Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Chương trình cả năm - Năm học 2013-2014

ừ 3-4 em .
- Thực hiện cá nhân tại chỗ một số em.
2. Ôn tập đọc nhạc.
*/ Nghe lại TĐN số 4:
- Nhận xét lại bài tập 
- Nhịp gì ?
- giai điệu bài được xây dựng trên gam gì?
- Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ?
*/ Đọc cao độ thang âm đô trưởng
- Đọc liền bậc và đọc đảo quãng.
- đọc cao độ bài tập 4-5 lần.
- Ôn đọc kết hợp cao độ - trường độ đọc nhiều lần để thuộc giai điệu.
- Ghép hát lời ca.
- Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đó đổi lại.
-Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân một số em.
3,Âm nhạc thường thức:( 10 ' )
Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến
? H·y nªu nh÷ng nh¹c cô dân tộc mµ em biÕt?
*ë VN cã nhiÒu lo¹i nh¹c cô víi nh÷ng chøc n¨ng kh¸c nhau cã thÓ ®Öm, ®éc tÊu, hoµ tÊu... trong lÔ héi, sinh ho¹t v¨n ho¸... chóng ta cïng t×m hiÓu 1 sè nh¹c cô dân tộc.
+ Treo tranh ¶nh mét sè nh¹c cô d©n téc cho HS quan s¸t.
? Em h·y cho biÕt tªn cña c¸c lo¹i nh¹c cô vµ xuÊt xø cña mçi lo¹i nh¹c cô?
? Em nµo ®äc phÇn ©m nh¹c th­êng thøc? ChØ vµo tõng nh¹c cô vµ giíi thiÖu vÒ tªn, ®Æc ®iÓm cña mçi nh¹c cô ®ã?
 a, Sáo : Được làm bằng thân cây trúc, nứa ... dùng hơi để thổi. Có 2 loại sáo dọc và sáo ngang.
b, Đàn bầu :
c, Đàn tranh :
d, Đàn nhị :
e, Đàn nguyệt :
g, Trống :
- Nghe b¨ng nh¹c giíi thiÖu vÒ ©m thanh cña c¸c nh¹c cô nµy. Nãi lªn c¶m nhËn vÒ ©m thanh cña tõng nh¹c cô. VÝ dô: TiÕng trèng rÊt vui, rén rµng, tiÕng s¸o nghe c¶m gi¸c du d­¬ng, tha thiÕt.
Ghi đầu bài.
-Nghe, cảm nhận.
-HS thực hiện 
- Thực hiện 
- Thực hiện 
- Thực hiện 
- Thực hiện 
- Thực hiện 
- Thực hiện 
- HS trả lời
- Cả lớp đọc thang âm.
- Thực hiện nhóm,nhận xét lẫn nhau.
.
- HS trả lời
- Nghe 
- HS trả lời
- HS trả lời
-Nghe 
- Nghe
c. Củng cố và luyện tập: ( 4’)
- Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời của bài TĐN số 4 kết hợp đánh nhịp.
- Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại.
- Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm nếu HS trình bày bài tốt. 
d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1' )
 -Về nhà các em học thuộc bài hát " Đi cấy ", bài TĐN số 5
 - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài
 - Chuẩn bị nội dung bài tiết 15 trong sách giáo khoa trang 
---------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 23/11/2010 Ngày giảng: 
 Tiết 16+17
ÔN TẬP
1. Mục tiêu bài dạy:
a. Kiến thức:
- Hoàn thiện cho học sinh 4 bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ"; " Vui bước trên đường xa "; " Hành khúc tới trường ", " Đi cấy " và 5 bài tập đọc nhạc:TĐN số 1, số 2, số3, số4 và TĐN số5 
b. Kỹ năng:
- Học sinh thuộc và hát đúng giai điệu của 4 bài hát, hát kết hợp vận động theo nhịp của bài hát, thể hiện một số động tác phụ hoạ cho bài .
c.Thái độ:
- Đọc đúng cao độ - trường độ 5 bài TĐN - hát lời theo đúng giai điệu của bài tập đọc nhạc
- Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích bộ môn âm nhạc...
2. Chuẩn bị:
 - GV: Nhạc cụ, tập đọc nhạc số 1,2,3,4,5.
 - HS: SGK, đồ dùng học tập
3.Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ: 
 -Đan xen vào bài mới 
b. Dạy bài mới.
 Hoạt động của GV
 Nội dung
 Hoạt động của HS
- Hướng dẫn nội dung ôn tập.
- Hát lại bài hát.
- Bắt nhịp, hướng dẫn, nghe sửa sai cho HS.
- Hướng dẫn
- Đánh nhịp
- Hát lại bài hát.
