Giáo án Âm nhạc Lớp 6, 7, 8, 9 - Tuần 21 - Năm học 2012-2013

 Ngày soạn: 30/12/2012
 Ngày dạy: 6A 6B
	6C
Tuần 21. K 6 	 
Bài 5.
Tiết 20. 	- Ôn tập bài hát: Niềm vui của em 
- Tập đọc nhạc: TĐN số 6 
I. Mục tiêu:
- HS trình bày hoàn thiện bài hát “Niềm vui của em”; 
- HS đọc nhạc, hát lời đúng cao độ, tiết tấu và sắc thái của bài TĐN số 6;
II. Chuẩn bị:
SGK, đàn organ.
Đàn hát thuần thục bài: “Niềm vui của em”; TĐN số 6;
III. Hoạt động dạy học:
ổn định lớp: ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra: GV gọi 1 hoặc 2 học sinh lên kiểm tra bài cũ và cho điểm.
Bài mới: 
Nội dung bài giảng và hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung 1: Ôn tập bài hát: “Niềm vui của em”
- GV đệm đàn và hát mẫu bài hát “Niềm vui của em”.
- GV bắt nhịp cho cả lớp hát.
- GV gọi một HS xung phong lên bảng trình bày bài hát. 
- GV sửa các lỗi mà HS còn mắc phải như cao độ, tiết tấu và đặc biệt là các dấu luyến cũng như sắc thái của bài. Yêu cầu HS thể hiện rõ đặc điểm của âm nhạc dân ca.
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp trình bày hoàn thiện bài hát “Niềm vui của em”.
Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 6
 “Trời đã sáng rồi”
1. Chia câu:
- GV hướng dẫn hs bài gồm 2 câu, mỗi câu có 8 ô nhịp.
2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu:
- GV hướng dẫn hs đọc tên nốt nhạc của từng câu kết hợp với gõ tiết tấu.
3. Luyện thanh:
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho hs luyện thanh đọc gam Đô trưởng.
4. Đọc từng câu:
- GV đệm đàn giai điệu và bắt nhịp cho hs đọc từng câu theo hệ thống móc xíc. Chú ý đọc đúng cao độ và tiết tấu của bài nhất là phần sắc thái tình cảm của bài.
5. Đọc cả bài:
- GV chia lớp thành 2 nhóm một nhóm đọc nhạc một nhóm vỗ tay theo nhịp của bài TĐN sau đó đổi lại. 
- GV hướng dẫn hs ngắt nghỉ theo đúng tiết tấu của bài TĐN, hát đủ tiết tấu nốt trắng ở cuối bài.
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp đọc nhạc bài TĐN số 6.
- HS ghi bài
- HS nghe 
- HS thực hiện
- HS nghe
- HS trình bày 
- HS ghi bài
- HS nghe
- HS thực hiện 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nghe
- HS ghi nhớ 
- HS trình bày
4. Củng cố: 
 	- GV sửa các lỗi về tiết tấu, cao độ và nhất là phần sắc thái của bài hát và bài Tập đọc nhạc TĐN số 6.
 5. Dặn dò: 
- Các em về nhà học thuộc lời bài hát và bài TĐN số 6, cần thể hiện rõ hơn phần sắc thái của bài hát, trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK.
 Ngày soạn: 30/12/2012
 Ngày dạy: 7A 7B
Tuần 21. K 7 	 
Bài 5.
Tiết 20. 	- Ôn tập bài hát: Đi cắt lúa
- Tập đọc nhạc: TĐN số 6 
I. Mục tiêu:
- HS trình bày hoàn thiện bài hát “Đi cắt lúa”; 
- HS đọc nhạc, hát lời đúng cao độ, tiết tấu và sắc thái của bài TĐN số 6;
II. Chuẩn bị:
SGK, đàn organ.
Đàn hát thuần thục bài: “Đi cắt lúa”; TĐN số 6;
III. Hoạt động dạy học:
1.ổn định lớp: ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra: GV gọi 1 hoặc 2 học sinh lên kiểm tra bài cũ và cho điểm.
Bài mới: 
Nội dung bài giảng và hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung 1: Ôn tập bài hát: “Đi cắt lúa”
- GV đệm đàn và hát mẫu bài hát “Đi cắt lúa”.
- GV bắt nhịp cho cả lớp hát.
- GV gọi một HS xung phong lên bảng trình bày bài hát. 
- GV sửa các lỗi mà HS còn mắc phải như cao độ, tiết tấu và đặc biệt là các dấu luyến cũng như sắc thái của bài. Yêu cầu HS thể hiện rõ đặc điểm của âm nhạc dân ca.
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp trình bày hoàn thiện bài hát “Đi cắt lúa”.
Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 6
 “Xuân về trên bản”
1. Chia câu:
- GV hướng dẫn hs bài gồm 2 câu, mỗi câu có 8 ô nhịp. Bài gồm 2 lời.
 2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu:
- GV hướng dẫn hs đọc tên nốt nhạc của từng câu kết hợp với gõ tiết tấu.
3. Luyện thanh:
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho hs luyện thanh đọc gam Đô trưởng.
4. Đọc từng câu:
- GV đệm đàn giai điệu và bắt nhịp cho hs đọc từng câu theo hệ thống móc xíc. Chú ý đọc đúng cao độ và tiết tấu của bài nhất là phần sắc thái tình cảm của bài.
5. Đọc cả bài:
- GV chia lớp thành 2 nhóm một nhóm đọc nhạc một nhóm vỗ tay theo nhịp của bài TĐN sau đó đổi lại. 
- GV hướng dẫn hs ngắt nghỉ theo đúng tiết tấu của bài TĐN, (Chý ý hát đúng cao độ và tiết tấu của các nốt luyến).
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp đọc nhạc bài TĐN số 6.
- HS ghi bài
- HS nghe 
- HS thực hiện
- HS nghe
- HS trình bày 
- HS ghi bài
- HS nghe
- HS thực hiện 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nghe
- HS ghi nhớ 
- HS trình bày
4. Củng cố: 
 	- GV sửa các lỗi về tiết tấu, cao độ và nhất là phần sắc thái của bài hát và bài Tập đọc nhạc TĐN số 6.
 5. Dặn dò: 
- Các em về nhà học thuộc lời bài hát và bài TĐN số 6, cần thể hiện rõ hơn phần sắc thái của bài hát, trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK.
 Ngày soạn: 30/12/2012
 Ngày dạy: 8A 8B
Tuần 21. K 8 	 
Bài 5.
Tiết 20. 	- Ôn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân
- Nhạc lí: Nhịp 6/8
- Tập đọc nhạc: TĐN số 5 
I. Mục tiêu:
- HS trình bày hoàn thiện bài hát “Khát vọng mùa xuân”; 
- HS đọc nhạc, hát lời đúng cao độ, tiết tấu và sắc thái của bài TĐN số 5;
- HS hiểu được đặc điểm của nhịp 6/8; kí hiệu nhịp 6/8; cách vạch nhịp và cách đánh tiết tấu theo nhịp 6/8;
II. Chuẩn bị:
- SGK, đàn organ.
- Đàn hát thuần thục bài “Khát vọng mùa xuân”;TĐN số 5; Đặc điểm nhịp 6/8
III. Hoạt động dạy học:
1.ổn định lớp: ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2.Kiểm tra: GV gọi 1 hoặc 2 học sinh lên kiểm tra bài cũ và cho điểm.
3.Bài mới: 
Nội dung bài giảng và hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung 1: Ôn tập bài hát: “Khát vọng mùa xuân”
- GV đệm đàn và hát mẫu bài hát “Khát vọng mùa xuân”.
- GV bắt nhịp cho cả lớp hát.
- GV gọi một HS xung phong lên bảng trình bày bài hát. 
- GV sửa các lỗi mà HS còn mắc phải như cao độ, tiết tấu và đặc biệt là các dấu luyến cũng như sắc thái của bài. Yêu cầu HS thể hiện rõ đặc điểm của âm nhạc dân ca.
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp trình bày hoàn thiện bài hát “Khát vọng mùa xuân”.
Nội dung 2: Nhạc lí: Nhịp 6/8
- GV hướng dẫn đặc điểm của nhịp 6/8:
+ Nhịp 6/8 gồm có 6 phách, mỗi phách tương ứng bằng một nốt móc đơn gồm một phách mạnh, một phách mạnh vừa và 4 phách nhẹ.
 Nhịp 6/8: 1 2 3 4 5 6
 Mạnh nhẹ nhẹ mạnh vừa nhẹ nhẹ
+ GV hướng dẫn cách đánh nhịp 6/8.
Nội dung 3: Tập đọc nhạc: TĐN số 5
 “Làng tôi”
1. Chia câu:
- GV hướng dẫn hs bài gồm 2 câu, mỗi câu có 4 ô nhịp. Bài được viết ở nhịp 6/8 có giai điệu uyển chuyển, nhịp nhàng, tình cảm.
 2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu:
- GV hướng dẫn hs đọc tên nốt nhạc của từng câu kết hợp với gõ tiết tấu.
3. Luyện thanh:
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho hs luyện thanh đọc gam Đô trưởng.
