Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 23

kiểm tra ĐDHT của hs.
II. Kiểm tra bài : 
Tiết rồi các em học bài gì?
Neâu caùch veõ ñoaïn thaúng coù ñoä daøi cho tröôùc.
Veõ ñoaïn thaúng daøi: 10 cm, 15 cm, 17 cm.
Gv nhËn xÐt, cho điểm.
III. Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài “Luyện tập chung”
2/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Điến số từ 1 đến 20 vào ô trống
1
2
20
Gv cho hs nêu miệng các số còn thiếu.
Cho hs đếm xuôi, đếm ngược từ 1 đến 20. GV củng cố về thứ tự các số. 
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
 + 2 - 3
 11 
GV lưu ý các bước tính phải đúng, chính xác.
GV gợi ý cho HS yếu làm bài. 
Gọi hs chữa bài. GV, hs nhận xét.
GV củng cố về cách cộng, trừ các số đến 20.
Bài 3: 
Gv cho hs đọc đề toán.
Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì?
Gv yêu cầu hs viết tóm tắt và tự giải toán 
 Tóm tắt
Có : 12 bút xanh
Có : 3 bút đỏ
Có tất cả : cái bút? 
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu)
13
1
2
3
4
5
6
14
GV cho HS đọc yêu cầu đề bài: Điền số thích hợp vào ô trống
HS quan sát mẫu rồi tự làm bài.
GV lưu ý HS bài a: HS lấy số ở cột dọc lần lượt cộng với các số ở hàng ngang. Bài b: Lấy số ở cột dọc trừ đi các số ở hàng ngang.
GV củng cố về cách cộng, trừ, cấu tạo số.
IV. Củng cố, dặn dò:
Gv cho hs thi trả lời các câu hỏi. Tổ nào trả lời được nhiều câu hỏi nhất, đúng nhất được tặng danh hiệu “Nhà Toán học”
Trên tia số từ 0 đến 20, số nào lớn nhất? Số nào bé nhất?
Trên tia số một số bé hơn số khác nằm ở bên phải hay bên trái số đó?
Trên tia số một số lớn hơn số khác nằm ở bên phải hay bên trái số đó?
 Có bao nhiêu số lớn hơn 11 và bé hơn 19? Đó là những số nào?
Dặn hs về làm bài ở VBT. Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.
Gv nhận xét tiết học.
Hs kiểm tra ĐDHT.
Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Hs nêu.
3hs lên bảng vẽ, hs còn lại vẽ vào bc.
Hs nhắc lại tựa bài.
Hs nêu yêu cầu.
Hs làm bài, 1 hs lên bảng thực hiện ( BP). 
HS+GV: Nhận xét, bổ sung.
Hs nêu yêu cầu.
Hs làm bài, 1 hs lên bảng thực hiện ( BP). 
HS+GV: Nhận xét, bổ sung.
Hs đọc đề toán.
Hs nêu.
Hs viết tóm tắt và giải bài toán vào vở. 1 hs chữa bài
 Bài giải
Tất cả có số bút là:
12 + 3 = 15 ( bút)
 Đáp số: 15 bút
Hs nêu yêu cầu BT.
HS: Quan sát mẫu.
Làm bài và 2 hs lên bảng chữa bài
Nhận xét, chữa bài.
Hs thi đua trả lời.
Học vần
Bài: Ôn tập
I. MỤC TIÊU 
Hs đọc, viết một cách chắc chắn các vần: oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt đã học từ bài 91 đến bài 96 và các từ chứa những vần đó ở các câu đoạn ứng dụng.
Biết ghép các vần trên với các âm và dấu thanh đã học để tạo tiếng và tạo từ.
Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng: 
 Hoa đào ưa rét
 Lấm tấm mưa bay
 Hoa mai chỉ say
 Nắng pha trước gió
 Hoa đào thắm đỏ
 Hoa mai dát vàng.
Nghe câu chuyện Chú Gà Trống khôn ngoan, nhớ được tên các nhân vật chính, nhớ được các tình tiết chính của câu chuyện được gợi ý bằng các tranh trong SGK.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Bảng ôn SGK trang 30.
Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, phần luyện nói.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TIẾT 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Khởi động: Gv kiểm tra ĐDHT của hs.
II. Kiểm tra bài: oat- oăt.
Tiết rồi các em học bài gì?
Gv cho hs viết bảng con theo tổ các từ: lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt.
Gv gọi hs đọc và phân tích các từ trên có vần oat- oăt. 
Hs tìm tiếng mới có vần oat- oăt.
 Yêu cầu hs mở SGK, gọi 2hs đọc câu ứng dụng và phân tích tiếng có vần oat- oăt.
 Nhận xét cho điểm từng em.
III. Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
Gv treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì?
Gv viết tiếng loa và ngoan và yêu cầu hs phân tích tiếng? Phân tích cho cô vần oa và oan?
Gv đọc mẫu và gọi hs đọc.
Chúng ta đã học được những vần nào bắt đầu bởi âm o? Gv ghi những âm hs đưa ra ở một góc bảng. Gv gắn bảng ôn và nói : Cô có bảng ghi những vần mà chúng ta đã học. Các con hãy thử nhìn xem còn thiếu vần nào nữa không?
Hôm nay chúng ta ôn tập các vần đó. Gv viết lên bảng Ôn tập.
2/ Ôn tập :
a ) Đọc vần.
Gv đính bảng ôn. Gv gọi hs lên bảng chỉ và đọc các chữ ở Bảng ôn.
Gv đọc âm.
Gv chỉ chữ (không theo thứ tự).
b) Ghép chữ và vần thành tiếng :
Hãy đọc cho cô các âm ở cột thứ nhất.
Hãy đọc các âm ở cột thứ hai.
Hãy ghép các âm ở hai cột để tạo thành vần đã học.
Tương tự gv cho hs lần lượt ghép hết các chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang và điền vào bảng. 
Gv cho hs đọc ĐT các tiếng ghép được.
Thư giãn: Trò chơi.
c ) Đọc từ ngữ ứng dụng :
Gv đính bảng từ ứng dụng: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang. 
Yêu cầu đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần ôn tập.
Gv gọi hs đọc tiếng tìm được sau đó đọc cả từ ứng dụng kết hợp phân tích tiếng. Gv đọc mẫu.
Gv yêu cầu hs đọc lại tiếng, từ ứng dụng. Gv chỉnh sửa phát âm cho hs.
d ) Tập viết từ ngữ ứng dụng: 
Gv viết mẫu và hd qui trình viết các từ: khai hoang, ngoan ngoãn. 
Gv lưu ý cho hs nét nối giữa các con chữ, vị trí các dấu thanh. Gv nhận xét và chữa lỗi cho hs.
Hát múa chuyển sang tiết 2.
Hs kiểm tra ĐDHT.
oat- oăt.
Từng tổ hs viết bảng con các từ do gv đọc.
- 3- 4 hs đọc và phân tích
Hs tìm tiếng mới.
2 hs đọc trong SGK.
Hs nêu.
Hs phân tích: loa và ngoan .
Hs phân tích: oa và oan.
Cá nhân, nhóm, ĐT.
Hs nêu: oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt.
Hs quan sát và trả lời.
Hs đọc theo gv: Ôn tập.
1 hs lên bảng chỉ và đọc các chữ ở Bảng ôn.
Hs chỉ chữ.
Hs đọc âm.
Âm o.
A, e, ai, ay, at, ăt, ach, a, ăn, ang, ăng, anh.
Hs ghép vần.
Hs lần lượt ghép và đọc.
Cá nhân, nhóm, ĐT.
Hs chơi trò chơi.
Hs quan sát, đọc thầm, tìm tiếng có vần ôn tập.
2 hs thi đua tìm.
Hs đọc cá nhân, nhóm, ĐT.
Hs đọc cá nhân, nhóm, ĐT.
Hs quan sát, viết vào bc: khai hoang, ngoan ngoãn.
TIẾT 2
3. Luyện tập
a/ Luyện đọc 
Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 : 
Hs lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng trên bảng lớp.
Gv chỉnh sửa lỗi phát âm của hs.
Đọc câu ứng dụng: 
Gv treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
Gv đính bảng câu ứng dụng. Gọi 1 - 3 hs đọc
Hoa đào ưa rét
Lấm tấm mưa bay
Hoa mai chỉ say
Nắng pha trước gió
Hoa đào thắm đỏ
Hoa mai dát vàng.
Gv gọi hs đọc câu ứng dụng kết hợp phân tích tiếng hoa.
Gv đọc mẫu. Gọi hs đọc lại.
Gv chỉnh sửa phát âm, nhịp đọc cho hs.
b. Luyện viết: khai hoang, ngoan ngoãn.
Gv viết mẫu lưu ý hs các nét nối giữa các chữ, vị trí các dấu thanh. Độ cao của các con chữ. 
Gv nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút, yêu cầu hs viết các âm, tiếng vào vở. 
Gv quan sát chỉnh sửa, uốn nắn cho hs.
c. Kể chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan.
Gv yêu cầu hs đọc tên câu chuyện.
Gv kể chuyện theo nội dung truyện trong SGV.
Gv kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
Cho hs kể lại trong nhóm, Gv giúp đỡ các nhóm.
Đại diện các nhóm thi kể (mỗi nhóm 1đến 2 đoạn).
Gv cùng hs nhận xét.
Gọi 2 hs khá kể trước lớp toàn câu chuyện.
Gv hướng dẫn hs rút ra ý nghĩa truyện: Câu chuyện ca ngợi sự khôn ngoan và nhanh trí của chú Gà Trống.
IV. Củng cố, dặn dò 
Gv chỉ bảng ôn cho hs theo dõi và đọc.
Hs tìm chữ và tiếng vừa học.
Dặn hs học lại bài và làm bài tập, tự tìm tiếng, từ vừa học, xem trước bài uê- uy.
Gv nhận xét tiết học.
Cá nhân, nhóm, ĐT.
Hoa đào đỏ thắm, hoa mai vàng tươi.
1- 3 hs đọc.
5 - 6 Hs đọc, nhóm, ĐT.
Cá nhân, nhóm, ĐT.
Hs quan sát
Hs viết bài ở vở tập viết khai hoang, ngoan ngoãn.
Hs nêu: Chú Gà Trống khôn ngoan.
Hs lắng nghe, thảo luận, cử đại diện thi tài.
Mỗi nhóm cử 4 đại diện lên vừa chỉ vào tranh vừa kể đúng tình tiết thể hiện ở mỗi tranh.
2 hs khá kể trước lớp toàn câu chuyện.
Hs đọc lại bài.
Hs tìm tiếng mới.
- Lắng nghe.
Tự nhiên xã hội
Bài : CÂY HOA
I. MỤC TIÊU 
Giúp hs biết :
- Kể được tên và ích lợi của một số cây hoa.
- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa.
* Kể về một số cây hoa theo mùa: ích lợi, màu sắc, hương thơm.
*GDKNS: KN kiên định, KN tư duy phê phán, KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa, phát triển KN giao tiếp trông qua tham gia các HĐ học tập.
- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ các cây hoa ở nhà, ở vườn trường, ở nơi công cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên và học sinh đều đem theo 1 số loại hoa đến lớp . 
- Hình ảnh các cây hoa trong bài 23 . 
- Khăn tay để bịt mắt trong trò chơi củng cố . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Khởi động : Gv kiểm tra ĐDHT của hs.
II. Kiểm tra bài : 
Tiết rồi các em học bài gì
Vì sao chuùng ta neân aên nhieàu rau?
Khi aên rau caàn chuù yù ñieàu gì?
Nhaän xeùt chung.
III. Bài mới :
1/ Giới thiệu bài: GV vaø HS giôùi thieäu caây hoa cuûa mình. GV noùi teân caây hoa vaø nôi soáng cuûa caây hoa maø mình ñem ñeán lôùp.
Ví duï: Ñaây laø caây hoa hoàng, noù ñöôïc troàng ôû trong vöôøn (trong chaäu) 
GV hoûi: Caây (loaïi) hoa caùc em mang ñeán lôùp teân laø gì? Noù soáng ôû ñaâu?
Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi “Cây hoa”.
2/ Hoaït ñoäng 1: Quan saùt caây hoa
Muïc ñích: Bieát ñöôïc caùc boä phaän cuûa caây hoa phaân bieät ñöôïc caùc loaïi hoa khaùc nhau.
Caùch tieán haønh:
Böôùc 1: Giao nhieäm vuï vaø thöïc hieän hoaït ñoäng.
Gv höôùng daãn hs quan saùt caây hoa (boâng hoa) ñaõ mang ñeán lôùp vaø traû lôøi caùc caâu hoûi:
Chæ roõ boä phaän laù, thaân, reå cuûa caây hoa?
Vì sao ai cuõng thích ngaém hoa?
Böôùc 2: Kieåm tra keát quaû hoaït ñoäng:
Goïi moät vaøi hs chæ vaø neâu teân caùc boä phaän cuûa caây hoa maø mang ñeán lôùp, 
Gv keát luaän: Caùc loaïi hoa ñeàu coù reå, thaân, laù vaø hoa. Coù raát nhieàu loaïi rau khaùc nhau. Moãi loaïi hoa coù maøu saéc, hình daùng vaø höông thôm khaùc nhau. Coù nhieàu loaïi hoa coù maøu saéc ñeïp, coù loaïi hoa coù saéc laïi khoâng coù höông thôm, coù hoa coù maøu saéc laïi coù caû höông thôm. 
3/ Hoaït ñoäng 2: Laøm vieäc vôùi SGK
Muïc tieâu: HS bieát ñaëc caâu hoûi vaø traû lôøi caùc caâu hoûi döïa treân caùc hình trong SGK. Bieát ích lôïi cuûa vieäc troàng hoa.
Caùch tieán haønh:
Böôùc 1:
GV höôùng daãn HS tìm baøi 23 SGK.
GV giuùp ñôõ vaø kieåm tra hoaït ñoäng cuûa HS. Ñaûm baûo caùc em thay nhau hoûi vaø traû lôøi caùc caâu hoûi trong SGK.
Böôùc 2: Kieåm tra keát quaû hoaït ñoäng:
Goïi hs neâu noäi dung ñaõ thaûo luaän treân.
Böôùc 3: Hoaït ñoäng caû lô