- Bắt nhịp, hướng dẫn, nghe sửa sai cho HS.
- Làm mẫu, hướng dẫn
- Hướng dẫn
- Nghe, nhận xét.
-Nhận xét động viên.
- Hát lại bài hát.
- Bắt nhịp, hướng dẫn, nghe sửa sai cho HS.
- Làm mẫu, hướng dẫn
- Hát lại bài hát.
- Bắt nhịp, hướng dẫn, nghe sửa sai cho HS.
- Làm mẫu, hướng dẫn.
- Yêu cầu
-Nhận xét động viên.
- Hướng dẫn đọc
- Nghe, hướng dẫn sửa sai
- Hướng dẫn chỉ huy
- Nghe sửa nhận xét.
- Hướng dẫn.
- Bắt nhịp cho HS hát.
?
- GV yêu cầu
1. Ôn tập 4 bài hát (35')
*/ Ôn bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Nghe lại giai điệu bài hát.
- Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, trường độ còn vấp, tập thể hiện tình cảm sắc thái của bài.
- Tập làm động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát thêm sinh động.
- Chia lớp thành 3 nhóm ôn bài và tập trình bày bài hát tại chỗ.
*/ Ôn bài hát : Vui bước trên đường xa
- nghe lại giai điệu bài hát.
- Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, trường độ còn vấp, tập thể hiện tình cảm sắc thái của bài.
- Tập làm động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát thêm sinh động.
- Chia lớp thành 3 nhóm ôn bài và tập trình bày bài hát tại chỗ.
- Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, kết hợp làm một số động tác phụ hoạ cho bài thêm sinh động.
- Tập biểu diễn cá nhân một số em.
*/ Ôn bài hát : Hành khúc tới trường.
- nghe lại giai điệu bài hát.
- Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, trường độ còn vấp, tập thể hiện tình cảm sắc thái của bài.
- Tập làm động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát thêm sinh động.
- Chia lớp thành 3 nhóm ôn bài và tập trình bày bài hát tại chỗ.
*/ Ôn bài hát : Đi cấy.
- nghe lại giai điệu bài hát.
- Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, trường độ còn vấp, tập thể hiện tình cảm sắc thái của bài.
- Tập làm động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát thêm sinh động.
- Chia lớp thành 3 nhóm ôn bài và tập trình bày bài hát tại chỗ.
2. Ôn tập đọc nhạc. (35')
- Đọc thang âm đô ở thể liền bậc và ở thể đảo.
- Đọc đồng thanh lần lượt 5 bài tập đọc nhạc.
- Chia lớp thành 3 nhóm ôn tập, kết hợp gõ đêm theo tiết tấu bài tập.
- Đọc cá nhân kết hợp gõ đệm theo tiết tấu bài tập.
- Tập ghi cách thể hiện hình tiết tấu của các bài tập đọc nhạc.
3. Ôn tậpnhạc lí: ( 15’)
- nhịp là gì ? nhịp 2/4 cho ta biết điều gì ?
- Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhauđược 
lặp đi lặp lạiđều đặn trong một bản nhạc.
- Nhịp 2/4 cho ta biết có 2 phách trong một ô nhịp, mỗi phách bằng một nốt đen.
- Viết một đoạn nhạc ở nhịp 2/4 gồm 15 ô nhịp trong đó có sử dụng các hình nốt: đơn, đen
trắng, ﺝ ۶
-Nghe, ghi đầu bài.
- Nghe, cảm nhận.
- Ôn tập thể lớp, sửa theo GV hướng dẫn.
- Cả lớp thực hiện
- Thực hiện nhóm, tập hát tại chỗ.
- Biểu diễn bài hát theo tốp.
- nghe, cảm nhận.
- Ôn tập thể lớp, sửa theo GV hướng dẫn.
- Cả lớp thực hiện
- Thực hiện nhóm, tập hát tại chỗ.
- Biểu diễn bài hát theo tốp trước lớp.
- Biểu diễn cá nhân trước lớp.
- Nghe, cảm nhận.
- Ôn tập thể lớp, sửa theo GV hướng dẫn.
- Cả lớp thực hiện
- Thực hiện nhóm, tập hát tại chỗ.
- Biểu diễn bài hát theo tốp.
- nghe, cảm nhận.
- Ôn tập thể lớp, sửa theo GV hướng dẫn.
- Cả lớp thực hiện
- Thực hiện nhóm, tập hát tại chỗ.
- Biểu diễn bài hát theo tốp tại chỗ.
-Đọc thang âm
- Cả lớp ôn tập các bài tập
- Từng nhóm ôn bài
- Đọc cá nhân một số em.
- Lên bảng làm bài tập cá nhân.
