Giáo án Chủ đề: thế giới động vật

nh:
Cho trẻ hát bài “Gà trống, mèo con và cún con”
- Các con vừa hát bài hát có nội dung gì?
- Những con vật đó sống ở đâu và nuôi nó làm gì?
-Ngoài những con vật sống trong gia đình các con còn biết những con vật gì nữa?. Chúng mình hãy bắt trước tiếng kêu của các con vật nào?
- Trong gia đình các con nuôi những con gì? Chúng ăn bằng gì? Lấy thức ăn ở đâu?
- Muốn nuôi được chúng phải có gì cho chúng ở?
Cô giới thiệu cùng cháu các nguyên vật liệu của buổi chơi, gợi hỏi cháu với các nguyên vật liệu đó con chơi được những gì?.
+Vây ai là người bán để cho mọi người mua ?
+ Người mua phải nói như thế nào? người bán phải làm gì nói như thế nào?
+Ai là người mua? Ai là người bán?…cô định hướng để cho cháu chơi.
Cô cho cháu nhân đồ dùng đồ chơi về nhóm chơi và phân nhóm trưởng, đeo thẻ và giao nhiệm vụ của nhóm chơi Trẻ thỏa thuận vai chơi, một trẻ làm chủ cửa hàng, một số cháu làm nhân viên bán hàng, giao hàng, .. các trẻ còn lại trong nhóm làm người mua . Trẻ phản ánh lại một số công việc của người bán mà cháu biết.Qua góc chơi trẻ được khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh: Thích tìm hiểu cái mới (đồ chơi, đồ vật, trò chơi, hoạt động mới) ( Chỉ số 113- mc 1 )
Cô quan sát giúp đỡ cho cháu chơi được tốt hơn
Cô gợi hỏi và đặt tên góc chơi.
Nhận xét tuyên dương nhóm chơi 
- Góc tạo hình: Tô màu, cắt dán, vẽ, nặn hình các con vật, nhà ở của con vật, .....
*Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết lật tranh, sách đúng cách; biết tô màu đẹp và bấm thành tập.
-Cháu biết sử dụng nhiều khả năng khác nhau để tạo thành sản phẩm các con vật
- Trẻ biết chọn vai phù hợp và thể hiện được nét đặc trưng của vai chơi
* Chuẩn bị:
- Tranh cho trẻ tô.
-Mẫu của cô.
-Giấy màu,bút màu,keo hồ dán…đất nặn
-Bút màu
 * Cách tiến hành:
Cô giới thiệu cùng cháu các nguyên vật liệu của buổi chơi, gợi hỏi cháu với các nguyên vật liệu đó con chơi được những gì, cô định hướng để cho cháu chơi Cô cho cháu nhân đồ dùng đồ chơi về nhóm chơi và phân nhóm trưởng, đeo thẻ và giao nhiệm vụ của nhóm chơi Cho trẻ xem mẫu và trò chuyên về tranh mẫu
 Cô gợi ý trẻ Tô màu, cắt dán, vẽ, nặn hình các con vật, nhà ở của con vật, .....làm thành quyển anblum cho góc chơi của mình.cô nhắc trẻ cáchcầm bút màu bằng tay phải tô màu,tô từ trên xuống dưới, tô không lan ra ngoài. Cầm kéo cắt sát đường viền hình vẽ, nặn sản phẩm đẹp măt 1láng mịnh sử dụng các kỷ năng nặn để nặn các con vật….
Cô quan sát giúp đỡ cho cháu chơi được tốt hơn
Cô gợi hỏi và đặt tên góc chơi.
Nhận xét tuyên dương nhóm chơi 
- Góc âm nhạc: Chơi dụng cụ, nghe âm thanh, nghe hát múa, vận động những bài hát về các con vật nuôi trong gia đình.
*Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết lựa những bài hát trong chủ đề, biết tên bài hát,hiểu nội dung bài hát.
- Trẻ thuộc và hát đúng giọng rõ lời bài hát.
- Thích hát, múa biểu diễn băn nghệ cùng các bạn
-Qua góc chơi trẻ được khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh: Thích tìm hiểu cái mới (đồ chơi, đồ vật, trò chơi, hoạt động mới) ( Chỉ số 113- mc 1 )
 * Chuẩn bị:
 	 Nhạc cụ, ghế, sân khấu
 * Cách tiến hành:
Cô giới thiệu cùng cháu các nguyên vật liệu của buổi chơi, gợi hỏi cháu với các nguyên vật liệu đó con chơi được những gì, cô định hướng để cho cháu chơi Cô cho cháu nhân đồ dùng đồ chơi về nhóm chơi và phân nhóm trưởng, đeo thẻ và giao nhiệm vụ của nhóm chơi Trò chuyện với trẻ về các bài hát thuộc chủ đề. Gợi ý trẻ chọn một bạn làm MC,giới thiệu các bạn hát minh họa, gõ nhạc cụ theo lời bài hát,vỗ tay theo nhịp,vỗ theo phách. Qua góc chơi trẻ được khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh: Thích tìm hiểu cái mới (đồ chơi, đồ vật, trò chơi, hoạt động mới) ( Chỉ số 113- mc 1 )
Cô quan sát giúp đỡ cho cháu chơi được tốt hơn
Cô gợi hỏi và đặt tên góc chơi.
