Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 11 - Năm 2014

GIÁO ÁN
 Thứ tư ngày 5 tháng 11 năm 2014
MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 11
BÀI : GIA ĐÌNH
I. Mục tiêu:
- Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình
- Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà
- HS khá, giỏi nêu được tác dụng các việc của em đối với gia đình.
*Kĩ năng tự nhận thức .Tự nhận thức vị trí của mình trong gia đình 
*kĩ năng làm chủ bản thân và kĩ năng hợp tác : đảm nhận trách nhiệm và hợp tác khi tham gia cơng việc trong gia đình ,lựa chọn cơng việc phù hợp lứa tuổi 
 * Phát triển kĩ năng giao tiếp thong qua tham gia các hoạt động học tập 
 * PP Thảo luận nhĩm – Trị chơi 
 II. Chuẩn bị:
GV: Hình vẽ trong SGK trang 24, 25 . Một tờ giấy A3, bút dạ,phiếu bài tập 
HS: SGK.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (5’) Ôn tập: Con người và sức khoẻ.
HS1 : Hãy nêu tên các cơ quan tiêu hoá?
HS2 : Tại sao phải ăn uống sạch sẽ ?
HS3 ; Làm thế nào để đề phòng bệnh giun?
3. Bài mới 
 a. Khám phá (1’)
Giới thiệu bài : Gia đình 
 b. Kết nối 
v Hoạt động 1: ( 15’)Làm việc với Sách giáo khoa 
*Kĩ năng tự nhận thức .Tự nhận thức vị trí của mình trong gia đình : 
 *Phát triễn kỹ năng giao tiếp thơng qua tham gia các hoạt dộng 
 + Yêu cầu HS thảo luận nhóm để chỉ và nói việc làm của từng người trong gia đình Mai. 
 + ûTranh 1: Ơng của Mai đang làm gì? 
 + Tranh 2 : Ai đang đi đĩn em bé ở trường mầm non ?
 + Tranh 3: Bố của Mai đang làm gì? 
 + Tranh 4 : Mẹ của Mai đang làm gì ? Mai giúp mẹ làm gì ? 
 + Gia đình của Mai gồm cĩ những ai ? 
+ Các bức tranh cho thấy mọi người trong gia đình Mai như thế nào ? 
+ Để cho gia đình vui vẻ, hạnh phúc thì các thành viên trong gia đinh phải như thé nào ? 
 */ Kết luận :
-Gia đình Mai gồm : Ơng bà bố mẹ và em của Mai 
-Các bức tranh cho thấy mọi người trong gia đình Mai ai cũng tham gia những cơng việc nhà tùy theo sức và khẻ năng của mình.
- Mọi người trong gia đình đều phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau và phải làm tốt nhiệm vụ của mình . 
v GV cho HS quan sát tranh 5 
* Những người trong gia đình Mai thường làm gì vào lúc nghĩ ngơi? . 
c. Thực hành : 
v Hoạt động 2: (15’) Nĩi về cơng việc thường ngày của những người trong gia đình mình .
*kĩ năng làm chủ bản thân và kĩ năng hợp tác : đảm nhận trách nhiệm và hợp tác khi tham gia cơng việc trong gia đình ,lựa chọn cơng việc phù hợp lứa tuổi 
Hãy kể những việc thường ngày của từng người trong gia đình mình.
-GV phát cho mỗi em 1 phiếu 
Những người trong 
gia đình 
Những cơng việc trong gia đình 
Ơng 
Bà 
Bố 
Mẹ 
Anh( chị )
Bản thân
- Là một HS lớp 2, vừa là một người con trong gia đình, trách nhiệm của em để xây dựng gia đình là gì?
- Vào những lúc nhàn rỗi, em và các thành viên trong gia đình thường cĩ những hoạt động giải trí gì?
- Vào những ngày lễ, ngày Tết em thường được bố mẹ đưa đi chơi những đau? 