- HS trả lời
- HS thực hiện
c. Củng cố và luyện tập: ( 4’)
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học
- Đọc bài TĐN số 3, 4
- Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm.
d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: (1 ' )
- Về nhà các em học thuộc 4 bài hát và 5 bài tập đọc nhạc đã học và phần nhạc lí để giờ sau kiểm tra học kỳ đạt kết quả cao.
Ngày soạn: Ngày giảng: 
 Tiết 18.
	 KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. Mục tiêu kiểm tra.
	Kiểm tra đánh giá kết quả học tập, thực hành của học sinh một cách công bằng, khách quan. 
II. Nội dung đề.
	Học sinh đọc lại một trong các bài tập đọc nhạc đã học trong chương trình SGK lớp 6 theo hình thức bốc thăm bài tập.
III.Đáp án
- Thực hành đọc cá nhân một trong 2 bài tập đọc nhạc, kết hợp gõ theo phách, thể hiện các ký hiệu có trong bản nhạc.
- Cách tính điểm như sau:
Điểm 9- 10; Đọc đúng cao độ trường độ, thể hiện tình cảm sắc thái của bài,biết gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp, nhận biết được các kí hiệu có trong bài.
Điểm 7 - 8; Đọc đúng cao độ trường độ thể hiện tình cảm sắc thái và gõ nhịp phách một cách tương đối.
Điểm 5 -6; Đọc đúng cao độ tương đối về trường độ.
Điểm dưới 5; Đọc sai cao độ , trường độ hoặc không đọc được bài tập.
IV. Nhận xét đánh giá sau giờ kiểm tra.
Kiến thức: Kiến thức vừa phải, phù hợp với đối tượng học sinh, đa số học sinh đều thực hiện được.
- Kỹ năng vận dụng, cách trình bày, diễn đạt.
Ngoài những em đã thực hiện tốt về cao độ và trường độ, tình cảm sắc thái vẫn còn một số em chưa nhớ vị trí nốt, khả năng thị tấu kếm nên còn sai tên nốt hoặc đọc sai trtường độ. Một số không chắc âm ổn định nên không chắc giọng, trong quá trình đọc còn vấp váp nhiều cần khắc phục để thực hiện tốt hơn cho các bài sau.
- Thông báo kết quả bài kiểm tra cho học sinh.
Ngày soạn: 20 /12/2010 Ngày giảng: 
 Tiết 19
 Học bài hát: 
 NIỀM VUI CỦA EM
 N & L: Nguyễn Huy Hùng 
1. Mục tiêu.
a. Kiến thức:
-HS hát đợc bài hát, có hiểu biết đôi nét về phong cách âm nhạc miền núi.
- Nhận biết một số thể loại âm nhạc
b. Kỹ năng:
- Hát đúng cao độ trờng độ của bài.
- Thể hiện bài vui tơi nhí nhảnh, hồn nhiên.
c.Thái độ:
- Có hiểu biết đôi nét về tác giả, có thái độ kính trọng đối với các nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc việt nam nói chung và âm nhạc thiếu nhi nói riêng.
2. Chuẩn bị.
 GV: Bài hát, nhạc cụ
 HS: Đồ dùng học tập, SGK
3.Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ: 
Không kiểm tra
b. Dạy bài mới.
 Treo bài hát.
 NIỀM VUI CỦA EM
 Tình cảm hồn nhiên
HĐ của GV
 Nội dung
 HĐ của HS
- Thuyết trình.
- Hát mẫu bài hát.
- Gợi ý
- Hướng dẫn
- Hát mẫu hướng dẫn
- Nghe, sửa sai
- Hướng dẫn
- Nhận xét, động viên
1. Giới thiệu bài hát. (5’)
- Bài hát Niềm vui của em thật giản dị, nét nhạc trong sáng, nhẹ nhàng gợi cho người nghe tình cảm yêu thương đối với những bạn nhỏ và những bà mẹ người dân tộc sống ở những miền núi xa xôi đang cố gắng học hành để vươn tới những ước mơ tươi đẹp. 
2. học bài hát.	(30’)
- nghe hát mẫu bài hát.
- Nhận xét bài hát.
( bài được viết ở giọng đô trưởng, nhịp 2/4 có sử dụng dấu nhắc lại, dấu nối và khung thay đổi)
- Luyện thanh chuẩn bị cho học hát.
- Nghe hát mẫu, tập hát từng câu ngắn.
- Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn xác.
- Ghép tập hát theo trình tự móc xích.
- Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp.
- Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để hát truyền cảm, thể hiện sắc thái của bài.
- Tập trình bày bài hát tại chỗ theo từng nhóm tại chỗ mỗi nhóm 3-4 em.
- Tập hát cá nhâ