Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Tiết 7 đến 18

kiểu móc xích truyền thống, nối các câu lại với nhau thành bài hoàn chỉnh.
HS thực hiện
GV yêu cầu
6. Hát đầy đủ cả bài: GV cho Hs hát đầy đủ cả bài khoảng hai lần. GV nghe, phát hiện chỗ sai và yâu cầu các em sửa lại hoc đúng.
HS thực hiện
7. Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.
Lấy tốc độ = 112, tập sử dụng lối hát đuổi trong bài này: chưa nên để HS hát đuổi cùng nhau vì các em mới tập, chưa vững bè mà GV hát đuổi với HS. Nửa lớp hát trước, GV hát đuổi vào sau một câu, hát như thế cả bài hai lần.
4. Củng cố bài: (5')
	- Yêu cầu nửa lớp, từng tổ hoặc từng bàn trình bày lại bài hát
5. Dặn dò:(1')
	- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
	- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
V.Rút kinh nghiệm :
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết:11
Tập đọc nhạc: TĐN số 4
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và
bài hát "Lên đàng"
Ngày soạn:	
Lớp
Ngày dạy
Số học sinh vắng
Ghi chú
6A
6B
 I. Mục tiêu:
	- HS đọc đúng nhạc bài TĐN số 4
	- Có thêm kiến thức về âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thường thức.
II/ Phương pháp:
	- Vấn đáp, thuyết trình, thực hành luyện tập, trình bày tác phẩm.
III/ đồ dùng dạy học:
Đàn phím, băng nhạc, bảng phụ.
 IV/ Tiến trình bài dạy:
1. ổn định tổ chức:(1')
	 - GV kiểm tra sĩ số lớp. Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp cho GV
2. Kiểm tra bài cũ:(4')
	GV gọi HS hát bài "Hành khúc tới trường"
3. Nội dung bài mới:(34')
TG
HĐ của GV
Nội dung – Ghi bảng
HĐ của HS
10'
GV điều khiển
Kiểm tra và ôn lại bài hát Hành khúc tới trường.
HS thực hiện
GV chỉ định
Kiểm tra nhóm bốn HS lên bảng trình bày bài hát, sau đó từng em hát. GV nghe, đánh giá và cho điểm.
HS trình bày.
GV hướng dẫn
Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trước, GV hát đuổi theo vào sau một câu. Nửa lớp hát trước, nửa còn lại hát đuổi theo, vào sau một câu.
HS thực hiện
10'
GV ghi bảng
I. Tập đọc nhạc: TĐN số 4
HS ghi bài
GV hướng dẫn
1. Chia từng câu: bài này gồm hai câu, mỗi câu có bốn ôn nhịp.
HS nhắc lại.
GV chỉ định
2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu.
2 HS đọc
GV đàn
3. Luyện thanh, đọc gam Đo trưởng
Luyện thanh
GV hướng dẫn
4. Đọc từng câu: Dịch giọng = -2
Mỗi câu nhạc Gv đàn 2-3 lần cho HS đọc theo. Mỗi câu cho HS đọc 3-4 lần rồi ghép lại thành bài hoàn chỉnh. 
GV nghe HS đọc, phát hiện chỗ sai, Gv hướng dẫn hoặc làm mẫu để các em, sửa lại cho đúng.
HS thực hiện
GV đọc lời
5. Hát lời ca: Cho HS ghép lời ca; “ Nào cùng nhau cầm tay ta vui múa và ta hát muôn câu ca, chan chưa tình mên thươngchúng mình sát vai với lòng thiết tha”. Đọc nhạc và hát lời ca đó.
HS chép lời
GV đàn và hướng dẫn
6. TĐN và hát lời: Lấy tốc độ = 110. Nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại phần trình bày để các em đều nắm vững được nhiệm vụ của toàn bài.
HS thực hiện
10'
GV ghi bảng
II. ÂNTT: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên đàng
HS ghi bài
GV chỉ định
Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.
