu cầu HS kể theo vai.
 + Gọi HS nhận xét bạn kể
 + Nhận xét ghi điểm.
 III/Hoạt động 4: CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? Em học những gì bổ ích cho bản thân?
Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.
 Bổ sung .
Thứ năm ngày 03t