Giáo án Địa lý 7 tiết 9: Đô thị hóa ở đới ôn hòa

TUẦN: 9	Môn: Địa Lí 7
Tiết : 17	
Ngày soạn: 
BÀI 16.	ĐÔ THỊ HÓA Ở ĐỚI ÔN HÒA
I. Mục tiêu
Kiến thức
Trình bày được những đặc điểm cơ bản của đô thị hóa và các vấn đề môi trường, kinh tế- xã hội đặt ra ở các đô thị đới ôn hòa.
Hiểu được sự phát triển , mở rộng quá nhanh của các đô thị đã gây ra những hậu quả xấu đối với môi trường ở đới ôn hòa.
Kĩ năng
Phân tích ảnh địa lí .
Thái độ
Có thái độ nghiêm túc, tích cực hợp tác và phát biểu trong học tập.
Ủng hộ các chủ trương, biện pháp nhằm hạn chế sức ép của các đô thị đến môi trường.
Chuẩn bị
- GV: Tranh. Bản đồ đô thị thế giới ( nếu có )
HS: Sưu tầm tư liệu và sách giáo khoa.
Tiến trình lên lớp
Ổn định tổ chức
Kiểm tra vệ sinh phòng học, vệ sinh cá nhân học sinh, kiểm tra sỉ số và sự chuẩn bị của học sinh
Kiểm tra bài cũ
Câu 1.Trình bày đặc điểm phát triển công nghiệp của đới ôn hòa?
Câu 2. Nêu các loại cảnh quan công nghiệp ở đới ôn hòa?
Dạy bài mới
Giới thiệu bài : Giới thiệu theo tiêu đề sgk.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Hoạt động 1. Tìm hiểu đặc điểm đô thị ở đới ôn hòa.
Gv cho học sinh tìm hiểu thông tin sgk và H16.1đến H 16.2 
? Chứng minh đới ôn hòa có mức độ đô thị hóa cao?
? Nguyên nhân ?
Gv chuẩn xác , kết luận.
GV giới thiệu H16.1 và 16.2
? Nhận xét trình độ đô thị ở đới ôn hòa qua ảnh?
Hoạt động cả lớp ( 2 phút )
Hsinh chứng minh theo thông tin sgk.
Tl: theo sgk.
HS nhận xét và bổ sung
1. Đô thị hóa ở mức độ cao
- Tỉ lệ dân đô thị cao, là nơi tập trung nhiều đô thị nhất thế giới.
- Các đô thị phát triển theo quy hoạch.
- Lối sống thành thị trở thành phổ biến trong phần lớn dân cư.
Hoạt động 2. Tìm hiểu các vấn đề về đô thị của môi trường đới ôn hòa.
Gv cho Hs tìm hiểu thông tin sgk
?Theo em những vấn đề nào nảy sinh ở môi trường đới ôn hòa ?
TÍCH HỢP GDMT
GV cho HS thảo luận theo nhóm 4 HS theo 3 nội dung : 
Nguyên nhận
Hậu quả
Giải pháp
Nhóm 1 :
? Nêu những vấn đề môi trường ở đới ôn hòa ?
Nhóm 2 :
? Nêu tình trạng thất nghiệp ở đới ôn hòa ?
Gv chuẩn xác , kết luận và bổ sung
Hoạt động cả lớp 3 phút
Tl : - Ô nhiễm MT
 - Thất nghiệp
HS thảo luận, báo cáo, nhận xét và bổ sung
Cần đạt nhóm 1 :
Nguyên nhân : dân cư tập
trung đông, đô thị cao, công nghiệp phát triển...
Hậu quả : tăng mức độ ô nhiễm MT như khói bụi, khói xăng dầu, tiếng ồn, kẹt xe...
Giải pháp : phát triển đô thị hợp lí...
Cần đạt nhóm 2 :
Nguyên nhân : dân cư tập
trung đông ở các đô thị cao, kinh tế không phát triển kịp...
Hậu quả : thiếu việc làm, thất nghiệp cao...
Giải pháp : phát triển đô thị hợp lí, có kế hoạch...
2. Các vấn đề đô thị
- Ô hiễm môi trường.
- Thất nghiệp.
Gv gọi 1-2 Hs đọc phần ghi nhớ.
1-2 Hs đọc rõ, to phần ghi nhớ
4. Củng cố
Câu 1. Nét đặc trưng của đô thị ở đới ôn hòa là gì ?
Câu 2. Nêu vấn đề xã hội nảy sinh khi các đô thị phát triển quá nhanh và hướng giải quyết ở đới ôn hòa ?
5. Hướng dẫn về nhà
Hướng dẫn hs học bài
Trả lời câu hỏi sgk
Hướng dẫn hs thu thập tư liệu, tranh ảnh thông qua báo,đài, internet…
Hướng dẫn chuẩn bị bài 17
Nhận xét và đánh giá tiết học.
IV. Rút kinh nghiệm
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TUẦN:9	Môn: Địa Lí 7
Tiết : 18	
Ngày soạn: 
BÀI 17. Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HÒA
Mục tiêu
Kiến thức
- Biết được hiện trạng ô nhiễm không khí và ô nhiễm nước ở đới ôn hòa.
- Biết các nguyên nhân , hậu quả gây ô nhiễm không khí và ô nhiễm nguồn nước.
- Biết nội dung chính của nghị định thư Ki-ô tô.
2. Kĩ năng 
 - Phân tích ảnh địa lí.
