Giáo án dạy học Lớp 4 - Tuần 14 (Chuẩn kiến thức)

:
	- Chia số cú nhiều chữ số cho số cú một chữ số.
II. Chuẩn bị:
	- Vũng trũn số ; thẻ chữ.
III. Kế hoạch dạy học
Tờn hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Đỏp ỏn
A. Hoạt động cơ bản.
B. Hoạt động thực hành.
* Củng cố, dặn dũ.
1. Chơi trũ chơi “ Ai nhanh ai đỳng”
2. Đọc thụng tin trong sỏch.
3. 42 824; 46 171.
1. a) 71 625; 61 341
 b) 71 418; 92 719
----------------------------------------------------------
TIẾT 2: TIN (GV chuyờn)
TIẾT 3 + 4 : TIẾNG VIỆT 
 BÀI 14A: MểN QUÀ TUỔI THƠ (t 2,3)
I. Mục tiờu
	- Nhớ - viết đỳng đoạn văn Chiếc ỏo bỳp bờ; viết đỳng từ ngữ cú tiếng bắt đầu bằng s/ x hoặc tiếng cú vần õt/ õc.
	- Luyện tập cõu hỏi
II. Chuẩn bị 
	- Phiếu học tập 
III. Kế hoạch dạy học
Tờn hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Đỏp ỏn
Tiết 1:
B) Hoạt động thực hành:
Tiết 2:
C) Hoạt động ứng dụng:
* Củng cố, dặn dũ.
HD ở lớp
1. Nghe - viết.
2. a) xinh xắn, xúm, xỳm xớt, màu xanh, ngụi sao, khẩu súng, sờ, xinh, sợ.
3.
4. a) Hăng hái và khỏe nhất là ai ?
 b) Trước giờ học, chúng em thường làm gì ?
 c) Bến cảng như thế nào ?
 d) Bọn trẻ xóm em hay thả diều ở đâu ?
5. – có phải ... không ?
 – phải không ? – à ?
6. – Câu b, d, g không phải là câu hỏi vì chúng không phải dùng để hỏi về điều mà mình chưa biết.
TIẾT 5: TIẾNG ANH ( GV chuyờn)
BUỔI CHIỀU
TIẾT 1 + 2: BỒI DƯỠNG TOÁN
 LUYỆN CHIA CHO SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ 
I. Mục tiêu: 
Giúp HS : - Hoàn thành các bài tập buổi sáng. Bồi dưỡng kiến thức cho HS 
 - Củng cố phép chia, phép nhân cho HS . 
 - Vận dụng giải toán hợp
II: Hoạt động dạy học 
Nội dung 
Đỏp ỏn
* HS lần lượt làm các bài tập sau 
Bài 1: tính bằng hai cách:
a.( 36 + 54) : 9 b. ( 80 – 32) : 8
Bài 2: Đặt tính rồi tính
214 608 : 3 460 278 : 9
 701 304 : 4 2968 : 8
Bài 3: Có 2 kho lớn, mỗi kho chứa 14 580kg gạo và 1 kho bé chúa 10 350kg gạo. Hỏi trung bình mỗi kho chứa bao nhiêu kilôgam gạo?
Bài 4: 
 ( 48 – 12 ) : 6 .. 48 : 6 – 12 : 6
Cần điền vào chỗ chấm dấu :
A. >
B. <
C. =
D. Không có dấu nào
* Củng cố, dặn dũ.