4. Đọc từng câu:
- GV đệm đàn giai điệu và bắt nhịp cho hs đọc từng câu theo hệ thống móc xíc. Chú ý đọc đúng cao độ và tiết tấu của bài nhất là phần sắc thái tình cảm của bài.
5. Đọc cả bài:
- GV chia lớp thành 2 nhóm một nhóm đọc nhạc một nhóm vỗ tay theo nhịp của bài TĐN sau đó đổi lại. 
- GV hướng dẫn hs ngắt nghỉ theo đúng tiết tấu của bài TĐN, (Chý ý hát đúng tiết tấu của nốt nhạc ở cuối bài, ngân đủ 5 phách).
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp đọc nhạc bài TĐN số 5.
- HS ghi bài
- HS nghe 
- HS thực hiện
- HS nghe
- HS trình bày 
- HS ghi bài
- HS nghe
- HS thực hiện 
- HS ghi bài 
- HS nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nghe
- HS ghi nhớ 
- HS trình bày
4. Củng cố: 
 	- GV sửa các lỗi về tiết tấu, cao độ và nhất là phần sắc thái của bài hát và bài Tập đọc nhạc TĐN số 5.
 5. Dặn dò: 
- Các em về nhà học thuộc lời bài hát và bài TĐN số 5, cần thể hiện rõ hơn phần sắc thái của bài hát, trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK.
 Ngày soạn: 19/08/2012
Tuần 2. K 9 	 Ngày dạy: 9A 9B
Bài 1. 
Tiết 2. 	- Nhạc lí: Giới thiệu về quãng 
- Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng - TĐN số 1 
I. Mục tiêu:
- HS đọc nhạc, hát lời đúng cao độ, tiết tấu và sắc thái của bài TĐN số 1;
- HS hiểu được đặc điểm của quãng, các loại quãng, tên gọi của các quãng, cách tính quãng. 
II. Chuẩn bị:
- SGK, đàn organ.
- Đàn hát thuần thục bài TĐN số 1; Cao độ giọng Son trưởng; Đặc điểm của quãng. 
III. Hoạt động dạy học:
1.ổn định lớp: ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2.Kiểm tra: GV gọi 1 hoặc 2 học sinh lên kiểm tra bài cũ và cho điểm.
3.Giảng bài mới: 
Nội dung bài giảng và hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung 1: 
- GV hướng dẫn đặc điểm của quãng:
+ Quãng có 2 loại quãng vẫn thường dùng là quãng giai điệu và quãng hòa thanh. 
+ Tên gọi của quãng: Quãng 1,2,3
Quãng có các công thức để tính và đặt kí hiệu cho quãng ví dụ: Quãng đúng, quãng trưởng, quãng thứ
Nội dung 2: 
Giới thiệu giọng Son trưởng:
- GV giới thiệu giọng Son trưởng có âm chủ là nốt Son, giọng giọng trưởng có 1 dấu hóa là Pha thăng.
Cấu tạo công thức của giọng Son trưởng như sau: 
Son – La - Si – Đô -Rê - Mi – Pha -Son
Tập đọc nhạc: 
1. Chia câu:
- GV hướng dẫn hs bài gồm 2 câu, mỗi câu có 4 ô nhịp. Bài có giai điệu nhịp nhàng, vui , nhí nhảnh.
 2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu:
- GV hướng dẫn hs đọc tên nốt nhạc của từng câu kết hợp với gõ tiết tấu.
3. Luyện thanh:
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho hs luyện thanh đọc gam Son trưởng.
4. Đọc từng câu:
- GV đệm đàn giai điệu và bắt nhịp cho hs đọc từng câu theo hệ thống móc xíc. Chú ý đọc đúng cao độ và tiết tấu của bài nhất là phần sắc thái tình cảm của bài.
5. Đọc cả bài:
- GV chia lớp thành 2 nhóm một nhóm đọc nhạc một nhóm vỗ tay theo nhịp của bài TĐN sau đó đổi lại. 
- GV hướng dẫn hs ngắt nghỉ theo đúng tiết tấu của bài TĐN.
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp đọc nhạc bài TĐN số 1.
Nhạc lí: Giới thiệu về quãng 
- HS nghe
- HS ghi chép
Tập đọc nhạc: TĐN số 1Giới thiệu giọng Son trưởng
- HS nghe 
- HS nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nghe
- HS ghi nhớ 
- HS trình bày
4. Củng cố: 
 	- GV sửa các lỗi về tiết tấu, cao độ và nhất là phần sắc thái của bài hát và bài Tập đọc nhạc TĐN số 1.
 5. Dặn dò: 
- Các em về nhà học thuộc lời bài hát và bài TĐN số 1, cần thể hiện rõ hơn phần sắc thái của bài hát, trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK.