Giáo án Âm nhạc 6 - Tiết 7: Lí thuyết âm nhạc Kí hiệu âm bằng hệ thống chữ cái Latin. Nhạc cụ Recorder hoặc kèn phím - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 12 / 10 / 2023 
 Tiết 7 - Lý thuyết âm nhạc: Kí hiệu âm bằng hệ thống chữ cái Latin 
 - Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
- HS nhận biết được các kí hiệu âm bằng hệ thống chữ cái Latin. 
- Nhạc cụ giai điệu 
+ Recorder: nhớ được cấu tạo và cách chơi các nốt Si, La, Son. 
+ Kèn phím: Nhớ được cấu tạo và thế bấm của các nốt Đô, Rê, Mi, Pha,Son. 
- Luyện tập bài luyện mẫu âm đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc 
- Năng lực đặc thù: 
+ Nhận biết và biết vận dụng các kí hiệu chữ cái Latin trong bản nhạc 
+ Thể hiện được các mẫu âm đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật 
+ Biết điều chỉnh cường độ nhạc cụ để thể hiện sắc thái 
3. Phẩm chất: 
- Rèn luyện tính chăm chỉ và trách nhiệm trong luyện tập và chuẩn bi bài học. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên: SGV, recorder hoặc kèn phím, đàn phím điện tử, file âm thanh (beet 
nhạc) phục vụ cho tiết dạy. 
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 6, recorder hoặc kèn phím, tự ôn luyện những kiến thức 
về recorder hoặc kèn phím đã học ở lớp 4,5. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Hoạt động 1: Hoạt động khởi động (mở đầu) 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài 
học mới 
b. Nội dung: HS hát bài “Đời sống không già vì có chúng em” 
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV bật nhạc đệm cho Hs hát bài “Đời sống không già vì có chúng em” để tạo không 
khí học tập vui vẻ cho các em học sinh. 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
* Kiến thức 1: Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu âm bằng hệ thống chữ cái Latin 
a. Mục tiêu: HS hiểu được kí hiệu nốt nhạc thông qua chữ cái Latin 
b. Nội dung: HS tìm hiểu các kí hiệu nốt nhạc bằng chữ cái Latin 
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra 
d. Tổ chức thực hiện 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 1. Tìm hiểu kí hiệu nốt nhạc bằng chữ 
 GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh và cái Latin 
 đọc phần giới thiệu trong SGK. Nếu hiểu biết của mình về các kí hiệu nốt 
 nhạc bằng chữ cái Latin. 
 - GV củng cố: Để ghi lại một bản nhạc 
 cho chính xác, chúng ta cần có nốt nhạc, 
 khuông nhạc, khóa nhạc,... Nốt nhạc 
 giúp nhận biết được cao độ và trường độ 
 của âm thanh. Trên thế giới có nhiều 
 cách ghi tên nốt, nhưng phổ biến hơn cả 
 là ghi theo hệ thống chữ cái Latin, cụ thể 
 có 7 kid hiệu tương ứng với tên của 7 
 nốt trong hàng âm tự nhiên. 
 - GV chia lớp 2 nhóm. Mỗi nhóm cử một 
 bạn đại diện để cùng đếm 1,2,3,...và ghi 2. Ứng dụng đọc tên nốt nhạc bằng chữ 
 bảng nhóm nào trả lời nhanh và chính cái Latin 
 xác. 
 - HS quan sát bản nhạc trong SGK trang 
 17, từ các nốt nhạc trong bản nhạc, các 
 nhóm lần lượt đọc tên kí hiệu chữ cái 
 Latin của nốt đó. 
 - GV nhận xét hoạt động của HS. 
* Kiến thức 2: Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím 
a. Mục tiêu: HS hiểu được cấu tạo và cách chơi của recorder và kèn phím 
b. Nội dung: HS tìm hiểu về cấu tạo và cách chơi của recorder và kèn phím thông qua 
việc trả lời các câu hỏi của GV 
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra 
d. Tổ chức thực hiện 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 1. I. Recoder 
 2. 1. Cấu tạo và cách chơi 
 - GV đặt câu hỏi, cùng HS tháo lắp 
 recorder: 
 + Phần đầu, phần giữa và phần cuối. 
 Lưu ý: Các lỗ bấm ở phần giữa phải 
 thẳng hàng với cửa sổ ở phần đầu sáo. 
 - GV nhắc HS lưu ý: các lỗ bấm ở phần 
 giữa phải thẳng hàng với cửa sổ ở phần 
 đầu sáo. 
 - GV nhận xét, nhắc HS thổi nhẹ nhàng để 
 có âm thanh hay. 
 - Các nhóm luyện thổi các nốt Si, La, Son. 
 - GV ra hiệu lệnh để HS chơi và ngắt âm 
 cùng nhau. 
 - GV đặt câu hỏi gợi nhớ về thế bấm, 2. Sơ đồ thế bấm các nốt Si – La- Son 
 ngón bấm từng nốt đã học ( Nốt Si: bấm 
 lỗ 01, nốt La: bấm lỗ 012, nốt son bấm 
 lỗ 0123). 
 - HS thực hành, GV nhận xét, sửa sai (nếu 
 có). 
 - GV yêu cầu HS thực hành mẫu âm. 3. Thực hành mẫu âm 
 - Sử dụng máy đánh nhịp, giúp HS giữ 
 đều nhịp khi luyện tập. 
 - GV nhận xét hoạt động của HS. 
 II. Kèn phím 
 - GV đặt câu hỏi? Cấu tạo của kèn phím? 
 1. Cấu tạo và cách chơi 
 - GV cùng HS tháo, lắp kèn phím để cùng 
 HS ôn lại cấu tạo, tác dụng từng phần 
 (ống thổi, bàn phím, dây nối) và cách 
 chơi kèn phím. 
 - GV nhắc HS lưu ý: Lắp ống thổi vào 
 thân kèn phím đúng cách. 
 - GV thổi mẫu từng nốt trên kèn phím: Đô, 
 Rê, Mi, Pha, Son. 
 - Nốt Đô: ngón 01. 2. Sơ đồ ngón bấm 
 - Nốt Rê: Ngón 2. 
 - Nốt Mí: Ngón 3. 
 - Nốt Pha: Ngón 4. 
 - Nốt Son: Ngón 5. 
 - Hai nhóm lần lượt trả lời các câu hỏi và 
 kết hợp thực hành theo GV.(nhận xét, 
 khen nhóm có câu trả lời và thực hành 
 đúng). 
 - Cho HS đọc bản nhạc và kết hợp vỗ tay 
 theo phách. 
 - Bắt nhịp để HS thổi cả bài luyện mẫu âm, 
 3. Thực hành mẫu âm 
 sau đó ghép với beet nhạc. 
3. Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập 
a. Mục tiêu: Học sinh biết cách luyện tập đọc tên nốt nhạc bằng chữ cái Latin và ôn 
luyện mẫu âm 
b. Nội dung: HS nghe theo hướng dẫn của giáo viên và luyện tập theo yêu cầu 
c. Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi và trình bày tốt 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 1. Đọc tên bằng chữ cái Latin 
 - GV chia lớp thành hai nhóm: Mỗi nhóm cử 
 một bạn đại diện để cùng đếm 1,2,3 và ghi 
 bảng nhóm nào trả lời nhanh và chính 
 xác. 
 - Cả lớp quan sát bảng nhạc trong SGK 
 trang 17, từ các nốt nhạc trong bản nhạc, 
 các nhóm lần lượt đọc tên kí hiệu chữ cái 
 Latin của nốt đó. 
 - GV nhận xét hoạt động của HS. 
4. Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng 
a. Mục tiêu: HS vận dụng - sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể 
hiện bản thân trong hoạt động trình bày 
b. Nội dung: HS trình bày, Làm bài 
c. Sản phẩm: HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết 
về âm nhạc 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học 
 1. Vận dụng 
 - GV khuyến khích HS viết các kí hiệu chữ 
 cái Latin vào các bản nhạc đã học trong SGK 
 ( bằng bút chì) để ghi nhớ 
 C D E F G A B C Vũ 
 *Tổng kết tiết học : 
- GV tổng kết nội dung đã học và khen ngợi học sinh đã chăm chỉ thực hành luyện tập. 
 Động viên, khuyến khích HS thường xuyên luyện tập và có thể áp dụng vào tập luyện 
 bài đọc nhạc trong SGK. 
*Chuẩn bị bài mới: 
- Các nhóm ôn luyện các nội dung đã học trong chủ đề 2 để trình bày, biểu diễn vào 
tiết học vận dụng – sáng tạo.