Bài 1: 
a.C1: (36 + 54) : 9 = 90 : 9 = 10
 C2: ( 36 + 54 ): 9 = 36 : 9 + 54 : 9
 = 4 + 6 = 10
Bài 2: 
71 536 51 142
175 326 371
Bài 3: 
Giải:
2 kho lớn chứa số kilôgam gạo là:
14 580 x 2 = 29 160 (kg)
Trung bình mỗi kho chứa số kilôgam gạo là:
(29 160 + 10 350) : 3 = 13 170 (kg)
 Đáp số : 13 170 kg
---------------------------------------------------
TIẾT 3: BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
LUYỆN tập VỀ CÂU HỎI 
 I, Mục tiêu: Giuựp HS:
 - Đặt được cõu hỏi cho bộ phận xỏc định trong cõu nhận biết được một số từ nghi vấn và đặt CH với cỏc từ nghi vấn ấy; bước đầu nhận biết được một số dạng cõu cú từ nghi vấn nhưng khụng dựng để hỏi .
 - Biết đọc một số tỏc dụng của cõu hỏi.
- Nhận biết được tỏc dụng của cõu hỏi bước đầu biết dựng CH để thể hiện thỏi độ khen, chờ, sự khẳng định hoặc yờu cầu, mong muốn trong những tỡnh huống cụ thể.
II: Hoạt động dạy học 
Nội dung 
Đỏp ỏn
* HS lần lượt làm các bài tập sau 
Bài 1: 
 Teỏt Trung Thu cu Chaột ủửụùc cho quaứ. Cu Chaột caỏt ủoà chụi vaứo caựi naộp traựp hoỷng .
 ẹaởt 3 caõu hoỷi cho moói caõu treõn.
Bài 2: Đặt câu với mỗi từ sau
- Nhờ đâu
- Ư
- Đã chưa
Bài 3: Câu nào dựng đúng dấu câu?
a, Bà hỏi: Cu tý có mệt không?
b, Cháu mệt hay sao đấy?
c, Cháu đâu có mệt?
d, Cu Tý chẳng biết mình phải làm gì?
Bài 4: , Gạch dưới từ ngữ nghi vấn trong các câu hỏi sau:
a, Mẹ cháu đi công tác ở đâu?
b, Bạn đã xem phim “ Hoa mộc lan” chưa?
c, Bây giờ cô sẽ làm gì?
d, Anh phải đi bây giờ ư?
đ, Em phải làm như thế nào?
* Củng cố, dặn dũ.
Bài 2: 
- Nhờ đâu: Nhờ đâu mà bạn học giỏi thế?
- Ư: Trời đã sáng rồi ư?
- Đã chưa: Đã lâu rồi bạn chưa đến nhà mình phải không?
Bài 4: 
a, Mẹ cháu đi công tác ở đâu?
b, Bạn đã xem phim “ Hoa mộc lan” chưa?
c, Bây giờ cô sẽ làm gì?
d, Anh phải đi bây giờ ư?
đ, Em phải làm như thế nào?
----------------------------------------------------------
Ngày soạn: 26/ 11 / 2013
Ngày giảng: Thứ tư ngày 27 thỏng 11 năm 2013 
TIẾT 1 + 2: TIẾNG VIỆT 
 BÀI 14 B: BÚP Bấ CỦA AI? (T 1, 2)
I. Mục tiờu
	- Đọc hiểu bài Chỳ Đất Nung ( tiếp theo)
	- Kể lại được cõu chuyện bỳp bờ của ai?
II. Chuẩn bị 
	- Phiếu học tập 
III. Kế hoạch dạy học
Tờn hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Đỏp ỏn
Tiết 1:
A) Hoạt động cơ bản:
Tiết 2:
B. Hoạt động thực hành.
* Củng cố, dặn dũ.
1. Nàng cụng chỳa và chàng Kị sĩ rơi xuống nước
2. Nghe cụ đọc bài.
3. a – 2; b – 3; c – 5; d – 1; e – 4;
5. 1) Lão chuột cạy nắp lọ tha nàng công chúa vào cống. Chàng kị sĩ đi tìm cũng bị lừa vào cống. Hai người gặp nhau và cùng chạy trốn, chẳng may bị lật thuyền rơi xuống nước nhũn cả chân tay.
