Giáo án dạy học Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình

Cô đi bao quát hướng dẫn chung từng góc chơi, vai chơi, hướng dẫn, động viên, khích lệ trẻ thể hiện một số thao tác cuả vai
- PV: Cô gợi ý trẻ cách chế biến một số món ăn đơn giản như thịt luộc, rau xào, thịt bò xào...
-XD: Trẻ xây dựng cửa hàng thực phẩm có quầy hàng để bày, rộng..
- TH: Cô để trẻ nói lên ý tưởng của mình, sau cho trẻ làm, cô đi quan sát.
Giúp đỡ góc chơi còn yếu.
HĐ3:Nhận xét sau khi chơi.
Cô nhận xét chung
Nhận xét các góc chơi, vai chơi .
Kết thúc tại góc XD.
Cô tổ chức hướng dẫn cho trẻ thực hiện
Cô đi bao quát trẻ.
HĐ1: Gây hứng thú
- Cho trẻ xem một số tranh ảnh về gia đình
- Tc với trẻ về gia đình trẻ
=> Giới thiệu bài
HĐ2
- Cô đọc mẫu: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Lần 2:Giảng nội dung bài thơ: Cô giáo đã dạy 1 bạn nhỏ khi ăn xong phải nhớ lấy cho bà cái tăm. Nhưng bây giờ bà đã già rồi, răng rụng hết không cần tăm để xỉa răng nữa. Bạn nhỏ đã đi lấy nước chè bưng ra mời bà đấy
- Lần 3: Diễn giải, đọc trích dẫn giúp trẻ hiểu tác phẩm.
HĐ3: Đàm thoại
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác.
- Cô giáo dậy bạn nhỏ thế nào?
- Bà của bạn ấy làm sao nhỉ?
- Bạn ấy không lấy tăm cho bà nữa, bạn đã bưng gì ra để mời bà?
- Các con có yêu quý bà của mình không? 
......
HĐ4: Dạy trẻ đọc thuộc thơ
- Cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần
- Cô chia tổ, nhóm cá nhân đọc dưới nhiều hình thức.( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Củng cố, giáo dục
- Cả lớp đọc lại 1 lần bằng tranh thơ minh họa.
=> Gd trẻ yêu quý và kính trọng bà và những người thân trong gia đình.,bà rất yêu quý chúng ta chăm sóc chúng ta và giành cho chúng ta những gì tốt đẹp nhất.mở rộng cho trẻ ngoài lấy tăm rót nước cho bà các con có thể nhổ tóc sâu cho bà, hát, múa cho bà xem...
* Tích hợp: hát + vận động bài “Cháu yêu bà”
HĐ5:TC “Thi xem ai nhanh” .Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi.
HĐ6: Kết thúc
Hát bài “Tổ ấm gia đình” và đi ra ngoài
HĐ1:Quan sát
Cô dẩn trẻ ra ngoài quan sát, cho trẻ tự nhận biết và gọi tên 1 số thực phẩm mà trẻ biết
HĐ2: Đàm thoại
Cô đặt câu hỏi để trẻ trả lời
- Đây là rau gì?
- Các con hàng ngày thường ăn gì? (cơm, bánh mì)
- Muốn xào được rau phải cần gì? (dầu, mỡ)
- Chúng mình phải ăn đủ mấy nhóm chất dinh dưỡng? ...
HĐ3:Mở rộng
Cô giáo dục trẻ ăn đủ và cân đối 4 nhóm thực phẩm. Mở rộng cho trẻ biết thêm 1 số thực phẩm khác như trứng, cua , cá, miến...
- TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. Sau đó tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- CTC: Cô giới thiệu tên một số trò chơi đã chuẩn bị. Cho trẻ tự chọn trò chơi và bạn cùng chơi.
HĐ1: Thỏa thuận vai chơi
Cô trò chuyện với trẻ về các đồ dùng trong gia đình
 Cô giới thiệu tên các góc chơi, nội dung buổi chơi, vai chơi. Sau đó cho trẻ tự thỏa thuận vai chơi, góc chơi và về góc lấy đồ chơi ra chơi.
HĐ2:QTC
Cô đi bao quát hướng dẫn chung từng góc chơi, vai chơi, hướng dẫn, động viên, khích lệ trẻ thể hiện một số thao tác cuả vai
- PV: Cô gợi ý trẻ 1 số thao tác vai như mẹ thì nấu cơm, bà ru cháu ngủ, ông xem tv...
-XD: Trẻ xây dựng trại chăn nuôi có nhiều khu để nuôi lợn, gà, bò...
- TN: Trẻ biết trồng và chăm sóc, tưới nước cho cây...
- HT: Cô hướng dẫn trẻ phân loại đồ dùng để ăn, đẻ uống, làm bằng nhựa, xứ...Trẻ tự chọn và phân loại.
HĐ3:Nhận xét sau khi chơi.
