Giáo án Công nghệ 7 - Bài 8: Thực hành nhận biết một số loại phân hoá học

Tuần 6 Ngày soạn: 16/09/2014
Tiết 6 Ngày dạy: 26/09/2014
BÀI 8: THỰC HÀNH
 NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI PHÂN HOÁ HỌC 
I.MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức: 
- Mô tả được quy trình nhận biết từng loại phân hoá học.
2. Kĩ năng: 
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết, kĩ năng quan sát.
3. Thái độ: 
- Có ý thức bảo vệ môi trường, cẩn thận, trậtt tự, giữ vệ sinh chung.
4. Tích hợp bảo vệ môi trường: Bảo vệ môi trường đất, nước, không khí. 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
 Mẫu phân: Đạm, lân, kali, vôi, ống nghiệm thủy tinh, đèn cồn, than củi, kẹp, bật lửa.
2. Học sinh:
 Kẻ mẫu bảng kết quả thực hành.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: 7A5:…………………………………..7A6…………………………..…….
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Bằng cách quan sát, thử tính chất của các loại phân bón, làm sao có thể nhận biết, phân biệt được chúng?
b. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: 
 Kiểm tra bảng tường trình HS chuẩn bị ở nhà. 
c. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tổ chức bài học.
-GV: Chia nhóm thực hành; Ổn định chỗ ngồi cho nhóm thực hành.
-GV: Giao dụng cụ thực hành cho các nhóm.
-HS: Các nhóm thực hành về chỗ. 
-HS: Nhận dụng cụ thực hành.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành nhận biết các loại phân bón.
-GV: Yêu cầu HS đọc SGK thảo luận nhóm , cho biết :
? Làm sao để phân biệt nhóm phân hoà tan và không hoà tan? 
? Phân biệt các phân trong nhóm hoà tan?
? Phân biệt các phân không hoặc ít hoà tan.
-GV: Giải thích lại các bước nhận biết các loại phân hoá học.
-GV: Hướng dẫn các bước thực hành nhận biết các loại phân.
-GV: Yêu cầu các nhóm tiến hành thực hành theo nhóm và ghi lại hiện tượng.
-HS: Suy nghĩ và trả lời:
+ Hoà tan vào nước.
+ Phân biệt các phân trong nhóm hoà tan: Đốt .
+ Ít hoặc không hoà tan: Quan sát màu sắc.
-HS: Nghe và ghi nhớ.
-HS: Theo dõi và ghi nhớ thao tác.
-HS: Tiến hành thực hành theo nhóm.
Hoạt động 3. Đánh giá kết quả thực hành – Nhận xét – Dặn dò
-GV: Đánh giá tiết học, chấm điểm cho các nhóm.
-GV: Rút kinh nghiệm về sự chuẩn bị của HS.
-HS: Lắng nghe, rút kinh nghiệm cho tiết tiếp theo.
3. Dọn vệ sinh lớp – dụng cụ thực hành:
- HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh sạch sẽ nơi thực hành.
- Hoàn chỉnh và nộp lại kết quả thực hành.
4. Nhận xét - Dặn dò:
- Vận dụng thực hành nhận biết các loại phân bón trong quá trình sản xuất nông nghiệp.
- Dặn các em về nhà chuẩn bị bài: Cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón thông thường. 
* Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………