Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 23 - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Hảo

nối liền, lối đi, ngọn lửa, một nửa, lần lượt, cái lược.
Tìm tiếng bắt đầu bằng l/n và đặt câu 
Nhận xột chốt kq
3.Củng cố, dặn dò:
- Trong bài có những chữ nào cần viết hoa? Vì sao ? 
 Nhận xét tiết học . Về chuẩn bị bài sau .
 Học sinh viết bảng con.
Học sinh theo dõi
2 học sinh đọc lại
Bác sĩ Sói
Học sinh trình bày
Viết bảng con
Học sinh chép bài vào vở
Học sinh đổi vở soát lỗi
Học sinh làm bài tập vở bài tập 
Sửa bài –Nhận xột 
Tiết 2 : KỂ CHUYỆN
Bác sĩ Sói
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Bác sĩ Sói. Biết kể bằng lời tự nhiên, phối hợp với lời kể với điệu bộ, kết hợp với bạn dựng lại câu chuyện, biết nghe và nhận xét bạn kể.
- Rốn kĩ năng nghe, kể, nhận xột, quan sỏt.
- GDKNS : Ra quyờ́t định. Ứng phó với căng thẳng
II . Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ, sách giáo khoa.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
HS kể chuyện: Một trí khôn hơn trăm trí khôn
 Nhận xột
2. Bài mới.
a. Giới thiêu bài.
b. Nội dung:
 Kể từng đoạn theo tranh
Theo dừi giỳp đỡ HSKT
Tranh 1: Bức tranh minh hoạ điều gì?
Yêu cầu học sinh quan sát tranh 2
Sói lúc này ăn mặc như thế nào?
Bức tranh 3 vẽ gì?
Tranh 4 minh hoạ điều gì?
Giáo viên chia nhóm học sinh, yêu cầu kể lại từng đoạn theo nhóm
Trình bày trước lớp
Kể lại toàn bộ câu chuyện
Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn?
Nhận xột khen ngợi
3. Củng cố, dặn dò:
Câu chuyện cho em rút ra được điều gì?
 Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài sau.
Học sinh kể.
Học sinh quan sát tranh trình bày
Sói đóng giả làm bác sỹ
Học sinh trình bày
Học sinh kể chuyện theo nhóm, các bạn cùng nhóm theo dõi, nhận xét, đại diện nhóm trình bày trước lớp
Học sinh đóng vai dựng lại câu chuyện HS năng khiếu
Chọn người diễn hay nhất
 Tiết 3: Toán
Bảng chia 3.
I . Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh lập bảng chia 3 dựa vào bảng nhân 3. Thực hành chia cho 3, chia trong bảng.
- áp dụng để giải các bài tập có liên quan, củng cố tên gọi các thành phần và kết quả trong phép chia.
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt, chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc, hứng thỳ học tập 
II. Đồ dùng dạy học: 
Các tấm bìa có 3 hình tròn ở mỗi tấm
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Kiểm tra:
 Đọc bảng chia 2 
Nhận xột .
2. Bài mới.
a . Giới thiệu bài.
b. Nội dung.
* Lập bảng chia 3
Giáo viên gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn
Giáo viên nêu bài toán: Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. Hỏi 4 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn
Nêu phép tính thích hợp
Giáo viên nêu bài toán ngược, yêu cầu học sinh nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa
Yêu cầu học sinh tự lập bảng chia 3
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét phép tính 3 x 4 = 12
 12 : 3 = 4
HD lập bảng chia 3 dựa vào bảng nhõn 3
c.Luyện tập
Bài 1:
Nêu yêu cầu.
Theo dừi giỳp đỡ HSKT.
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét.
Nhận xột chốt kq
Bài 2:
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết mỗi tổ có bao nhiêu học sinh ta làm như thế nào? 
Nhận xột chốt kq
Bài 3: Nêu yêu cầu.
Muốn tìm thương ta làm như thế nào? 
Nhận xột chốt kq
Tìm một số biết rằng số đó chia cho 3 thì được 7 
3. Củng cố, dặn dò:
 Cỏc em vừa học bảng chia mấy? Đọc lại bảng chia. Nhận xột tiết học. Về chuẩn bị bài.
Học sinh đọc
Học sinh quan sát.
Nghe bài toán
Nêu phép tính 3 x 4 = 12
Học sinh nêu phép tính 12 : 3 = 4
Học sinh tự lập bảng chia 3 dựa vào bảng nhõn 3 đó học
Học sinh học thuộc lòng bảng chia 3
Học sinh tính nhẩm, nêu kết quả . 
Nhận xột kq
Đọc bài toỏn –túm tắt –giải
Làm bài sửa bài 
24 : 3 = 8 ( học sinh )
Học sinh thực hiện 
Làm bài, sửa bài 
Nhận xột kiểm tra đối chiếu kq.
 Tiết 4: Tập viết ( Dạy bự nghỉ thứ sỏu )
Chữ hoa T
I . Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh nắm được cấu tạo, quy trình viết chữ hoa T. Biết viết chữ hoa T theo cỡ vừa và nhỏ. Viết đúng cụm từ ứng dụng Thẳng như ruột ngựa.
- Rốn kĩ năng quan sỏt, đọc, viết, trỡnh bày.
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp, cẩn thận, chăm chỉ rốn chữ viết nắn nút, thẩm mĩ .
II. Đồ dùng dạy học: 
Mẫu chữ 
III. Các hoạt động dạy chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
Học sinh viết chữ S, Sỏo bảng con.
Nhận xột 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
*Hướng dẫn viết chữ hoa T
Giáo viên giới thiệu chữ mẫu 
Chữ T cao mấy li, rộng mấy li?
Gồm những nét nào?
Giáo viên viết mẫu, vừa viết vừa nêu lại quy trình viết
-Yêu cầu học sinh viết bảng con
Nhận xột uốn nắn 
* Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng
Giới thiệu cụm từ ứng dụng
Đọc cụm từ: Thẳng như ruột ngựa
Giải nghĩa 
Yêu cầu học sinh nhận xét các con chữ
Yêu cầu học sinh viết bảng con chữ Thẳng
Nhận xột uốn nắn 
Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
Theo dừi nhắc nhở tư thế, giỳp đỡ HS KT .
Chấm bài, nhận xét chữ viết 
3. Củng cố, dặn dò:
Hôm nay viết chữ gì ? Nêu lại cấu tạo, quy trình viết 
 Nhận xét giờ học. Về chuẩn bị bài sau.
Học sinh viết bảng con.
Học sinh quan sát, nhận xét độ cao, rộng, các nét 
Học sinh quan sát
Học sinh viết bảng con chữ 
Đọc cụm từ ứng dụng
Nhận xét độ cao các con chữ, khoảng cỏch, vị trớ dấu...
Học sinh viết bảng con chữ Thẳng
Viết bài vào vở tập viết cẩn thận
Học sinh nhắc lại bài.
Chiều: Tiết 1: Tập đọc
Nội quy Đảo Khỉ
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Đọc lưu loát cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn. Nghỉ hơi sau dấu câu và giữa các cụm từ.
- Hiểu nghĩa các từ: Du lịch, nội quy, bảo tồn, tham quan . Nội dung: Nội quy là những điều quy định mà mọi người đều phải tuân theo.
- Giáo dục học sinh có ý thức chấp hành tốt những nội quy, quy định nơi cụng cộng BVMT.
II.Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra:
 Học sinh đọc bài Bác sĩ Sói, TLCH
Nhận xột, đỏnh giỏ .
2 . Bài mới:
a .Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
- Giáo viên đọc mẫu
- Luyện đọc cõu, phát âm
Theo dừi giỳp đỡ HSKT.
- Giáo viên giới thiệu từ khó đọc
- Đọc câu. Giáo viên nghe sửa lỗi
- Luyện đọc đoạn, bài, ngắt nghỉ . 
- Đọc đoạn + Giải nghĩa từ
- Đọc nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh
c. Tìm hiểu bài
Nội quy đảo khỉ có mấy điều?
Em hiểu những điều qui định nói trên như thế nào?
Vì sao đọc xong nội quy Khỉ Nâu lại cười khoái chí?
Nhận xột chốt 
d. Luyện đọc lại
Nhận xột khen 
3 .Củng cố, dặn dò
- Nêu nội dung của bài? Nội quy giúp em thấy được điều gì? Em cần làm gì khi đọc nội quy?GD tuõn theo nội quy khi đi du lịch. 
Nhận xét giờ học. Về chuẩn bị bài sau.
Học sinh thực hiện.