HS nghe
GV hát
Giói thiệu một số trích đoạn trong các tác phẩm nổi tiếng cuả ông như: Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan 
HS nghe
GV điều khiển
Cho HS nghe cài hát Lên đàng khaỏng 1-2 lần. GV và HS có thể cùng hát theo
HS nghe và có thểt hát theo
4. Củng cố bài: 
	- Cả lớp TĐN và hát lời cả bài thêm 1-2 lần nữa.
5. Dặn dò:
	- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục.
	- Nắm vững một số nét về nhạc sĩ Lưu Hữư Phước
V.Rút kinh nghiệm :
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết:12
	 Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường
Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4
Âm nhạc thưởng thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam
Ngày soạn:	
Lớp
Ngày dạy
Số học sinh vắng
Ghi chú
6A
6B
 I. Mục tiêu:
	- HS hát thuần thục bài Hành khúc tới trường, tập sử dụng lối hát đuổi.
	- HS đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4
	- HS có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam.
II/ Phương pháp:
	- Vấn đáp, thuyết trình, thực hành luyện tập, trình bày tác phẩm.
III/ đồ dùng dạy học:
Đàn phím, băng nhạc, bảng phụ.
 IV/ Tiến trình bài dạy:
1. ổn định tổ chức:(1')
	 - GV kiểm tra sĩ số lớp. 
2. Kiểm tra bài cũ:(4')
GV gọi HS đọc bài TĐN số 4.
3. Nội dung bài mới:(34')
TG
HĐ của GV
Nội dung – Ghi bảng
HĐ của HS
10'
GV ghi lên bảng
Nội dung 1- Ôn tập bài hát
 Hành khúc tới trường
HS ghi bài
GV hướng dẫn
Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trước, GV hát đuổi theo, vào sau một câu. Nửa lớp hát trước, nửa còn lại hát đuổi theo vào sau một câu, hát cả bài hai lần.
HS thực hiện
HS tự chon nhóm và tập hát đuổi theo nhóm, GV cho các nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV động viên, đánh giá và cho điểm.
10'
GV lên bảng
Nội dung 2-Ôn TĐN: TĐN số 4
HS ghi bài
GV hướng dẫn
Đọc nhạc và hát lời ca khoảng 2-3 lần. Sau đó yêu cầu mức độ cao hơn, TĐN được xem SGK, hát phải thuộc lời. 
Kiểm tra, cho điểm những HS xung phong .
HS thực hiện
GV ghi lên bảng
Nội dung 3 - Âm nhạc thường thức: 
Sơ lược về dân ca Việt Nam
HS ghi bài
GV chỉ định
Đọc từng phần trong bài
HS đọc
GV hỏi
Dân ca là gì?
Tại sao chúng ta phải giữ gìn học tập và giữ gìn dân ca?
HS trả lời (không xem SGK)
GV điều khiển
Nghe băng một số bài dân ca các dân tộc, cho biết đó là dân ca dân tộc nào, vùng miền nào, thể loại nào?
HS lắng nghe và trả lời
4. Củng cố:
- GV cho HS hát lại bài hát và đọc bài TĐN thêm lần nữa.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
V.Rút kinh nghiệm :
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết:13
Học hát: Đi cấy
Ngày soạn:	
Lớp
Ngày dạy
Số học sinh vắng
Ghi chú
6A
6B
 I. Mục tiêu:
	- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài "Đi cấy"
	- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. 
II/ Phương pháp:
	- Vấn đáp, thuyết trình, thực hành luyện tập, trình bày tác phẩm.
III/ đồ dùng dạy học:
Đàn phím, băng nhạc, bảng phụ.
 IV/ Tiến trình bài dạy:
1. ổn định tổ chức:(1')
	 - GV kiểm tra sĩ số lớp. 
2. Kiểm tra bài cũ:(4')
GV gọi HS đọc bài TĐN số 4.
