Giao án Âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 11

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1. Ổn định tổ chức
- GV kiêm tra sĩ số 
- Cho HS hát TT 1 bài
2. Kiểm tra bài cũ
- Bài: Cị lả..
- GV đàn, HS khởi động gịọng.
- GVgọi 2 HS hát (GV nhận xét, đánh giá)
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu 
- Ghi đầu bài lên bảng
b. Nội dung bài:
 * - Ơn tập bài hát: Cị lả 
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)
- GV sửa lỗi cho HS.
- Dạo đàn, HS hát , gõ đệm theo nhịp bài hát (2 lần).
- GV nêu y/c, HS tập hát săm vai.
- Gọi từng nhĩm lên thực hiện bài hát.
 ( GV nhận xét, đánh giá từng nhĩm).
 * - Tập đọc nhạc số 4: “Con chim ri ” 
- GV treo bảng phụ.
+ Luyện cao độ:
- GV đàn, HS nghe cao độ.
- GV chỉ bảng, HS đọc cao độ(2 lần)
+ Luyện tiết tấu:
- GV nêu y/c, hướng dẫn HS thực hiện vỗ tay,đọc theo tiết tấu.
- GV đàn, HS nghe bài nhạc.
- GV đọc mẫu(1 lần),
- GV đàn, chi bảng, HS đọc từng câu.
- GV đàn, HS đọc theo đàn tồn bài (2 lần)
- Gọi từng nhĩm đọc ( GV sửa lỗi)
- GV nêu y/c, HS tự ghép lời ca, GV sửa lỗi cho HS.
- GV đàn, HS đọc nhạc kết hợp hát lời .
- Gọi HS đọc bài cá nhân.
TĐN sỗ 4: Con chim ri
 4. Củng cố
- GV nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
 5. Dặn dị 
- Nhắc HS về học bài.
HS hát tập thể một bài hát.
Hát ơn bài hát.
- 2 HS h¸t
Chú ý nghe.
- HS Ghi đầu bài vào vở
Hát ơn bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn 
(HS hát kết hợp gõ đệm theo 
nhịp của bài hát)
Học sinh thực hiện.
đọc cao độ các nốt.
Luyện cao độ .
 Chú ý nghe.
- Luyện tiết tấu:
Chú ý nghe.
Học sinh thực hiện.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn
HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca.
Chú ý nghe.
- Học sinh ghi nhớ.
LỚP : 5 ƠN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ
 TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4 
(Tiết PPCT: 13)
I. MỤC TIÊU
 - HS thuộc lời ca, hát đúng giai điệu của bài hát.
 - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt trong bài TĐN số 4.
II. CHUẨN BỊ:
 - Đàn điện tử. 
 - Bảng phụ bài TĐN số 4
III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1. Ổn định tổ chức
- GV kiêm tra sĩ số 
- Cho HS hát TT 1 bài
2. Kiểm tra bài cũ
- Bài: Ước mơ.
- GV đàn, HS khởi động gịọng.
- GVgọi 2 HS hát (GV nhận xét, đánh giá)
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
b. Nội dung bài: 
 * - Ơn tập bài hát: Ước mơ 
 - GV dạo đàn, HS hát lại bài(1 lần)
- GV đàn, sửa lỗi cho HS.
- Dạo đàn, HS hát (1 lần)
- GV nêu y/c, Dạo đàn, HS hát gõ đệm theo nhịp.(1 lần)
- GV dạo đàn, HS hát vận động theo nhịp đàn(1 lần)
- GV gợi ý, hướng dẫn HS phụ hoạ động tác .
- Gọi từng nhĩm lên trình bày bài trước lớp.
- HS lên đơn ca trước lớp ( HS ,GV nhận xét)
 * - Tập đọc nhạc. (13 phút)
 TĐN số 4: Nhớ ơn Bác
- GV treo bảng phụ
- Nêu y/c, HS nhận xét bài TĐN
+Nhịp 2/4.
+ Gồm các nốt : Đơ, Rê, Mi,Son, La,(Đố).
