Giáo án Chủ đề tự chọn Lịch sử 6 - Chủ đề 1: Khái quát lịch sử thế giới cổ đại - Bùi Thị Tuyết

Ngày soạn: 23/08/2011
Tiết: 1.
Ngày dạy:
Lớp 6A: 26/08/2011
Lớp 6A: 26/08/2011
Chñ ®Ò 1
KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI
KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ
1. Mục tiêu bài học.
a. Kiến thức:
 Giúp học sinh hiểu:
- Một số câu chuyện lịch sử thế giới có liên quan đến nội dung lịch sử, về nguồn gốc của con người và một phát minh làm thay đổi cuộc sống của loài người.
b. Kỹ năng:
- Rèn cho học sinh kỹ năng:Nghe và đọc diễn cảm các câu chuyện. Nắm được nội dung cơ bản của chuyện về quá trình hình thành và tìm kiếm nguồn gốc của con người. 
c. Thái độ:
 - Khơi gợi sự yêu thích, tìm tòi trong lịch sử. Bước đầu biết được Lịch sử là nói đến nội dung gì.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a. Chuẩn bị của giáo viên:
Soạn giảng.
Sgk - Sgv - STK.
Sưu tầm các câu chuyện Lịch sử, truyền thuyết lịch sử thế giới.
b. Chuẩn bị của học sinh:
Sưu tầm các câu chuyện lịch sử của thế giới .
3. Tiến trình bài dạy.
a. Kiểm tra bài cũ. (3’)
? Em hãy kể một câu chuyện lịch sử mà em biết ?
Đáp án:
HS Kể câu chuyện đã học ở bậc Tiểu học.
GV Nhận xét, đánh giá.
b. Dạy nội dung bài mới.
* Giới thiệu bài (4’)
Trong cuộc sống chúng ta ngày nay có rất nhiều những câu chuyện liên quan tới lịch sử, đặc biệt là nguồn gốc của chúng ta là cả một câu chuyện dài trải qua hàng triệu năm nghiên cứu. Vậy con người chúng ta đã sinh ra như thế nào? Tại sao ngày nay ta có thể biết được mọi thứ đã diễn ra hàng triệu năm về trước? Hôm nay chúng ta sẽ nghe một số câu chuyện lịch sử thế giới để tìm hiểu điều này qua tiết học đầu tiên trong nội dung chương trình chủ đề lịch sử 6 với chủ đề: Khái quát lịch sử thế giới cổ đại. Tiết 1: Kể chuyện lịch sử.
* Nội dung.
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn vµ häc sinh
Néi dung cÇn ®¹t
Tg
GV Chia lớp làm 3 tổ, mỗi tổ sẽ nghiên cứu một câu chuyện giáo viên đã chuẩn bị sẵn.
- Cuộc tìm kiếm người vượn Pi-tê-can-tơ-rốp.
- Ba anh em họ nhà đá.
- Ngọn lửa thần kì.
HS tìm hiểu nội dung chuyện, tập đọc và phân công em có giọng đọc tốt nhất để đọc diễn cảm cho cả lớp cùng nghe.
* Tổ 1: Cuộc tìm kiếm người vượn Pi-tê-can-tơ-rốp. (Tư liệu sử 6.Tr8).
* Tổ 2: Ba anh em họ nhà đá. (Tư liệu sử 6.Tr11).
* Tổ 3: Ngọn lửa thần kì. (Tư liệu sử 6.Tr10).
GV Yêu cầu cả lớp nhận xét về giọng đọc của 3 tổ.
GV nhận xét cách đọc của từng HS, chỉ ra chỗ các em đọc chưa đúng, đọc sai lỗi chính tả...
1. Giới thiệu câu chuyện lịch sử và tập đọc diễn cảm.
18'
GV Tiếp tục yêu cầu 3 tổ thảo luận nhóm để tìm ra nội dung câu chuyện của nhóm mình: 
? Nói về vấn đề gì? 
? Diễn ra ở đâu? 
? Trong thời gian nào? 
? Ý nghĩa của câu chuyện đó đối với chúng ta ngày nay ra sao?
GV Yêu cầu học sinh thảo luận và đưa ra câu trả lời của nhóm mình.
G Một số gợi ý:
*Tổ 1:
+Quá trình tìm kiếm xương hoá thạch của người vượn Pi-tê-can-tơ-rốp.
+Nam châu Á (In-đo-ne-xi-a)
+Cuối thế kỉ XIX
+Quyết tâm tìm kiếm và lí giải về nguồn gốc của loài người.Chứng minh được người từ người vượn tiến hoá thành.
*Tổ 2:
+Các thời kì đồ đá được sử dụng trong quá trình con người sinh sống và phát triển.
+Chế độ nguyên thuỷ
+Khoảng 10000-8000 năm tuổi.
+Sự phát triển của con người kèm theo sự cải tiến về công cụ =>con người thoát khỏi cuộc sống của loài vượn.
*Tổ 3:
+Việc con người phát minh ra ngọn lửa.
+Người Hi Lạp.
+Xã hội nguyên thuỷ.
GV Yêu cầu HS nhận xét các câu trả lời, có thể bổ xung ý kiến cá nhân.
GV Nhận xét, đánh giá câu trả lời của học sinh. Đưa ra một số câu trả lời gợi ý đã chuẩn bị sẵn để học sinh nắm được nội dung chính của các câu chuyện.
? Em nghĩ gì khi đọc và tìm hiểu xong các câu chuyện trên?
HS Là những câu chuyện đã xảy ra từ rất lâu. Đó là các câu chuyện lịch sử về nguồn gốc của con người ngày nay. 
2. Phân tích nội dung câu chuyện lịch sử.
15'
c. Củng cố và luyện tập: (3’)
? Các câu chuyện trên nói lên điều gì?
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. (2’)
- Sưu tầm các câu chuyện của thế giới và Việt Nam nói về lịch sử
- Chuẩn bị tiết 2: Kể chuyện và tập các bài hát truyền thống.