Cô nhận xét chung
Nhận xét các góc chơi, vai chơi .
Cô tổ chức hướng dẫn cho trẻ thực hiện
HĐ1: Gây hứng thú
Hát bài “Cả nhà thương nhau”.
TC với trẻ về ngôi nhà và một số đồ dùng trong gia đình trẻ
Giới thiệu bài
HĐ2: Bài mới
Cho trẻ quan sát hình vẽ và hỏi trẻ nội dung bức tranh.
Gia đình bạn Mimi mới xây nhà xong, nhà bạn ấy sắm rất nhiều đồ dùng đấy.Mimi muốn giúp đỡ bố mẹ 1 số việc vừa sức của mình nên bạn ấy đã nói với bố mẹ bạn ấy là bạn ấy sẽ làm 1 cái rèm để treo ở cửa. Mimi rất yêu quý ngôi nhà của bạn ấy đúng không? Chúng mình hãy cùng nhau xé dán hoa để trang trí rèm của hộ bạn ấy nhé.
HĐ3: Trẻ thực hiện
- Cô phát sách, giấy màu, keo cho cả lớp
- Cô đi bao quát chung hướng dẫn trẻ cách xé nhiều loại hoa bằng nhiều màu sắc và bố trí cho hợp lý.
=> Cô giúp đỡ 1 số bạn yếu
HĐ4; Trưng bày, nhận xét sản phẩm
 Trẻ nhận xét bài của mình, của bạn
Cô nhận xét chung.
HĐ5: Kết thúc
Cùng nhau đi đến nhà Mimi và mang sản phẩm đến cho bạn ấy trang trí nhà.
HĐ1:Quan sát
Cô cho trẻ quan sát, cho trẻ tự nhận biết và gọi tên 1 số thực phẩm mà trẻ biết
HĐ2: Đàm thoại
Cô đặt câu hỏi để trẻ trả lời
- Hàng ngày chúng mình nằm ngủ trên cái gì?
- Cái gì để đựng quần áo? 
- Bố mẹ đi làm và đưa chúng mình đi học bằng gì nhỉ?
............
HĐ3:Mở rộng cho trẻ biết thêm 1 số đồ dùng khác nữa như xoong, chảo, bàn ghế, bếp ga....
Cô giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng cẩn thận, và tránh xa 1 số nơi nguy hiểm như bếp ga, ổ điện....
- TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. Sau đó tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- CTC: Cô giới thiệu tên một số trò chơi đã chuẩn bị. Cho trẻ tự chọn trò chơi và bạn cùng chơi.
HĐ1: Thỏa thuận vai chơi
Cô trò chuyện với trẻ về các đồ dùng trong gia đình
 Cô giới thiệu tên các góc chơi, nội dung buổi chơi, vai chơi. Sau đó cho trẻ tự thỏa thuận vai chơi, góc chơi và về góc lấy đồ chơi ra chơi.
HĐ2:QTC
Cô đi bao quát hướng dẫn chung từng góc chơi, vai chơi, hướng dẫn, động viên, khích lệ trẻ thể hiện một số thao tác cuả vai
- PV: Cô gợi ý trẻ 1 số thao tác vai như cả gia đình cùng đi mua sắm, người bán hàng biết giới thiệu 1 số loại hàng, biết mời khách (bác mua cái bàn này nhé, đẹp lắm đấy...) người mua chọn lựa và mặc cả, trả tiền
-XD: Trẻ xây dựng được mô hình cửa hàng bán đồ dùng gia đình, biết kê nhiều kệ để bầy đồ dùng và phân ra các khoảng riêng để bày và cho khách dễ tìm...
- ÂN: Trẻ biết hát múa các bài hát và vận động các bài đó. Cô đi động viên khích lệ trẻ mạnh dạn biểu diễn.
HĐ3:Nhận xét sau khi chơi.
Cô nhận xét chung
Nhận xét các góc chơi, vai chơi .
Kết thúc tại góc XD.
Cô tổ chức hướng dẫn cho trẻ thực hiện
CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: CÁC LOẠI THỰC PHẨM CẦN THIẾT CHO GIA ĐÌNH
Thời gian: từ ngày 07- 11/11/2011
1.Kiến thức.
- Trẻ biết các nhu cầu của gia đình: nhu cầu được ăn uống, ăn đa dạng các loại tp, ăn uống hợp vệ sinh.Biết tên các món ăn quen thuộc của gia đình.
 - Trẻ hiểu về các hoạt động cùng nhau của các thành viên trong gia đình sẽ mang lại hạnh phúc cho gia đình
- Biết phân biệt được 4 nhóm thực phẩm cần thiết.Ăn đủ 4 nhóm chất đó, và biết được ích lợi của chúng.
- Biết tham gia vận động: ném xa 1 tay chạy nhanh 10 m
- Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm
- Hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát. Biết xé dán vẽ 1 số loại thực phẩm.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng phối hợp các động tác ném, chạy cho trẻ
- Rèn kỹ năng so sánh, nhận biết, phân biệt, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn kỹ năng phát âm chuẩn, nói rõ ràng, mạch lạc, kỹ năng tô màu đều, gọn nét.
- Rèn kỹ năng giao tiếp trong khi chơi.
3. Thái độ
- Biết quan tâm tới các thành viên trong gia đình, kính trọng người lớn, nhường nhịn em bé.
- Biết ăn đủ 4 nhóm thực phẩm để có sk tốt.
* Chuẩn bị
- 1 số loại thực phẩm thật: thịt, cá, rau, củ, quả...
- lô tô dinh dưỡng.
- Tranh thơ.
 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TUẦN 4
Thời gian: từ ngày 07-11/11/2011
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, trò chuyện, TDBS, điểm danh.
- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- TC về tác dụng của việc tập luyện TD thường xuyên, giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ ăn uống hợp lý. Trò chuyện về các loại thực phẩm và một số món ăn hàng ngày trẻ thường được ăn...
- TDBS:
 + BTPTC: Vận động theo nhạc bài “Con công”.
 + TC: 
- Điểm danh
Hoạt động học
Thể dục: ném xa bằng 1 tay, chạy nhanh 10m
LQVT: Đếm đến 4, nhận biết chữ số 4 tạo nhóm có số lượng trong phạm vi 4
Bé khám phá khoa học: Trò chuyện về bữa ăn trong gia đình
LQVVH: Thơ “Chia bánh”.
Tác giả: Trương Hữu Lợi
GDAN: Dạy hát “Mẹ yêu không nào”- Lê Xuân Thọ
- NH: Bàn tay mẹ
Nhạc: Bùi Đình Thảo.
Thơ: Tạ Hữu Yên
- TC: Ai nhanh nhất
Hoạt động ngoài trời
QS: vườn rau của nhà trường
TCVĐ: Người đầu bếp giỏi
CTC: Vẽ phấn trên sân 1 số loại rau, chơi với nước, cát, lộn cầu vồng
QS: nhóm tp giàu chất đạm, bột đường
TCVĐ: Tạo nhóm
CTC: vẽ các loại rau, chơi xích đu, bập bênh, chi chi chành chành, oẳn tù tỳ
QS: Thời tiết
TCVĐ: Kéo co
CTC: Xếp hột hạt một số loại tp, vẽ phấn trên sân1 số thực phẩm trẻ biết, dung dăng dung dẻ
QS: nhóm thực phẩm giàu chất béo, vitamin và muối khoáng
TCVĐ: Thi ai chọn đúng
CTC: Chơi với cát, sỏi, nhặt lá làm đồ chơi, ô ăn quan
QS: Cây đu đủ
TCVĐ: Người mua sắm giỏi
CTC: Chơi xích đu, bập bênh, vẽ phấn trên sân một số loại rau, lộn cầu vồng
Hoạt động góc
- PV: Gia đình, cửa hàng ăn uống, cửa hàng thực phẩm.
- XD: Cửa hàng thực phẩm, quán ăn.
- TV: Xem tranh truyện về 1 số thực phẩm cần thiết cho gia đình bé.
- TN: Trồng và chăm sóc vườn rau, cây cảnh.
- NT:
 + TH: Vẽ, nặn, xé dán 1 số loại thực phẩm
 + ÂN: Hát và vận động một số bài hát trong chủ điểm “Cháu yêu bà, mẹ yêu không nào, nhà của tôi”.
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt đúng thao tác
- Trẻ biết giúp cô kê bàn ghế, dọn bàn ăn, ăn hết xuất, vệ sinh phòng học sạch sẽ gọn gàng
- Ngủ đúng giờ, đủ giấc
Hoạt động chiều
HD trẻ tập bài TDBS của tháng 11.
Nghe đọc chuyện: “Một bó hoa tươi thắm”.
HD vở BLQVT
Chơi theo ý thích ở các góc
Học sách chủ điểm tò 9, 10.
Chơi và hoạt động ở các góc
Rèn VSCN
Ôn tiết thơ buổi sáng.
Chơi chọn tranh lô tô theo từng nhóm thực phẩm
Sắp xếp đồ chơi cho gọn gàng
Biểu diễn văn nghệ.
Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần.
Vệ sinh trả trẻ
Vệ sinh cho trẻ, dặn dò những việc hôm sau.
Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ.
KẾ HOẠCH NGÀY
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp và hình thức tổ chức
Lưu ý
Thứ 2
07/11/2011
Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ
1. HĐH
Thể dục: ném xa bằng 1 tay, chạy nhanh 10m
2. HĐNT
- QS: vườn rau của trường
- TCVĐ: Người đầu bếp giỏi
- CTC: Vẽ phấn trên sân 1 số loại rau, chơi với nước, cát, đọc đồng dao đi cầu đi quán.
3. HĐGóc
PV: C