Nhận xét tuyên dương nhóm chơi 
- Góc xây dựng: xây dựng vườn thú, xây trại chăn nuôi.....(Chỉ số 44-mc2,3)
*Mục đích, yêu cầu:
-Trẻ dùng các khối gỗ, gạch, xốp để xây dựng 
- Trẻ biết chọn vai phù hợp và thể hiện được nét đặc trưng của vai chơi.
- Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi: Trao đổi, hướng dẩn bạn trong hoạt động cùng nhóm.Vui vẻ chia sẻ đồ chơi với bạn(Chỉ số 44-mc2,3)
 * Chuẩn bị:
 	 Khối hộp ,gỗ, hàng ràu xây dựng, các con vật…
 * Cách tiến hành:
Cô giới thiệu cùng cháu các nguyên vật liệu của buổi chơi, gợi hỏi cháu với các nguyên vật liệu đó con chơi được những gì, cô định hướng để cho cháu chơi 
- Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng?
- Hôm nay góc xây dựng sẽ chơi gì?
- Ai là kĩ sư trưởng?
- Kĩ sư trưởng có nhiệm vụ gì?
- Còn các bạn khác trong góc xây dựng sẽ làm gì?
- Cô vừa thấy các bạn ở góc phân vai bán rất nhiều con giống, các con có thể sang đấy mua những con giống về nuôi trong vườn thú, trại chăn nuôi của mình.
- Các con hãy xây thật đẹp để cuối giờ cô và các bạn tới tham quan nhé.
Cô cho cháu nhân đồ dùng đồ chơi về nhóm chơi và phân nhóm trưởng, đeo thẻ và giao nhiệm vụ của nhóm chơi Sau khi chọn nhóm chơi, trẻ trưởng nhóm phân công cho mỗi bạn làm một việc và hợp tác với nhau xây xây dựng vườn thú, xây trại chăn nuôi .qua trò chơi trẻ chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi: Trao đổi, hướng dẩn bạn trong hoạt động cùng nhóm.Vui vẻ chia sẻ đồ chơi với bạn(Chỉ số 44-mc2,3)
Cô quan sát giúp đỡ cho cháu chơi được tốt hơn.Cô gợi hỏi và đặt tên góc chơi.
Nhận xét tuyên dương nhóm chơi.
Góc thư viện: xem truyện và đọc truyện, Xem sách về các con vật gia đình, Thích tham gia vào hoạt động nghe cô đọc sách (chỉ số 80 –mc1,2,3,5)
 *Mục đích, yêu cầu:
Thể hiện sự thích thú với sách :Thích chơi ở góc sách, Tìm sách truyện để xem ở mọi lúc, mọi nơi, Nhờ người lớn đọc những câu chuyện trong sách cho nghe hoặc nhờ người lớn giải thích những tranh, những chữ đã biết, Nhận ra tên những cuốn sách truyện đã xem(chỉ số 80 –mc1,2,3,5)
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
* Chuẩn bị:
Truyện, tranh, tranh hình ảnh về các con vật
* Cách tiến hành:
Cô giới thiệu cùng cháu các nguyên vật liệu của buổi chơi, gợi hỏi cháu với các nguyên vật liệu đó con chơi được những gì, cô định hướng để cho cháu chơi 
- Cô một góc rất thú vị đấy. Bạn nào muốn chơi ở góc này nào?
- Về góc con sẽ làm gì? Hướng dẫn trẻ cách lật, mở sách, xem tranh và gợi ý để trẻ kể chuyện theo nội dung bức tranh theo suy nghĩ của trẻ. Động viên trẻ để trẻ tìm từ thích hợp nói về nội dung câu chuyện.
- Khi về các góc chơi chúng mình phải bàn bạc với nhau xem các con phải làm những gì , phải phân công rõ ràng nhé ! 
-Cô cho cháu nhân đồ dùng đồ chơi về nhóm chơi và phân nhóm trưởng 
- Về góc chúng mình phải đoàn kết , không được tranh dành đồ chơi của nhau .
- Bây giờ cô mời các con nhẹ nhàng về góc chơi.