3. Nội dung bài mới:(34')
HĐ của GV
Nội dung – Ghi bảng
HĐ của HS
GV ghi lên bảng
Nội dung 1- Học hát: Đi cấy
HS ghi bài
GV giới thiệu
Đi cấy là công việc lao động của những người nông dân. Họ phải thức khuya dậy sớm để cấy hái cho kịp thời vụ. Tuy vất vả, nhưng với bản chất lạc quan, yêu đời, yêu lao động, yêu ca hát, người nông dân đã sáng tác ra được những điệu múa đẹp, những bài hát hay. Đi cấy là một trong những bài hát đó.
HS nghe
GV chỉ định
1. Giới thiệu về bài hát (Tr. 32)
HS Đọc
GV điều khiển
2. Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài hát mới.
HS nghe
GV hướng dẫn
3. Chia đoạn chia câu. Câu 1: Từ đầu đến “sáng trăng”- Câu 2: Tiếp theo đến chỗ “cùng chăng”.- Câu 3: Tiếp theo đến “cầu cho”. – Câu 4: Còn lại.
HS nhắc lại
GV đánh đàn
4. Luyện thanh
Luyện thanh
GV đánh đàn và hướng dẫn
5. Tập hát từng câu: Dịch giọng = 3. Bài này viết giọng Son Trưởng, nếu dùng những nhạc cụ không có chức năng dịch giọng, thì đệm bài này ở giọng Mi Trưởng
HS nghe và tập hát từng câu.
Tập câu 1 khoảng 3-4 lần, chú ý hát dấu luyến cho chính xác.
Tập câu 2 khoảng 3-4 lần. Nối câu 1 và2 hát khoảng 1-2 lần.
Tập câu 3 khoảng 3-4 lần, chú ý những từ hát luyến tới 3 nốt nhạc.
Tập câu 4 khoảng 4-5 lần, vì đây là câu khó, chú ý dấu luyến và đặc biệt là chỗ đảo phách trong câu này. Hát nối tiếp cả bốn câu.
6. Hát đầy đủ cả bài: hát hai lần.
GV hướng dẫn
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
HS thực hiện
Lấy tốc độ = 94. Thể hiện sắc thái nhịp nhàng, uyển chuyển. Có thể sử dụng lối hát hát lĩnh xướng, kết hợp hát hoà giọng, một HS nữ sẽ lĩnh xướng riêng câu 3 “Thắp đèný rằng cầu cho”. Hát cả bài 2 lần, kết bài bằng cách nhắc lại câu 3, 4 thêm một lần nửa.
GV chỉ định
HS đứng lên trình bày theo tổ.
	4. Củng cố: 
 	- Kiểm tra khả năng tiếp thu bài học của HS, cho từng tổ trình bày lại bài hát. GV nhận xét, chỉ ra những chỗ còn sai hoặc chưa tốt. GV có thể cho điểm từng tổ để động viên các em cố gắng, nhưng không lấy điểm vào sổ.
	5. Dặn dò:
	- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
	- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
	- Xem trước bài TĐN
V.Rút kinh nghiệm :
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết:14:	
Ôn tập bài hát: Đi cấy
Tập đọc nhạc: TĐN số 5
Ngày soạn:	
Lớp
Ngày dạy
Số học sinh vắng
Ghi chú
6A
6B
 I. Mục tiêu:
	- HS hát thuần thục bài Đi cấy
	- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 5 - Vào rừng hoa.
	- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. 
II/ Phương pháp:
	- Vấn đáp, thuyết trình, thực hành luyện tập, trình bày tác phẩm.
III/ đồ dùng dạy học:
Đàn phím, băng nhạc, bảng phụ.
 IV/ Tiến trình bài dạy:
1. ổn định tổ chức:(1')
	 - GV kiểm tra sĩ số lớp. 
2. Kiểm tra bài cũ:(4')
	- GV gọi HS thể hiện bài hát "Đi cấy".
3. Nội dung bài mới:(34')
TG
HĐ của GV
Nội dung – Ghi bảng
HĐ của HS
15'
GV ghi lên bảng
Nội dung 1- Ôn tập bài hát: Đi cấy
HS ghi bài.
GV điều khiển
Nghe băng nhạc bài hát Đi cấy.
HS nghe
GV hỏi
Các em thấy câu nào hát khó nhất
HS trả lời