*/ Kết luận :
-Mỗi người đều cĩ 1 gia đình 
- Tham gia cơng việc gia đình là bổn phận và trách nhiệm của từng người trong gia đình.
- mỗi người trong gia đình đều phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau và phải làm tốt nhiệm vụ của mình để gĩp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hạnh phúc. 
4.Vận dụng / (3-5’)
GV cho HS chơi trị chơi Ơ chữ 
GV nêu luật chơi 
Chuẩn bị bài: Đồ dùng trong gia đình.
HSKKVH xem trước tranh 1,2 và nêu nội dung tranh nĩi gì?
HSKG xem tất cả các tranh và nêu nội dung tranh nĩi gì ? 
-Nhận xét tiết học 
- Hát
- HS nhận xét.
- Gv nhận xét 
-pp Thảo luận nhĩm 
- Các nhóm HS thảo luận: 
- Đại diện các nhóm HS lên trình bày kết quả thảo luận . 
- Ông tưới cây, chảm sĩc cây
-Bà đang đi đĩn em bé ở trường mầm non
- Bố đang sửa máy quạt
- Mẹ đang nấu ăn , Mai giúp mẹ nhặt rau
- Gia đinh Mai gồm : Ơng, bà, Bố, mẹ, Mai và em Mai
- Các bức tranh cho thấy mọi người trong gia đình Mai ai cũng tham gia làm việc nhà tùy theo sức và khả năng của mình.
- Mọi người trong gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau và phải làm tốt nhiệm vụ .
- HS nhắc lại 
- Gia đình Mai ngồi vây quần với nhau ;Ơng thì uống nước trà, Mai bĩp vai cho bà, bố và mẹ thì chơi với em 
- Phiếu bài tập 
- HS làm vào phiếu 
- HS xung phong đứng trước lớp, giới thiệu trước lớp về gia đình mình và tình cảm của mình với gia đình. 
- Phải học tập thật giỏi 
- Phải biết nghe lời ông bà, cha mẹ 
- Phải tham gia công việc gia đình .
-Họp mặt gia đình , ngồi trị chuyện 
- Thăm hỏi người thân , đi du lịch dã ngoại , mua sắm đồ dùng sinh hoạt.
- HS nhắc lại 
- HS tham gia chơi 
Rútkinhnghiệm : .. 
GIÁO ÁN
Thứ ba, ngày 11 tháng 11 năm 2014
MÔN: TOÁN
Tiết: 52
BÀI : 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – 8
I. Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 -8, lập được bảng 12 trừ đi một số 
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8
 * HS khá, giỏi làm thêm BT1( câu b);BT 3.
 * Rèn HSKK thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số và giải các bài tập liên quan.
II. Chuẩn bị
GV: 1 bĩ 1 chục que tính và 2 que tính rời 
HS: Vở, bảng con, que tính.
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3-5’) Luyện tập.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
41 – 25 51 – 35 
Bài 4: Tĩm tắt : 
 Cửa hàng cĩ : 51 kg táo 
 Bán : 26 Kg táo 
 Cịn lại : .Kg táo ? 
- Học sinh học thuộc bảng 11 trừ đi một số 
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’).
v Hoạt động 1: ( 8’) Phép trừ dạng 12 – 8
-Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
-Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
-Gv HD HS sử dụng que tính để tìm kết quả 
Yêu cầu HS nêu cách bớt 
-12 que tính bớt 8 que tính còn lại mấy que tính?
- Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu?
-Gv hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện phép tính 
-Yêu cầu một vài HS khác nhắc lại.
v Hoạt động 2: (7’)Bảng công thức: 12 trừ đi một số 
-Cho HS sử dụng que tính tìm kết quả các phép tính trong phần bài học. 
-Xóa dần bảng công thức 12 trừ đi một số cho HS học thuộc.
*/ Khắc sâu : Lập bảng 12 trừ đi 1 số và thuộc bảng 12 trừ đi 1 số 
v Hoạt động 3: (15’) Luyện tập – Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm 
a) 9 + 3 = 12
 3 + 9 = 12
 - Em cĩ nhận xét gì về 2 phép tính ? 
 12 – 3 = 9
 12 – 9 = 3
- Em cĩ nhận xét gì về 2 phép tính trên ? 
- Các cột cịn lại học sinh làm tương tự 
8 + 4 = 12 7 + 5 = 12 6 + 6 = 12
4 + 8 = 12 5 + 7 = 12 12 – 6 = 6
12 – 8 = 4 12 – 7 = 12
12 – 4 = 8 12 – 5 = 7 
b) 12 – 2 – 7 = 3 
 12 – 9 = 3 
- Em cĩ nhận xét gì về 2 phép tính trên ? 
-HS làm tương tự các cột cịn lại : 
12- 2- 5 = 5 12 – 2 – 6 = 4
 12 – 7 = 5 12 – 8 = 4 
*/ Khắc sâu : Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng khơng thay đổi, lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia 
Bài 2: Tính 
 12 12 12 12 12 
- 5 - 6 - 8 - 7 - 4
 7 6 4 5 8
 * Khắc sâu : Kỹ năng tính ở đặt tính 
Bài 3 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : ( HSKG làm ) 
a) 12 và 7 b) 12 và 3 c) 12 và 9 
- GV phân tích đè và hướng dẫn cho học sinh làm 
Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
 Tóm tắt
	Xanh và đỏ	:12 quyển 
	Đỏ	: 6 quyển 
	Xanh	: ..quyển? 
- Dạng bài tốn này là gì ? 
- Gv thu vở chấm 
*/ Khắc sâu : Dạng bài tốn ít hơn 
4. Củng cố – Dặn dò (3’-5’)
-Yêu cầu HS đọc lại bảng các công thức 12 trừ đi một số.
- Chuẩn bị bài 32 – 8 
 - HSKKVH học thuộc bảng 12 trừ đi một số 
- HSKG học thuộc bảng 12 trừ đi một số và xem trước các bài tập 2,3,4 trang 53?SGK 
- Nhận xét - tuyên dương 
- Hát
- HS thực hiện. Bạn nhận xét.
- GV nhận xét 
- Lấy 12 - 8
- Thao tác trên que tính. Trả lời: 12 que tính, bớt 8 que tính, còn lại 4 que tính.
- Đầu tiên bớt 2 que tính. Sau đó tháo bỏ que tính và bớt đi 6 que nữa (vì 2 + 6 = 8). Vậy còn lại 4 que tính 
- 4 que tính 
- 12 trừ 8 bằng 4 
_ 12 
 8
 4
- HS nhắc – HSKKVH nhắc lại cách đặt tính 
 - Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi vào bài học. Nối tiếp nhau thông báo kết quả của từng phép tính. 
- Học thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số. Rèn nhóm HSKK thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số
- HS làm miệng 
-Nối tiếp nhau nêu kết quả .
- Rèn HSKKVH 
- Khi đổi chổ các số hạng thì tổng khơng thay đổi ( vì đều bằng 12) 
-HS thực hiện 
- Ta lấy tổng trừ đi số hạng này thì ta được số hạng kia 
 - Hs thực hiện 
- Kết quả 2 phép tính bằng nhau Vì 12- 2- 7 cũng chính là 12 – 9 ( vì 2+7 = 9) 
- Hs làm bảng con 
- HS thực hiện 
- 1 HS đọc đề 
	- Cĩ 12 quyển vở, trong dĩ cĩ 6 quyển vở bìa đỏ 	
- Cĩ mấy quyển vở bìa xanh
- Dạng tốn ít hơn 
- HS làm vào vở 
Bài giải
	 Số quyển vởù bìa xanh là: 
	 12 – 6 = 6 (quyển) 
	Đáp số: 6 quyển 
 -
-- HS đọc lại
IV. RÚT KINH NGHIỆM:	.
	.