- Cô chúc các con có một buổi chơi vui vẻ .
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc các con vật, quan sát các con vật nuôi, bể cá. (chỉ số 39- –mc1,2)
 *Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết chọn vai phù hợp và thể hiện được nét đặc trưng của vai chơi
- Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc:Quan tâm hỏi han về sự phát triển cách chăm sóc cây cối, con vật thân thuộc.Thích được tham gia tưới, nhổ cỏ, lau lá cây; cho con vật quen thuộc ăn, vuốt ve, âu yếm các con vật non…(chỉ số 39 –mc1,2)
 * Chuẩn bị:
 	 Hồ nuôi các con vật, thức ăn, …
 * Cách tiến hành:
Cô giới thiệu cùng cháu các nguyên vật liệu của buổi chơi, gợi hỏi cháu với các nguyên vật liệu đó con chơi được những gì, cô định hướng để cho cháu chơi 
Cô cho cháu nhân đồ dùng đồ chơi về nhóm chơi và phân nhóm trưởng, đeo thẻ và giao nhiệm vụ của nhóm chơi Sau khi chọn nhóm chơi, trẻ trưởng nhóm phân công cho mỗi bạn làm một việc và hợp tác với nhau cùng nhau chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc:Quan tâm hỏi han về sự phát triển cách chăm sóc cây cối, con vật thân thuộc.Thích được tham gia tưới, nhổ cỏ, lau lá cây; cho con vật quen thuộc ăn, vuốt ve, âu yếm các con vật non…(chỉ số 39 –mc1,2) Chăm sóc các con vật, quan sát các con vật nuôi, bể cá , chăm sóc thay nước cá, cho cá ăn, …
Cô quan sát giúp đỡ cho cháu chơi được tốt hơn.Cô gợi hỏi và đặt tên góc chơi.
Nhận xét tuyên dương nhóm chơi
6/Hoạt động chiều :
Ôn VĐCB : Ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng cách xa tối thiểu 4 m
Làm quen bài hát Gà trống mèo con và cún con
-Cô cho trẻ tập lại bài tập vài lần
 Cô giới thiệu tên bài hát. 
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 kết hợp nhạc.
 Hỏi trẻ tên bài hát, cho trẻ gọi tên bài hát 1-2 lần.
- Cô hát lần 2 
Giáo dục trẻ phải biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình vì mỗi con vật đều cho ta ích lợi vì vậy các con phài biết yêu quí và chăm sóc các con vật.
-Tập cho trẻ hát cùng cô: Cả lớp hát 2-3 lần ,cho trẻ hát theo từng tồ, nhóm cá nhân
Hát vài lần.
7/Hoạt động nêu gương trả trẻ: 
- Cho cháu hát bài “Hoa bé ngoan”- Cô đố cháu giờ gì?
* Gọi trẻ nhắc 3 tiêu chuẩn
 => Cô nhắc lại
+ Bé ngoan: Đi học đề, đúng giờ, biết để dép đúng quy định, chào cô, cháo ba mẹ khi đưa rứơc. 
+ Bé chăm: Giờ học biết chú ý trả lời câu hỏi to- rõ ràng, đủ câu, có dạ thưa
+ Bé sạch: Biết giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ bỏ rác đúng quy định, quần áo sạch sẽ gọn gàng
- Cho trẻ nhận xét bạn ngoan trong tổ– ý kiến tập thể.
- Cô nhận xét lại mời cháu ngoan lên cắm cờ theo tổ.Cô tuyên dương trẻ ngoan và động viên, khuyến khích trẻ chưa ngoan hôm sau cố gắng hơn để được cắm cờ.
-Cho trẻ chơi với các loại đồ chơi theo ý thích. 
-Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở góp ý khi cần thiết.
-Vệ sinh trẻ sạch sẽ gọn gàng đầu tóc quần áo chuẩn bị trả trẻ.
-Trao đổi với phụ huynh về hoạt động của trẻ trong ngày.
- Dặn dò phụ huynh nội dung cần phối hợp, trã trẻ tận tay người thân
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2013
1/ Đón trẻ, trò chuyện (Như thứ 2)
2/ Thể dục sáng 
Tập thể dục kết hợp nhạc theo bài hát “Gà trống mèo con và cún con ”
3/ Hoạt động học: 
Lĩnh vực phát triển: PTTC-XH :
Đề tài: Hát: Gà trống mèo con và cún con 
------------o0o----------
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
a/ Kiến thức :
 -Trẻ hát đúng lời, giai điệu của một sô bài hát trẻ em đã được học. (chỉ số 100)
- Trẻ thích nghe cô hát, hiểu nội dung bài hát, cảm