Giáo án các học môn lớp 3 - Tuần 22

iệu bộ sưu tập các loại rễ 
-Gv nhận xét, đánh giá 
Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
- Hs thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Đại diện trình bày 
- Hs lắng nghe 
- Hs quan sát và thực hiện 
- Hs trình bày
- Hs lắng nghe 
Hướng dẫn Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi biết phân biệt các loại rễ khác nhau 
_______________________________________________________________________
Thứ Tư ngày 12 tháng 02 năm 2014
Tiết 1	Tập đọc
Cái cầu
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ 
- Hiểu ND: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yếu nhất (trả lời được các CH trong SGK; thuộc được khổ thơ em thích )
II.Đồ dùng dạy học:	
 - KHBD, tranh minh họa tập đọc 
 III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC: 
- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài Nhà bác học và bà cụ và trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới :
- Gv giới thiệu tranh và vào bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gv đọc toàn bài thơ 
- Gv đọc yêu cầu Hs đọc theo
- Gv yêu cầu Hs đọc nối tiếp câu
- Gv theo dõi giúp Hs đọc từ đọc sai và giải nghĩa các từ mới 
- Gv yêu cầu Hs nối nhau đọc nối tiếp 4 khổ thơ trong nhóm
- Gv yêu cầu các nhóm đọc
- Gv yêu cầu cả lớp đọc lại bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
 - Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi 
+Người cha trong bài thơ làm nghề gì? 
+Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái càu nào, được bắt qua dòng sông nào?
- Gv yêu cầu 1Hs đọc khổ thơ các khổ thơ 2, 3,4 và trả lời câu hỏi
+Từ chiếc cầu cha là, bạn nhỏ nghĩ đến những gì?
+Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu nào, vì sao?
- Cả lớp đọc thầm cả bài thơ và tìm câu thơ em thích nhất, giải thích vì sao em thích câu thơ đó
+Bài thơ cho em thấy tình cảm của bạn nhỏ với cha như thế nào ?
- Gv nhận xét, chốt lại 
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ 
 - Gv treo bảng phụ hướng dẫn Hs đọc 
- 4Hs nối tiếp nhau thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ 
- Gv gọi một vài Hs thi học thuộc lòng cả bài thơ 
- Gv nhận xét và ghi điểm 
Củng cố , dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học
- Xem trước bài mới ở nhà
- 2Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe 
- Hs đọc
- Mỗi Hs đọc tiếp nối nhau hai dòng thơ 
- Hs đọc đồng thanh và lắng nghe
- Hs đọc lần lượt 
- Các nhóm đọc đồng thanh
- Hs đọc 
- Cả lớp đọc và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời 
- Hs đọc 
- Hs trả lời
- Hs trả lời 
- Hs phát biểu 
- Hs trả lời 
- Hs lắng nghe 
- Hs đọc
- 4 Hs thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
Tranh minh họa 
Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi đọc từ khó 
Giúp Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi đọc nhiều và trả lời câu hỏi 
___________________________
Tiết 2	 Luyện từ và câu
Từ ngữ về về sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi
I.Mục tiêu:
- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Sáng tạo trong các bài tập đọc, chính tả đã học(BT1)
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu(BT2a/b/c)
- Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài (BT3)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ , KHBD, SGK
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv gọi 2 Hs làm BT2 trang 27
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới: Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài tập 
Bài tập 1: Gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Gv yêu cầu Hs đọc và thảo luận nhóm 4
- Yêu cầu Hs trình bày
- Gv nhận xét sửa sai
Bài tập 2a/b/c:
- Gv treo bảng phụ gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài 
- Gv gọi Hs trình bày 
- Gv nhận xét
Bài tập 3:
- Gv treo bảng phụ yêu cầu Hs làm bài theo 3 nhóm
- Gv yêu cầu 3nhóm trình bày bảng lớp
- Gv nhận xét, chốt lại ý đúng
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
- 2 Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe 
- 1Hs đọc yêu cầu bài tập 1
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện trình bày 
- Hs sửa bài
-Hs quan sát, đọc yêu cầu bài 
-Hs thực hiện 
- Cá nhân trả lời 
- Hs lắng nghe 
- Hs quan sát 
- Đại diện trình bày
- Hs sửa bài
HDHS Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi làm được bài tập 
___________________________
Tiết 3	Thể dục
Ôn nhảy dây. Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
I.Mục tiêu:	
- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II.Phương tiện:	
- Sân trường, còi 
III.Nội dung và phương pháp:	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát
- Đi đều theo 1-4 hàng dọc 
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập 
2. Phần cơ bản:
*Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:10-12 phút 
- Gv yêu cầu lớp khởi động kĩ các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông 
- Gv nêu tên và làm mẫu các động tác 
- Gv yêu cầu Hs đứng tại chỗ tập so dây, mô phỏng động tác trao dây, quay dây, yêu cầu Hs tập không có dây rồi mới có dây
- Gv nhận xét, sửa sai 
- Gv chọn tổ thực hiện tốt nhất lên biểu diễn 
- Gv hướng dẫn Hs chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”nhắc lại tên trò chơi, cách chơi và qui luật chơi
- Gv yêu cầu Hs chơi
- Gv nhận xét 
3. Phần kết thúc:
- Đi thường theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay 
- Gv cùng Hs hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ học
- Hs lắng nghe
- Gv điều khiển 
- Hs thực hiện 
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe, quan sát 
- Hs thực hiện theo thứ tự theo hướng dẫn 
- Các nhóm luyện tập theo nơi qui định 
- Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs chơi
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện 
Sửa sai những HS còn lúng túng 
___________________________
Giảm tải
Tiết 4	 Toán
Ôn tập: Các số có bốn chữ số
I.Mục tiêu: 
- Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số
- Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại 
- BT cần làm BT1; BT2cột 1 câu a,b; BT3
II.Đồ dùng dạy học:
- KHBD, SGK
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Yêu cầu 2 HS viết số , đọc số :2500, 3407, bônnghìn, bảy nghìn chín trăm
- GV nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới: Giới thiệu bài mới
Hoạt động 1:
1. GV hướng dẫn HS viết số có bốn chữ số thành tổng của các hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị:
- GV viết lên bảng số 5247 yêu cầu HS thực hiện vào bảng con 
- GV gọi HS đọc 
Số 5247 có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?
- GV nêu một vài số yêu cầu HS thực hiện tương tự 
- GV nhận xét, kết luận
Hoạt động 2: Thực hành 
Bài tập 1:
- GV treo bảng phụ hướng dẫn bài mẫu và yêu cầu HS thực hiện bảng lớp 
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, kết luận 
Bài tập 2:cột 1 câu a, b
- GV phát phiếu BT hướng dẫn bài mẫu yêu cầu HS làm bài
- GV yêu cầu HS nhận xét 
- GV nhận xét, sửa sai
Bài tập 3:
- GV yêu cầu HS làm bảng lớp
- GV nhận xét 
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Xem trước bài mới ở nhà.
- 2HS thực hiện 
- HS lắng nghe
- HS thực hiện vào bảng con 
- HS đọc số 
- HS trả lời 
- HS thực hiện 
- HS lắng nghe 
- 4 HS lần lượt thực hiện, cả lớp làm vào bảng con 
- HS nhận xét
- HS nhắc lại 
- HS thực hiện 
- 1 số HS đọc bài làm HS khác nhận xét 
- HS sửa bài 
- 3HS làm bảng lớp, cả lớp lần lượt làm bảng con
- HS nhận xét 
- HS nhìn số và đọc số 
Gợi ý giúp
 HS biết viết số thành 
tổng .
___________________________
Tiết 5	 Âm nhạc
Ôn tập bài hát: Cùng múa hát dưới ánh trăng
Giới thiệu khuông nhạc và khóa Son
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa 
II.Đồ dùng dạy học :
- KHBD, SGK
III.Các hoạt động trên lớp 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Cùng múa hát dưới ánh trăng
- Gv yêu cầu cả lớp hát lại 2-3 lần 
- Gv hướng dẫn Hs hát đúng những tiếng có luyến trong bài 
- Gv chia lớp 3 nhóm, mỗi nhóm hát theo yêu cầu sau:
Nhóm 1: Mặt trăng tròn nhô lên
 Tỏa sáng xanh khu rừng 
Nhóm 2: Thỏ mẹ và thỏ con 
 Nắm tay cùng vui múa 
Nhóm 3: Hươu, Nai, Sóc đến xem
 Xin mời vào nhảy cùng 
Tất cả lớp: La la lá la la 
 Cùng múa hát dưới trăng 
 La la lá la la 
 Cùng múa hát dưới trăng 
- Gv yêu cầu cả lớp cùng thực hiện 
Hoạt động 2: Giới thiệu khuôn nhạc và khóa Son 
1. Khuôn nhạc: 
- Gv giới thiệu khuôn nhạc gồm 5 dòng kẻ song song cách đều nhau. Các dòng kẻ và các khe giữa hai dòng kẻ được tính từ dưới lên trên(gồm 5 dòng và 4 khe)
2. Khóa Son :
- Khóa Son đặt ở đầu khuôn nhạc 
- Nốt Son đặt trên hai dòng kẻ thứ hai 
3. Tập nhận biết các nốt trên khuôn nhạc
Củng cố ,dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài mới 
- Hs hát 
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát , lắng nghe 
- Hs đọc theo
- Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe 
Giúp Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi hát được bài hát và biết thế nào là khuôn nhạc và khóa Son 
_______________________________________________________________________
Thứ Năm ngày 13 tháng 02 năm 2014
Tiết 1	 Tập viết
	 Ôn chữ hoa P
I. Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P(1 dòng ) ;Ph, B(1 dòng );viết đúng tên riêng Phan Bội Châu (1 dòng) và câu ứng dụng : “Phá Tam Giang......vào Nam ”(1 lần )bằng chữ cỡ nhỏ 
- Thông qua bài học giáo dục tình yêu quê hương đất nước qua câu ca dao 
II. Đồ dùng dạy học:
- KHBD, SGK
- Bảng phụ 
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv gọi 2 Hs chấm vở tập viết và đọc thuộc câu ứng dụng 
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới : Gv giới thiệu bài
Hoạt động1: Hướng dẫn Hs viết bảng con 
1.Luyện viết chữ hoa 
- Yêu cầu Hs tìm những chữ hoa trong bài: P(Ph), B, C, T, G, Đ, H, V, N
- Gv viết mẫu chữ Ph kết hợp nhắc lại cách viết 
- Yêu cầu Hs viết vào bảng con: Ph, T, V
2. Luyện viết từ ứng dụng: Phan Bội Châu
- Gv giới thiệu về từ ứng dụng, yêu cầu Hs đọc từ ứng dụng
3.Luyện viết câu ứng dụng: 
 Phá Tam Giang nối đường ra Bắc
 Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam 
- Gv giúp Hs hiểu nội dung câu ca dao
- Gv hướng dẫn Hs tập viết trên bảng con chữ: Phá, Bắc
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
- Viết chữ P:1dòng 
- Viết các chữ Ph, B: 1 dòng 
- Viết