2) – nhảy xuống nước vớt họ lên phơi nắng cho se bột lại
– Đất Nung đã được nung trong lửa, chịu được nắng mưa.
– Cần phải rèn luyện mới cứng rắn, chịu được thử thách, khó khăn, sống có ích.
– Hãy tôi luyện trong lửa đỏ
 Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
6. Đọc phõn vai.
ND:Muốn trở thành một người có ích phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ, khó khăn. 
1. Nghe cụ kể chuyện.
2. 1 - e ; 2 – c ; 3 – a ; 4 - g ; 5 - b ; 6 - d ;
3. Kể lại cau chuyện.
-----------------------------------------
TIẾT 3: TOÁN
 BÀI 44 CHIA CHO SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ (t 2)
I. Mục tiờu
Em biết :
	- Bước đầu biết vận dụng chia cho số cú một chữ số trong thực hành tớnh.
II. Chuẩn bị:
III. Kế hoạch dạy học
Tờn hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Đỏp ỏn
B. Hoạt động thực hành.
C. hoạt động ứng dụng
* Củng cố, dặn dũ.
HD tại lớp.
2. 
a) 91 532 ( dư 1)
b) 73 527 ( dư 4)
3. Đỏp số: 5 143 lớt
4. Đỏp số: 31 208 thừa 2 cỏi cốc.
5. Số bộ: 12 017
 Số lớn: 30 489
6. KQ: 22 494.
----------------------------------------------------------
TIẾT 4: TIẾNG ANH ( GV bộ mụn)
TIẾT 5: ÂM NHẠC ( GV bộ mụn)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn:27 /11/ 2013
Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 thỏng 11 năm 2013 
TIẾT 1 : TIẾNG VIỆT
 BÀI 14 B: BÚP Bấ CỦA AI? (T 3)
I. Mục tiờu
	- Hiểu được thế nào là văn miờu tả. Bước đầu viết được một đoạn văn miờu tả.
II. Chuẩn bị 
	- Phiếu học tập 
III. Kế hoạch dạy học
Tờn hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Đỏp ỏn
B. Hoạt động thực hành.
C. hoạt động ứng dụng
* Củng cố, dặn dũ.
HD tại lớp.
4. 
-Cõy cơm nguội: Mỏu sắc - lỏ vàng rực rỡ; chuyển động- lỏ rập .. lửa vàng.
-Lạch nước: chuyển động- trương lờn..ẩm mục.
c) Tỏc giả quan sỏt bằng nhiều giỏc quan.
- mắt.
- tai.
5. – "Đó là ... mái lầu son"
6. 
VD: Cõy dừa ngoài ngừ oằn mỡnh theo chiều giú. Lỏ dừa như những cỏnh tay người đang sải bơi giữa dũng nước trắng xoỏ mờnh mụng.
– Sấm rền vang rồi bỗng nhiên "đúng đùng, đoàng đoàng" tưởng như sấm đang ở ngoài sân, cất tiếng cười khanh khách.
TIẾT 2 : TIẾNG VIỆT
 BÀI 14 C: ĐỒ VẬT QUANH EM (T1)
I. Mục tiờu
	- Nhận biết và sử dụng được cõu hỏi theo mục đớch khỏc.
II. Chuẩn bị 
III. Kế hoạch dạy học
Tờn hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Đỏp ỏn
* Khởi động: 
Cậu giỳp tớ việc này được khụng?
Đõy cú phải là cõu hỏi khụng? vỡ sao?
A) Hoạt động cơ bản:
* Củng cố, dặn dũ.
- Đõy chớnh là cõu hỏi vỡ cú từ nghi vấn.
1. Trũ chơi: hỏi nhanh
Ai đang bế em?
Cỏc anh chi đi nhu thế nào?
Cỏc bạn chơi thả diều ở đõu?
2. Tỡm hiểu cỏch dựng cõu hỏi vào mục đớch khỏc.
 b) – Khụng.
 - Cỏc cõu hỏi. khụng phải dựng để hỏi những điều mỡnh chưa biết. Chỳng dựng để chờ cu Đất, khảng định đất cú thể nung trong lửa.
 c) Cõu hỏi ấy cú mục đớch là yờu cầu.
3. b) Nhận xột.
Bài văn tả đồ chơi. Tờn sự vật là con lật đật.
c) Mở bài giới thiệu đồ chơi tờn là lật đật.
Thõn bài: tả hỡnh dỏng, hoạt động của con lật đật.
Kết bài: núi lờn tỡnh cảm của bạn nhỏ đối với đồ chơi đú.
4. Khi tả đồ vật ta cần tả từ bờn ngoài vào bờn trong, tả những đặc điểm nổi bật và thể hiện được tỡnh cảm của mỡnh với đồ vật ấy.
-----------------------------------------
TIẾT 3: TOÁN
 BÀI 45: CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH.
 CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ.( T1)
I. Mục tiờu
	Em biết:
	- Chia một số cho một tớch.
	- Chia một tớch cho một số.
II. Chuẩn bị:
III. Kế hoạch dạy học
Tờn hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Đỏp ỏn
A. Hoạt động cơ bản.
* Củng cố, dặn dũ.
 1. Chơi trũ chơi “ Ai nhanh ai đỳng.
A. 2; 2; 2 B. 4; 4; 4.
2. Đọc nội dung trong sỏch.
3. 45; 
-----------------------------------------------------
TIẾT 4: MĨ THUẬT ( GV chuyờn)
TIẾT 5: NGLL
GDGTS: BIẾT YấU, THƯƠNG GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC.
I/ Mục tiêu bài học:	
- Giúp học sinh hiểu được:
	+ Những yếu tố ảnh hưởng đến sự thành công của giá trị yêu thương 
	+ Để yêu thương tốt thì chúng ta phải làm thế nào?
	+ Biết vận dụng kĩ năng giá trị yêu thương trong học tập và công việc sau này.
	+ Kết hợp giữa giá trị yêu thương và các giá trị sống đã học để đạt được hiệu quả tốt trong học tập cũng như trong công việc.
	+ Lắng nghe,chia sẻ quan điểm của bản thân về giá trị yêu thương với mọi người.
II/ Cách tiến hành:
 Nội dung Hoạt động 
 Hoạt động học sinh
* Hoạt động 1:
- Tìm hiểu bài.
- Giáo viên đưa ra yêu cầu.
+ Hãy nhớ lại và kể cho các bạn trong nhóm nghe về việc mình đã được ông bà,bố mẹ yêu 
thương,quan tâm chăm sóc như thế nào?
* Hoạt động 3:
- Giáo viên yêu cầu học sinh giải quyết tình huống
* Hoạt động 4:
- Cần xác định được mục đích yêu thương.
- Cần có thái độ yêu thương,đoàn kết .
- Cần có sự tôn trọng lẫn nhau.
- Yêu thương đôi khi cần có sự nắm bắt về tâm lí.
* Củng cố, dặn dũ.
- Thực hiện theo nhúm.
+ Bạn nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc của mọi người trong gia đình giành cho Bạn ?
+Bạn nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta: Phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ?
-----------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU
TIẾT 1: LUYỆN TOÁN
 LUYỆN: CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH.
 CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ.
I. Mục tiờu
	Củng cố: - Chia một số cho một tớch.
	 - Chia một tớch cho một số.
II. Nội dung:
Nội dung dạy học
Đỏp ỏn
A. Hoàn thành nốt bài tập của buổi sáng
B. Hớng dẫn học toán
Bài 1: Tính bằng 3 cách:
a) 90 : (6 x 5) b) 350 : (10 x 5)
c, (32 x 24) : 4 d, 60 : 30
Bài 2: Tính bằng 2 cách:
a, 50 : (5 x 2) b, (14 x 27) : 7
Bài 3: