Giáo án Địa lí 6 (Kết nối tri thức) - Tiết 23, Bài 14: Thực hành đọc lược đồ tỉ lệ lớn và lát cắt địa lí đơn giản - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 24/12/2023 
 Tiết 23- BÀI 14: THỰC HÀNH ĐỌC LƯỢC ĐỒ TỈ LỆ LỚN 
 VÀ LÁT CẮT ĐỊA LÍ ĐƠN GIẢN 
 Hoạt động 2.2: Đọc lát cắt địa hình đơn giản 
a. Mục tiêu: HS biết được các bước đọc 1 bản đồ địa hình đơn giản. 
b. Tổ chức thực hiện. 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 2. Đọc lát cắt địa hình đơn giản 
GV: Hướng dẫn HS đọc lát cắt địa hình, * Hướng dẫn đọc lát cắt địa hình: 
sau đó căn cứ vào hình 2 thực hiện yêu - Khi đọc lát cắt, trước tiên ta phải xác 
cầu sau: định được điểm bắt đầu và điểm cuối 
- Cho biết lát cắt lần lượt đi qua các của lát cắt. 
dạng địa hình nào? - Từ hai điểm mốc, có thể biết được lát 
( Núi, cao nguyên, đồng bằng, sông) cắt có hướng, đi qua những điểm độ 
- Xác định độ cao của đỉnh Ngọc Linh? cao, dạng địa hình đặc biệt nào, độ dốc 
(2600 m) của địa hình biến đổi ra sao,... 
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ - Từ đó, có thể mô tả sự thay đổi của địa 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ hình từ điểm đầu đến điểm cuối lát cắt. 
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện - Dựa vào tỉ lệ lát cắt, có thể tính được 
nhiệm vụ khoảng cách giữa các địa điểm. 
HS: Suy nghĩ, trả lời 
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận 
HS: Trình bày kết quả 
GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ 
sung 
Bước 4: Kết luận, nhận định 
GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng 
HS: Lắng nghe, ghi bài 
 Hoạt động 3: Luyện tập 
a. Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức bài học 
b. Tổ chức thực hiện 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 
GV: Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm 
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
- GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ 
- HS: suy nghĩ trả lời 
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung 
- HS: Trình bày kết quả 
Bước 4: Kết luận và nhận định 
- GV: chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm của bài học 
- HS: Lắng nghe và ghi vào vở 
 Hoạt động 4. Vận dụng 
a. Mục tiêu: HS biết được giải thích được những vấn đề có liên quan đến bài học. 
b. Tổ chức thực hiện 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 
GV: Yêu cầu về nhà HS đọc lát cắt các dạng địa hình ven biển nước ta 
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ 
HS: Suy nghĩ, trả lời 
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận 
HS: Trình bày kết quả 
GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung 
Bước 4: Kết luận và nhận định 
GV: Chuẩn kiến thức 
HS: Lắng nghe và ghi nhớ. 
IV. Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
 .. 
 ..
 ..