+ Về tiết tấu : Mĩc đơn, nốt đen, nốt trắng
 + Luyện cao độ:
- GV đàn thang âm, HS đọc theo(2 lần)
* Luyện tiết tấu:
- GV nêu y/c hướng dẫn HS đọc và vỗ tay theo tiết tấu
 TĐN SỐ 4: Nhớ ơn Bác
 (Nhạc và lời: Phan Huỳnh Điểu
 Nhịp vừa- Vui
- GV đàn bài TĐN, HS nghe, (2 lần)
- GV nêu y/c, HS tự đọc cá nhân
- GV đàn, HS đọc theo đàn ( 2 lần)
- Bắt nhịp, gõ phách cho HS đọc(1 lần)
- Sửa lỗi
- GV đàn bài TĐN, HS đọc cùng đàn
- Gọi từng nhĩm đọc ( HS , GV đánh giá)
- GV bắt nhịp, HS hát lời ca kết vỗ tay theo phách.
 4. Củng cố
- GV nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
 5. Dặn dị 
- Nhắc HS về hoc bài. 
HS hát tập thể một bài hát.
 - 2 HS h¸t
Chú ý nghe.
- HS Ghi đầu bài vào vở
Hát ơn bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
Học sinh thực hiện.
- HS hát vận động theo nhịp của bài
Học sinh thực hiện.
.
Luyện cao độ .
 +Về cao độ : Đơ, Rê, Mi, Son, La
 +Về tiết tấu : Đen, mĩc đơn, nốt trắng
Luyện tập tiết tấu.
Chú ý nghe.
Học sinh thực hiện.
- HS chú ý nghe.
Học sinh thực hiện.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn
 Học sinh thực hiện.
HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca.
- HS chú ý nghe.
- Học sinh ghi nhớ.
LỚP : 1 	
Bài: TD RÈN LUYỆN TTCB - TRÒ CHƠI
I. Mơc tiªu:
- BiÕt c¸ch thùc hiƯn t­ thÕ ®øng ®­a mét ch©n ra sau ( mịi ch©n ch¹m mỈt ®Êt), hai tay gi¬ cao th¼ng h­íng.
- Lµm quen víi t­ thÕ ®øng ®­a mét ch©n sang ngang, hai tay chèng h«ng. ( §éng t¸c ®øng ®­a mét ch©n sang ngang ( ch©n nhÊc lªn khái mỈt ®Êt), hai tay chèng h«ng, ng­êi gi÷ ®­ỵc th¨ng b»ng).
- BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i vµ ch¬i ®ĩng theo luËt cđa trß ch¬i (cã thĨ cßn chËm).
“ ChuyĨn bãng tiÕp søc”.
 II. Địa điểm phương tiện:
 	- Sân trường,vệ sinh nơi tập.
 	- Một cái còi 
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Th.lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
-Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/c bài học.
- Đ­ùng tại chỗ,vỗ tay hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 
* ¤n: ®øng nghiªm, ®øng nghØ; quay ph¶i, quay tr¸i.
- Trß ch¬i GV tù chän.
2 . Phần cơ bản.
- ¤n ®øng ®­a mét ch©n ra sau, hai tay gi¬ cao th¼ng h­íng.
* ¤n phèi hỵp ®øng ®­a mét ch©n ra tr­íc, hai tay chèng h«ng vµ ®øng ®­a mét ch©n ra sau, hai tay gi¬ cao th¼ng h­íng.
- §øng ®­a mét ch©n sang ngang, hai tay chèng h«ng.
Nhịp 1: §­a ch©n tr¸i sang ngang, hai tay chèng h«ng. 
Nhịp 2: Về TT§CB.
Nhịp 3: §­a ch©n ph¶i sang ngang, hai tay chèng h«ng. 
Nhịp 4: Về TT§CB.
* ¤n phèi hỵp:
Nhịp 1: §øng ®­a ch©n tr¸i ra tr­íc, hai tay chèng h«ng. 
Nhịp 2: Về TT§CB.
Nhịp 3: §øng ®­a ch©n ph¶i ra tr­íc, hai tay chèng h«ng. 
Nhịp 4: Về TT§CB.
* ¤n phèi hỵp:
Nhịp 1: §øng ®­a ch©n tr¸i ra sau, hai tay chèng h«ng. 
Nhịp 2: Về TT§CB.
Nhịp 3: §øng ®­a ch©n ph¶i sau, hai tay chèng h«ng. 
Nhịp 4: Về TT§CB.
Trß ch¬i: ChuyĨn bãng tiÕp søc:
GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, cho HS ch¬i thư.
- Tỉ chøc HS ch¬i.
3. Phần kết thúc:
-Đi thường theo nhịp 2- 4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát .
- GV vµ HS hƯ thèng bµi häc
- NhËn xÐt giê häc vµ giao nhiƯm vơ vỊ nhµ 
4 - 6 phĩt
12 - 18 phút
2-3 lần
3 – 5 lÇn
5 phĩt
5 phút
6 – 8 phĩt
4 – 6 phĩt
€ƒ€ƒ€ƒ
€ƒ€ƒ
€
TT§CB 1 2 3 4
TTCB 1 2 3 4
TTCB 1 2 3 4
TTCB 1 2 3 4
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
X
Môn : Thủ công LỚP : 1 : Các quy ước cơ bản 
 về gấp giấy và gấp hình.
MỤC TIÊU :
- Học sinh hiểu các ký hiệu,quy ước về gấp giấy,gấp hình theo kí hiệu quy ước.
- Học sinh thực hành đúng quy trình công nghệ.
- Giáo dục tính kiên trì,chịu khó cố gắng hoàn thành sản phẩm.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Mẫu vẽ những ký hiệu quy ước về gấp hình (phóng to).
- HS : Giấy nháp trắng,bút chì,vở thủ công.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
 Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Ÿ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
 Mục tiêu : Học sinh biết được kí hiệu đường giữa hình và vẽ được giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường dấu giữa hình là đường có nét gạch chấm.
 Hướng dẫn học sinh vẽ vào vở kí hiệu trên đường kẻ ngang và kẻ dọc.
Ÿ Hoạt động 2 : Giới thiệu ký hiệu gấp giấy 
 Mục tiêu : Học sinh biết được kí hiệu đường dấu gấp và vẽ được.
 Giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường dấu gấp là đường có nét đứt ( -----).
 Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ vào vở.
Ÿ Hoạt động 3 : Hướng dẫn cách vẽ ký hiệu 
 Mục tiêu : Học sinh biết và vẽ được kí hiệu đường dấu gấp vào.
 Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí hiệu và giảng.
 Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng gấp vào.
 Hướng dẫn học sinh vẽ.
Ÿ Hoạt độâng 4 :
 Mục tiêu : Học sinh biết và vẽ được kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau.
 Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí hiệu và 
giảng : Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là mũi tên 
cong.
 Hướng dẫn học sinh vẽ.
 Học sinh quan sát và nhắc lại.
 Học sinh lấy vở ra vẽ theo hướng dẫn của giáo viên (vẽ nháp trước).
 Học sinh quan sát mẫu,nghe và nhắc lại.
 Học sinh vẽ vào vở theo hướng dẫn (vẽ nháp trước).
 Học sinh quan sát mẫu vẽ,nghe giảng và ghi nhớ.
 Học sinh vẽ nháp trước rồi vẽ vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.
 Học sinh quan sát và ghi nhớ.
 Học sinh vẽ nháp rồi vẽ vào vở.
4. Củng cố :
 Gọi học sinh nêu lại các kí hiệu đã học.
 5. Nhận xét – Dặn dò :
 - Tinh thần,thái độ học tập.
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập.
 - Mức độ hiểu biết về các kí hiệu quy ước.
 - Đánh giá kết quả học tập.
 - Chuẩn bị giấy màu,giấy nháp để học bài gấp các đoạn thẳng cách đều.
RÚT KINH NGHIỆM :
LỚP : 2 Bài : 25 *Trị chơi Nhĩm 3 nhĩm 7
I. Mục tiêu:
-On bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu HS hồn thiện bài thể dục.
-Ơn trị chơi Nhĩm 3 nhĩm 7.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trị chơi
II. Địa điểm và phương tiện
- Địa điểm : Sân trường . 1 cịi 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Phương pháp lên lớp
I. Mở đầu: (5’)
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Khởi động
HS chạy một vịng trên sân tập
Thành vịng trịn đi thường...bước Thơi
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
 II. Cơ bản: { 24’}
a.Ơn bài thể dục phát triển chung:
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
Các tổ tổ chức luyện tập bài thể dục
Giáo viên theo dõi gĩp ý
 Nhận xét
*Các tổ trình diễn bài thể dục
Giáo viên và HS tham gia gĩp ý
 Nhận xét Tuyên dương
a.Trị chơi: Nhĩm 3 nhĩm 7
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xét
III. Kết thúc: (6’)
Thả lỏng :
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ơn 8 động tác TD đã học
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình học mới động tác TD
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
GV
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 LỚP : 2 Bài :26*Điểm s