3.Thái độ
- Có thái độ nghiêm túc, tích cực hợp tác và phát biểu trong học tập
- Không ủng hộ các hoạt động làm ô nhiễm môi trường và ủng hộ các biện pháp BVMT, chống ô nhiễm nước, không khí.
Chuẩn bị
 - GV: hình sgk .
- HS: Sưu tầm tư liệu, sách giáo khoa.
Tiến trình lên lớp
Ổn định tổ chức
Kiểm tra vệ sinh phòng học, vệ sinh cá nhân học sinh, kiểm tra sỉ số và sự chuẩn bị của học sinh
Kiểm tra bài cũ
Câu 1. Nét đặc trưng của đô thị ở đới ôn hòa là gì ?
Câu 2. Nêu vấn đề xã hội nảy sinh khi các đô thị phát triển quá nhanh và hướng giải quyết ở đới ôn hòa ?
Dạy bài mới: Giới thiệu bài theo SGK
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
TÍCH HỢP GDMT toàn bài
Hoạt động 1. GV hướng dẫn HS thu thập thông tin sgk ( kênh chữ, kênh hình )
Hoạt động cả lớp cùng tìm hiểu và suy nghĩ sâu thông tin 5 phút.
Tìm hiểu ô nhiễm không khí và ô nhiễm nước.
GV cho HS chia lớp thành các nhóm ( 2 nhóm lớn, mỗi nhóm lớn chia thành các nhóm nhỏ 4 hs)
GV hướng dẫn HS khai thác kiến thức qua thông tin sgk
GV giao nhiệm vụ cho các nhómNhóm 1: vấn đề ô nhiễm không khí
GV cho Hs chia nhóm, thảo luận, nhận xét và bổ sung. Cần đạt :
* Ô nhiễm không khí :
 - Hiện trạng : bầu khí quyển bị ô nhiễm nặng nề.
1. Ô nhiễm không khí
 - Hiện trạng : bầu khí quyển bị ô nhiễm nặng nề.
 - Nguyên nhân : khói bụi từ các nhà máy và phương tiện giao thông thải vào khí quyển.
 - Hậu quả : tạo nên những trận mưa axit, tăng hiệu ứng nhà kính, khiến cho trái đất nóng lên, khí hậu toàn cầu biến đổi, băng ở hai cực tan chảy, mực nước đại dương dâng cao....khí thải còn làm thủng tầng Ô zôn.
Gv gọi 1-2 Hs đọc phần ghi nhớ.
1-2 Hs đọc rõ, to phần ghi nhớ
Hoạt động 2. 
Nhóm 2. Vấn đề ô nhiễm nước.
Mỗi nhóm hoàn thành 3 nội dung :
- Hiện trạng
- Nguyên nhân
- Hậu quả
- Hướng khắc phục.
GV chuẩn xác kiến thức, nhận xét, đánh giá từng nhóm. Kết luận, bổ sung
 - Nguyên nhân : khói bụi từ các nhà máy và phương tiện giao thông thải vào khí quyển.
 - Hậu quả : tạo nên những trận mưa axit, tăng hiệu ứng nhà kính, khiến cho trái đất nóng lên, khí hậu toàn cầu biến đổi, băng ở hai cực tan chảy, mực nước đại dương dâng cao....khí thải còn làm thủng tầng Ô zôn.
 - Giải pháp : cắt giảm lượng khí thải.
* Ô nhiễm nước :
 - Hiện trạng : Các nguồn nước bị ô nhiễm gồm nước sông, nước biển và nước ngầm.
 - Nguyên nhân : Ô nhiễm nước biển do váng dầu, các chất độc hại bị đưa ra biển...Ô nhiễm sông , Hồ, nước ngầm là do hóa chất chảy từ các nhà máy, lượng phân hóa học và thuốc trừ sâu dư thừa trên đồng ruộng, cùng các chất thải nông ngiệp....
 - Hậu quả : làm chất ngạt các sinh vật sống trong nước, thiếu nước sạch cho đời sống và sản xuất.
 - Giải pháp : cắt giảm lượng chất thải thải.
2. Ô nhiễm nước
- Hiện trạng : Các nguồn nước bị ô nhiễm gồm nước sông, nước biển và nước ngầm.
 - Nguyên nhân : Ô nhiễm nước biển do váng dầu, các chất độc hại bị đưa ra biển...Ô nhiễm sông , Hồ, nước ngầm là do hóa chất chảy từ các nhà máy, lượng phân hóa học và thuốc trừ sâu dư thừa trên đồng ruộng, cùng các chất thải nông ngiệp....
 - Hậu quả : làm chất ngạt các sinh vật sống trong nước, thiếu nước sạch cho đời sống và sản xuất.
Gv gọi 1-2 Hs đọc phần ghi nhớ.
1-2 Hs đọc rõ, to phần ghi nhớ
Củng cố:
Câu 1. Vì sao nói ô nhiễm không khí mang tính chất toàn cầu?
Câu 2. Liên hệ ở địa phương em?
Hướng dẫn về nhà
- Hướng dẫn hs học bài
- Hướng dẫn hs thu thập tư liệu, tranh ảnh thông qua báo,đài, internet…
- Hướng dẫn làm bài tập 2 sgk vẽ biểu đồ.
- Hướng dẫn chuẩn bị bài 18 
- Nhận xét và đánh giá tiết học.
IV. Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Duyệt
 Vũ Thị Ánh Hồng