Giáo án dạy học Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Động vật sống trong rừng - Đề tài: Số 4 (Tiết 1)

 Thứ 4 ngày 29 tháng 12 năm 20
 Giáo án dự thi giáo viên giỏi trường
 Lĩnh vực phát triển nhận thức:
 Hoạt động làm quen với toán:
 Đề tài: Số 4 (tiết 1) 
 Chủ đề nhánh : Động vật sống trong rừng
 Độ tuổi: 4-5 tuổi.
 Thời gian : 20-25 phút.
 Người dạy: Văn Thị yến xuân.
 Ngày dạy: 29/12/2010
 I. Mục đớch-yờu cầu:
 1.Kiến thức: 
	 - Trẻ biết đếm đến 4.biết tạo nhóm có số lượng 4.Nhận biết số 4.
 2. Kỹ năng:
	 - Trẻ biết xếp các đối tượng từ trái sang phải.
	 - Rèn luyện kỹ năng đếm và xếp tương ứng 1-1. 
 3.Giỏo dục:
	 - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ các con vật quý hiếm trong rừng.
 - Giáo dục trẻ giữ trật tự trong giờ học.
 * Nội dung tích hợp:
 - Lĩnh vực phát triển nhận thức: KPKH : Một số động vật sống trong rừng.
 - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: Âm nhạc: Trời nắng trời mưa .
 - GDBVMT: Giữ gìn môi trường sống cho các thú rừng.
 II- Chuẩn bị:
 - 4 con thỏ, 4 củ cà rốt kích thước to
 - Các nhóm con vật có số lượng là 4 xếp ở xung quanh lớp.
 - Các ngôi nhà có số từ 1-4. 
 - Mô hình công viên Thủ Lệ chuồng nuôi các con thú có số lượng 2 và 3
 - Rổ đựng các con thú.
 - Mỗi trẻ 1 rỗ đựng đồ chơi có 4 con thỏ, 4 củ cà rốt ,các chấm tròn .
 III- Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: ổn định giới thiệu bài
- Cô và trẻ hát : "Trời nắng trời mưa"
-Trẻ hát múa và đi tới chỗ mô hình công viên Thủ Lệ 
- Các con vừa hát múa bài "Trời nắng trời mưa". Bây giờ, chúng mình cùng nhau quan sát các con vật ở công viên Thủ Lệ nhé.
* Hoạt động 2: Ôn kỹ năng đếm đến 3
+ Cho trẻ đi đến mô hình công viên quan sát và hỏi:
- Trong công viên có những con vật gì?
- Những con vật này thường sống ở đâu ?
- Mỗi nhóm có bao nhiêu con vật
- Cô và trẻ cùng đếm số con vật trong từng nhóm
* Hoạt động 3: Tạo nhóm có số lượng 4, đếm đến 4
+ Cô cho trẻ về chỗ ngồi.
- Trong rỗ có gì?
- Các bạn Thỏ rủ nhau đi chơi công viên, chúng mình giúp bạn Thỏ đi thẳng hàng đến công viên nào
- Đến công viên, các bạn Thỏ còn mang thức ăn nữa. 
- Các con có biết thỏ thích ăn gì không ?
- Nào các con xếp cho cô 3 củ cà rốt.
- Hãy đếm lại số cà rốt.
- Ai có nhận xét gì về nhóm thỏ và nhóm cà rốt 
- Vì sao biết nhóm thỏ nhiều hơn, nhóm cà rốt ít hơn?
- Cô muốn bạn Thỏ nào cũng có cà rốt để ăn thì phải làm gì?
- Cô cho trẻ lấy 1củ cà rốt còn lại thêm vào.
- Cô cho trẻ đếm số cà rốt và số thỏ
- Bây giờ nhóm cà rốt và nhóm Thỏ như thế nào? và đều bằng mấy? Các con đã biết số 4 chưa?
- Cô giới thiệu số 4.Cho trẻ phát âm.
- Cô giới thiệu về cấu tạo số 4?
- Các bạn thỏ nhờ các con cất cà rốt , các con hãy cất cà rốt giúp bạn thỏ nào? 
- 4 bớt 1 còn mấy?
- 2 bạn thỏ nữa cũng muốn cất cà rốt
- 3 bớt 2 còn mấy?
- Và bạn Thỏ còn lại cũng muốn cất cà rốt luôn
- Tương tự cho trẻ cất từng lượt nhóm thỏ
* Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập
- Xung quanh lớp có rất nhiều các con vật. Ai giỏi lên tìm nhóm các con vật có số lượng là 4?
- Cô cùng cả lớp nhận xét.
* Trò chơi: "Về đúng nhà"
- Cô nêu luật chơi, cách chơi
- Luật chơi: Thực hiện đúng theo yêu cầu của cô
- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát ,khi có hiệu lệnh"Về đúng nhà", trẻ cầm thẻ có chấm tròn nào về nhà tương ứng với số nhà đó.
- Cho trẻ chơi.( Sau mỗi lần chơi cho trẻ đổi thẻ cho nhau)
* Kết thúc: Cô cùng trẻ hát bài "Trời nắng trời mưa" ra sân.
- Trẻ hứng thú múa hát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đếm cùng cô
- Trẻ đưa rổ ra trước, trả lời.
- Trẻ xếp 4 bạn thỏ
- Trẻ trả lời. 
- Trẻ xếp 3 củ cà rốt.
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời. 
- Trẻ trả lời. 
- Trẻ trả lời. 
- Thêm 1củ cà rốt 
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời. 
- Lớp -Tổ - Cá nhân .
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ cất lần lượt từng cà rốt .
- Trẻ trả lời.
- Cất 2 cà rốt
-- Trẻ trả lời.
 - Cất số cà rốt còn lại.
- Trẻ cất thỏ. 
- 1-2 trẻ lên tìm.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp cùng chơi
- Trẻ hát ra sân.
 Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: ổn định giới thiệu bài
- Cô và trẻ hát : "Trời nắng trời mưa"
-Trẻ hát múa và đi tới chỗ mô hình công viên Thủ Lệ 
- Các con vừa hát múa bài "Trời nắng trời mưa". Bây giờ, chúng mình cùng nhau quan sát các con vật ở công viên Thủ Lệ nhé.
* Hoạt động 2: Ôn kỹ năng đếm đến 3
+ Cho trẻ đi đến mô hình công viên quan sát và hỏi:
- Trong công viên có những con vật gì?
- Những con vật này thường sống ở đâu ?
- Mỗi nhóm có bao nhiêu con vật
- Cô và trẻ cùng đếm số con vật trong từng nhóm.
* Hoạt động 3: Tạo nhóm có số lượng 4, đếm đến 4
+ Cô cho trẻ về chỗ ngồi.
- Trong rỗ có gì?
- Các bạn Thỏ rủ nhau đi chơi công viên, chúng mình giúp bạn Thỏ đi thẳng hàng đến công viên nào
- Đến công viên, các bạn Thỏ còn mang thức ăn nữa. 
- Các con có biết thỏ thích ăn gì không ?
- Nào các con xếp cho cô 3 củ cà rốt.
- Hãy đếm lại số cà rốt.
- Ai có nhận xét gì về nhóm thỏ và nhóm cà rốt 
- Vì sao biết nhóm thỏ nhiều hơn, nhóm cà rốt ít hơn
- Cô muốn bạn Thỏ nào cũng có cà rốt để ăn thì phải làm gì?
- Cô cho trẻ lấy 1củ cà rốt còn lại thêm vào.
- Cô cho trẻ đếm số cà rốt và số thỏ
- Bây giờ nhóm cà rốt và nhóm Thỏ như thế nào? và đều bằng mấy? Các con đã biết số 4 chưa?
- Cô giới thiệu số 4.Cho trẻ phát âm.
- Cô giới thiệu về cấu tạo số 4?
- Các bạn thỏ nhờ các con cất cà rốt , các con hãy cất cà rốt giúp bạn thỏ nào? 
- 4 bớt 1 còn mấy?
- 2 bạn thỏ nữa cũng muốn cất cà rốt
- 3 bớt 2 còn mấy?
- Và bạn Thỏ còn lại cũng muốn cất cà rốt luôn
- Tương tự cho trẻ cất từng lượt nhóm thỏ
* Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập
- Xung quanh lớp có rất nhiều các con vật. Ai giỏi lên tìm nhóm các con vật có số lượng là 4?
- Cô cùng cả lớp nhận xét.
* Trò chơi: "Về đúng nhà"
- Cô nêu luật chơi, cách chơi
- Luật chơi: Thực hiện đúng theo yêu cầu của cô
- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát ,khi có hiệu lệnh"Về đúng nhà", trẻ cầm thẻ có chấm tròn nào về nhà tương ứng với số nhà đó.
- Cho trẻ chơi.
* Kết thúc: Cô cùng trẻ hát bài "Trời nắng trời mưa" ra sân.
Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú múa hát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đếm cùng cô
- Trẻ đưa rổ ra trước, trả lời.
- Trẻ xếp 4 bạn thỏ
-- Trẻ trả lời. 
- Trẻ xếp 3 củ cà rốt.
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời. 
- Trẻ trả lời. 
-- Trẻ trả lời. 
- Thêm 1củ cà rốt 
- Trẻ đếm
-- Trẻ trả lời. 
- Lớp -Tổ - Cá nhân đọc
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ cất lần lượt từng cà rốt .
- Trẻ trả lời.
- Cất 2 cà rốt
-- Trẻ trả lời.
 - Cất số cà rốt còn lại.
- Trẻ cất thỏ. 
- 1-2 trẻ lên tìm.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp cùng chơi
- Trẻ hát ra sân.