Học sinh theo dõi , đọc thầm
Nối tiếp đọc câu
Học sinh đọc cá nhân , đọc cả lớp
Nối tiếp đọc đoạn
Luyện đọc ngắt nghỉ
Học sinh đọc nhóm đôi
Đại diện nhóm thi đọc
Nhận xột 
Đọc cả lớp
Đọc và TLCH
Nội quy Đảo khỉ có 4 điều
Học sinh trình bày
Nhận xột bổ sung 
Học sinh đọc toàn bài, đọc diễn cảm HS năng khiếu
Nhận xột bỡnh chọn 
Tiết 2: Thủ công
Ôn tập chương II. Phối hợp gấp, cắt, dán hình 
I . Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán hoàn thành cỏc sản phẩm đã học.
- Rèn kỹ năng khéo léo, tính cẩn thận
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt, yờu lao động , quý sản phẩm tạo ra.
II. Đồ dùng dạy học:
 Giấy màu, kéo..
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới:
a . Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
Hãy nêu những bài gấp cắt, dán hình em đã được học
Nêu lại các bước làm từng sản phẩm đó
Giáo viên theo dõi sửa sai
Giáo viên hứớng dẫn mẫu nếu cần
Tổ chức cho Học sinh ôn tập, gấp, cắt, dán hình đã học
Thi cắt dán hình học sinh yêu thích
Giáo viên tổ chức
Chọn cá nhân, nhóm có sản phẩm đẹp nhất
Nhận xét, tuyên dương
Học sinh trình bày
Học sinh năng khiếu nêu lại quy trình làm từng sản phẩm
Học sinh ôn lại cách gấp, cắt dán các hình 
đã học
Thi gấp, cắt, dán hình theo nhóm
Trưng bày sản phẩm
3 . Củng cố, dặn dò:
- Nhấn mạnh nội dung bài, Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài tốt.
Tiết 3 : Toán ( Bự thứ sỏu )
Một phần ba
I. Mục tiêu: Giúp học sinh 
- Nhận biết được một phần ba. Biết đọc, viết được một phần ba, áp dụng vào thực tế. ( Chỉ yờu cầu nhận biết “ Một phần ba”và biết đọc, viết 1/3 làm bài tập 1 )
- Rốn kĩ năng đọc, viết, quan sỏt, nghe, núi.
- Giáo dục học sinh ý thực học tập. Chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc, hứng thỳ học tập
II. Đồ dùng dạy học: 
Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: Đọc thuộc lòng bảng chia 3
Nhận xột, đỏnh giỏ .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b .Nội dung:
Giới thiệu một phần ba
Giáo viên giới thiệu hình vuông sách giáo khoa, lấy kéo cắt làm ba phần bằng nhau, lấy một phần được một phần ba hình vuông
Giáo viên giới thiệu hình tròn, hình tam giác tương tự
Kết luận: 3 phần bằng nhau lấy 1 phần được một phần ba
Hướng dẫn viết 
c. Luyện tập 
Bài 1: Đọc đề bài
Yêu cầu học sinh làm bài
Theo dừi giỳp đỡ HSKT.
Nhận xột chốt kq
Bài 2: ( Khụng làm 
Bài 3: ( Khụng làm ) 
 3 . Củng cố, dặn dò
- Nhấn mạnh nội dung bài, Lấy vớ dụ tỡm 1/3
Nhận xét tiết học, Về chuẩn bị bài sau .
Học sinh đọc.
Học sinh quan sát, theo dõi thao tác của giáo viên 
Học sinh ghi nhớ 
Học sinh đọc viết 
Học sinh đọc đề bài
Học sinh làm bài, chữa bài
Nhận xột KT đối chiếu kq
HS xung phong. 
Thứ tư ngày 3 thỏng 2 năm 2016
Tiết 1: ĐẠO ĐỨC
( Đ/ C Huế soạn giảng )
_
Tiết 2: HĐNK
 Tập làm văn ( Bự thứ sỏu )
( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 3:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
_Tiết 4:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
Chiều Tiết 1 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
( Đ/ C Huế soạn giảng )
 Tiết 2: TOÁN 
( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 3: THỂ DỤC
( GV chuyờn )
 Thứ năm ngày 4 thỏng 2 năm 2016
Sỏng: Tiết 1: Chính tả ( Nghe - viết) ( Bự thứ sỏu )
 Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên
I . Mục tiêu: Giỳp HS
- Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên. Làm đúng các bài tập phân biệt l/n ; ươc/ ươt.
- Rốn kĩ năng đọc, viết, nghe, núi.
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp, cẩn thận, nắn nút, thẩm mĩ.
II . Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ chép nội dung bài tập.
III . Các hoạt động dạy học .
1. Kiểm tra: