Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 29 - Năm học 2014-2015 - Nguyễn Thị Tươi

____________________________________
Tiết 3: LUYỆN CHỮ
 Luyện viết: Mời vào
I. Mục tiêu:
- HS nghe viết đúng khổ thơ 4 bài: Mời vào. Bước đầu biết viết các chữ hoa.
- Nghe viết được bài, viết đúng một số từ ngữ khó trong bài.
- Có ý thức luyện viết chữ đẹp.
- HSKT viết tương đối đúng kĩ thuật
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Một số từ ngữ khó.
- Học sinh: SGK
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
- Đọc bài: Mời vào.
- - Nêu câu hỏi 2 SGK.
2. Hoạt động 2: Luyện viết bảng. 
- GV đọc cho HS viết chữ khó bài: Mời vào trên bảng con.
- GV gọi HS khác nhận xét bạn viết.
- Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc.
3. Hoạt động 3: Luyện viết vở.
- Đọc cho HS viết bài: chú ý các từ khó: cốc, nai, 
- Viết đúng chữ hoa. Trình bày đẹp.
- GV nhắc nhở các em viết đúng khoảng cách, ngồi ngay ngắn viết bài.
- Thu và chấm một số bài.
- Nhận xét bài viết của HS.
- Tuyên dương một số HS viết đẹp.
4. Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò.
- Chấm chữa lỗi sai cho HS
- Nhận xét giờ học. 
- HS đọc SGK.
- Trả lời câu hỏi.
- HS viết bảng con.
- HS nhận xét.
- Trả lời câu hỏi.
- HS viết vở.
- HS lắng nghe.
__________________________________________
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
Chào hỏi và tạm biệt ( tiết2)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu phải chào hỏi cho thích hợp trong từng tình huống cụ thể.
- HS biết chào hỏi thầy cô giáo, bạn bè và chào tạm biệt. Biết cách chào lịch sự.
- HS có ý thức tự giác thực hiện chào hỏi, chào tạm biệt.
II. Đồ dùng: -Vở BTĐĐ
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
 1. Kiểm tra bài cũ 
2. Giới thiệu bài 
3. Khởi động 
- Yêu cầu HS hát bài hát “Con chim vành khuyên”.
- Hát tập thể.
4.Làm bài tập 2 
- Hoạt động cá nhân.
- Treo tranh, yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm vào vở.
- Tự ghi lời chào thích hợp vào vở và đọc bài làm của mình.
Chốt: Cần chào hỏi thầy cô giáo, cần chào tạm biệt khách.
- Theo dõi.
5. Làm bài tập 3 
- Hoạt động nhóm
- Chia nhóm, gọi HS nêu yêu cầu bài 3.
- Nắm yêu cầu và thảo luận nhóm, sau đó báo cáo kết quả.
Chốt: Không nên chào hỏi ồn ào, trong nhà hátcó thể chào bằng cách gật đầu, mỉm cười, giơ tay vẫy.
- Theo dõi.
6. Liên hệ 
- Hoạt động cá nhân.
- Yêu cầu HS tự liên hệ xem mình đã thực hiện chào hỏi như thế nào?
- Tuyên dương bạn chào hỏi tốt
7.Củng cố- Nêu lại phần ghi nhớ 
__________________________________________
Buổi chiều
Đ/c La soạn giảng
________________________________________________________________
 Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2015
Buổi sáng GV chuyên soạn, giảng
__________________________________________
Buổi chiều
Tiết 1: CHÍNH TẢ
Hoa sen
I. Mục tiêu:
- HS tập nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài thơ lục bát Hoa sen trong khoảng 12- 15 phút.
- Điền đúng vần en hay oen; chữ g hay gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 SGK.
- Có ý thức luyện viết chữ đẹp.
- HSKT viết tương đối đúng kĩ thuật
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập.
- Học sinh: Vở chính tả.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
- Hôm trước viết bài gì?
- Yêu cầu HS viết bảng: chăm chỉ, vườn cây.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài
- Gọi HS đọc lại đầu bài.
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập chép.
- GV viết bảng bài thơ cần chép.
- Gọi HS đọc lại bài thơ đó.
- GV yêu cầu tìm và viết tiếng khó: lá xanh, bông trắng, nhị, hôi tanh.
- Gọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn.
- Theo dõi.
- Đọc bài thơ.
- HS viết bảng con. 
- Nhận xét.
- Cho HS tập chép vào vở.
- Nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế. 
- GV đọc lại bài viết để HS soát lỗi chính tả.
- GV chữa lỗi khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau để kiểm tra. 
4. Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập. 
- Điền vần: en hay oen.
- Điền chữ: g hoặc gh
- Yêu cầu HS làm vào vở và chữa bài.
5. Hoạt động 5: Chấm bài.
- Thu một số bài của HS và chấm.
- Nhận xét bài viết của HS.
6. Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò.
- Đọc lại bài chính tả vừa viết.
- Nhận xét giờ học. 
- HS viết bài thơ vào vở.
- HS soát lỗi chính tả và chữa lỗi bằng bút chì trong vở.
- Đổi vở.
- HS làm.
- HS làm.
- Nhận xét và sửa sai cho bạn. 
- Lắng nghe.
__________________________________________
Tiết 2: TẬP VIẾT 
 Tô chữ hoa: L, M, N
I. Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa: L, M, N.
- Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong , các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV- T2.
- Rèn kỹ năng viết đúng kỹ thuật, đúng tốc độ các dấu đưa bút theo đúng qui trình viết.
- Có ý thức luyện viết chữ đẹp.
- HSKT viết tương đối đúng kĩ thuật
II. Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu.
- HS: Vở luyện chữ.
III. Hoat động dạy học chủ yếu.
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
- Viết: hiếu thảo, yêu mến.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài.
3. Hoạt động 3: GV treo các chữ mẫu và y/c HS quan sát và nhận xét.
- GV nêu qui trình viết và tô chữ hoa: L, M, N trong khung chữ mẫu.
- Gọi HS nêu lại qui trình viết.
- Yêu cầu HS viết bảng.
- Y/c HS đọc các vần và từ ứng dụng.
- Hướng dẫn HS viết các vần, từ ứng dung: tương tự.
4. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vở.
- Hướng dẫn tương tự như viết bảng con.
- Quan sát hướng dẫn từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết...
Lưu ý HS chậm + HSKT.
- Thu, chấm một số bài và nhận xét bài viết của HS
5. Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò.
- Nêu lại các chữ vừa viết.
- Nhận xét giờ học.
- HS viết vào bảng con.
- Nắm yêu cầu của bài.
- Quan sát và nhận xét.
- Theo dõi.
- Nêu lại qui trình viết.
- Viết bảng, nhận xét, sửa sai.
- Đọc bài
- HS tập viết trên bảng con.
- HS viết vở.
- Theo dõi.
__________________________________________
Tiết 3: TOÁN(tăng)
Luyện tập 
I. Mục tiêu: Ôn tập về cộng các số có hai chữ số và giải toán
- Củng cố kiến thức về cộng các số có hai chữ số không có nhớ. Giải toán có lời văn.
- Củng cố kĩ năng về cộng các số có hai chữ số không có nhớ và giải toán có lời văn.
- Có ý thức học tập, yêu thích học toán.
- HSKT làm được bài toán đơn giản
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
- Nêu lại cách đặt tính, cách tính cộng cột dọc?
2. Hoạt động 2: Làm bài tập. 
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
33 + 42	65 + 24	18 + 50	81 + 17
40 + 30	27 + 2	 3 + 42	50 + 5
- HS nêu yêu cầu và làm bài.
- HDHSKT làm dòng 1
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Bài 2: Tính nhẩm
	60 + 4	 =	32 + 5	 =	62 + 27 =	15 + 52 =
	5 + 13 =	4 + 40	 =	22 + 45 =	 5 + 23 =
- HS nêu yêu cầu và làm bài.
- HDHSKT làm dòng 1
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm và 4 cm.
- HS nêu yêu cầu và làm bài, sau đó lên chữa bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Bài 4 : “ Nhà Lan có 23 cái bát. Mẹ mua thêm 12 cái bát nữa. Hỏi nhà Lan có tất cả bao nhiêu cái bát?”.
- GV gọi HS đọc đề bài, yêu cầu HS tự nêu lời giải sau đó làm vào vở.
- HDHSKT làm bài
- Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn. 
Bài 5: Số ?
	54 +  = 94	+ 54 = 99	54 +  =59
- HS nêu yêu cầu và làm bài, sau đó lên chữa bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò.
- Thi viết phép tính cộng nhanh.
- Nhận xét giờ học.
__________________________________________
Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2015
Hoạt động tập thể trường
__________________________________________
Buổi chiều
Tiết 1+2: TẬP ĐỌC 
 Chú Công
I. Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành..Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
- Bồi dưỡng tình yêu con vật
- HSKT đọc được bài
- Chú trọng kĩ năng đọc trơn, ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
- Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
- Đọc bài: Mời vào.
- Đọc SGK.
- Hỏi một số câu hỏi của bài.
- Trả lời câu hỏi.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài.
- Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn bộ bài tập đọc lên bảng.
- Đọc đầu bài.
3. Hoạt động 3: Luyện đọc.
- Đọc mẫu toàn bài.
- HS đọc.
- Bài văn gồm có mấy câu? GV đánh số các câu.
- có 5 câu.
-Luyện đọc tiếng, từ khó, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc.
- GV giải thích từ: giương rộng, nâu đất, rẻ quạt.
- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó.
- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng 
- Gọi HS đọc nối tiếp .
- Luyên đọc cá nhân, nhóm.
- Đọc nối tiếp một câu.
- Luyện đọc đoạn, cả bài.
- Gọi HS đọc nối tiếp các câu.
- HS: Luyện đọc cá nhân, nhóm.
- Thi đọc nối tiếp các câu trong bài.
- Cho HS đọc đồng thanh một lần.
- Đọc đồng thanh.
*Giải lao
4. Hoạt động 4: Ôn tập các vần cần ôn trong bài.
- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK
- 1;2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm..
- Tìm cho cô tiếng có vần “oc” trong bài?
- HS nêu.
- Gạch chân tiếng đó, đọc cho cô tiếng đó?
 - Cá nhân, tập thể.
- Tìm tiếng có vần “oc, ooc” ngoài bài?
- HS nêu tiếng ngoài bài.
- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ?
- HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng và cài bảng cài.
- Nêu câu chứa tiếng có vần cần ôn?
- Bổ sung, gợi ý để HS nói cho tròn câu, rõ nghĩa.
- Quan sát tranh, nói theo mẫu.
- Em khác nhận xét bạn.
Tiết 2:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
- Hôm nay ta học bài gì? Gọi 2 em đọc lại bài trên bảng.
- Bài: Chú công
- Các em khác theo dõi, nhận xét bạn. 
2. Hoạt động 2: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài.
- GV gọi HS đọc 2 câu đầu.
- Nêu câu hỏi 1 ở SGK.
- Nêu câu hỏi 2 SGK.
- GV nói thêm: bài văn miêu tả vẻ đẹp của chú công trống khi đã trưởng thành.
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS.
*Giải lao
- 2 em đọc.
- 2em trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- Cá nhân trả lời, lớp nhận xét.
- Theo dõi.
- T