Giáo án 2 buổi các môn lớp 3 - Tuần 17

 hàng dọc theo nhịp 
-Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp 
-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi	
II.Phương tiện:	
-Sân trường, còi 
III.Nội dung và phương pháp :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp và chơi trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”
2. Phần cơ bản:
*Ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học:8-10 phút 
- GV chia lớp 4 nhóm tập luyện và biểu diễn thi đua giữa các tổ
- GV nhận xét, sửa sai 
- GV nêu tên trò chơi “Chim về tổ” nhắc lại cách chơi và qui luật chơi
- GV yêu cầu HS chơi
- GV nhận xét trò chơi
3. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ học
- HS lắng nghe
- GV điều khiển 
- HS thực hiện 
- GV điều khiển,HS thực hiện 
- Các nhóm luyện tập theo nơi qui định , từng nhóm thi với nhau
- HS thực hiện 
- HS lắng nghe 
- HS chơi
- HS lắng nghe 
Sửa sai những HS còn lúng túng 
_________________________________________________________________________
Thứ Ba ngày 16 tháng 12 năm 2014
Tiết 1, 2	 Anh Văn
 (Cô Sen)
_________________________________________
Tiết 3	 Toán
Luyện tập 
I.Mục tiêu: 
- Ôn lại cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc( )
- Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=”, “”
- BTcần làm: BT1; BT2; BT3; BT4
II.Đồ dùng dạy học:
- KHBD,SGK
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Yêu cầu 2 HS làm BT
- GV nhận xét 
2.Bài mới: giới thiệu bài mới
Hoạt động1: Thực hành 
Bài tập1:
- GV yêu cầu HS lần lượt làm bảng lớp 
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
Bài tập 2: 
- GV nêu yêu cầu treo bảng phụ yêu cầu 8 HS lần lượt làm bảng lớp 
- GV yêu cầu HS nhận xét 
- GV nhận xét, sửa sai thu pbt
Bài tập 3: 
- GV treo bảng phụ yêu cầu HS làm bài 
- GV gọi HS trả lời
- GV nhận xét 
Bài tập 4:
- GV chia lớp thành 3 nhóm phát cho mỗi nhóm 8 hình tam giác yêu cầu nhóm thảo luận và xếp thành hình cái nhà 
- GV đánh giá, nhận xét nhóm nào xếp nhanh hơn
Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Xem trước bài mới ở nhà.
- 2HS thực hiện 
- HS lắng nghe
- 4HS làm bảng lớp, cả lớp làm ở bảng con
- HS trình bày 
- HS sửa vào vở 
- 8 HS làm bảng lớp, cả lớp làm BT
- HS nhận xét
- HS sửa vào vở
- HS thực hiện 
- Cá nhận trả lời 
- HS lắng nghe 
- HS lắng nghe và cử đại diện thi xếp nhanh. 
- HS lắng nghe 
Gợi ý HS làm bài và nhắc lại bài .
HS khá, giỏi thi xếp nhanh và đúng nhất .
______________________________________________________________________
Thứ Tư ngày 17 tháng 12 năm 2014
Tiết 1	 Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: 
- Ôn lại cách tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng
- BT cần làm BT1; BT2; BT3; BT4
II.Đồ dùng dạy học:
- KHBD, SGK
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC: 
- GV gọi 2 HS làm BT
- GV nhận xét
2.Bài mới: Giới thiệu bài mới
Hoạt động1: Thực hành 
Bài tập 1:
- GV yêu cầu HS làm bảng lớp 
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét 
Bài tập 2: 
- GV yêu cầu HS lần lượt làm bảng lớp 
- GV yêu cầu HS nhận xét 
- GV nhận xét, sửa sai
Bài tập 3:dòng 1
- GV yêu cầu HS làm PBT
- GV yêu cầu HS nhận xét 
- GV nhận xét, sửa sai
Bài tập 4:
- GV treo bảng phụ chia nhóm , hướng dẫn yêu cầu HS thảo luận trình bày 
- Yêu cầu các nhóm trình bày 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng 
- GV nhận xét
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Xem trước bài mới ở nhà.
- 2HS thực hiện 
- HS lắng nghe
- 4HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con 
- HS nhận xét 
- HS sửa bài 
- 4HS làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con
- HS nhận xét 
- HS sửa vào vở
- Cá nhân trả lời 
- HS nhận xét 
- HS sửa vào vở
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện thi nối nhanh trên bảng nhóm
- HS sửa bài 
Giúp HS biết tính giá trị biểu thức và tính được .
_________________________________________
Tiết 2	 Luyện từ và câu
 Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào? Dấu phẩy
I.Mục tiêu:
- Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (BT1)
- Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để miêu tả một đối tượng (BT2)
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn câu (BT3a, b, c)
- BVMT: Thông qua bài học giáo dục HS về tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước từ đó có ý thức bảo vệ MTXQ
II. Đồ dùng dạy học:
- KHBD, SGK
- Bảng phụ 
III. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV hướng dẫn yêu cầu HS và thảo luận nhóm 4 vào PBT về đặc điểm của 3 nhân vật 
- Yêu cầu HS trình bày
- GV nhận xét sửa sai
Bài tập 2:
- GV treo bảng phụ gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV hướng dẫn yêu cầu HS làm bài 
- GV nhận xét
Bài tập 3 a, b. c:
- GV treo bảng phụ yêu cầu HS làm bài theo 3 nhóm
- GV yêu cầu 3nhóm trình bày bảng lớp
- GV nhận xét, chốt lại ý đúng 
GDMT :Thiên nhiên và con người sẽ luôn tươi đẹp và tồn tại nếu như con người chúng ta có tình cảm tốt đẹp đối với nó vì vậy mà qua bài học hôm nay cô muốn chúng ta cần có ý thức cao dể bảo vệ nó, bảo vệ môi trường sống của mình.
Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
- 1HS đọc yêu cầu bài tập 1
- Các nhóm dọc lại bài, thảo luận 
- Đại diện mỗi nhóm trình bày đặc điểm 1 nhân vật 
- HS nhắc lại bài , sửa bài
-HS quan sát, đọc yêu cầu bài 
-2HS làm bảng lớp, cả lớp làm nháp
- HS nhắc lại, sửa bài vào vở 
- HSquan sát 
- Đại diện trình bày
- HS nhắc lại, sửa bài
- HS lắng nghe
HS nhắc lại bài làm.
Giúp HS khá , giỏi làm được BT
_________________________________________
Tiết 3	 Thể dục
Ôn đội hình đội ngũ
 Bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản 
I.Mục tiêu:	
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang
- Biết cách đi 1-4 hàng dọc theo nhịp 
- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi	
II.Địa điểm. Phương tiện:
- Sân trường, còi
III. Nội dung và phương pháp :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
A .Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
- Khởi động kĩ các khớp 
- Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
B. Phần cơ bản:
- GV chia từng nhóm ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1- 4 hàng dọc:6-8 phút
Ôn đi vượt chướng ngại vật:5-6 phút 
- GV nhận xét 
*Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- GV nhắc lại cách chơi, qui luật và yêu cầu HS chơi 
- GV nhận xét, đánh gía 
 C. Phần kết thúc:
- GV cùng Hs hệ thống lại bài 
- Nhận xét giờ học
- GV điều khiển HS thực hiện.
- HS thực hiện 
- HS khởi động 
- HS chơi
- HS thực hiện 
- HS thực hiện 
 - HS lắng nghe
- HS chơi
- HS lắng nghe
Giúp HS sửa sai động tác và tham gia chơi được trò chơi
_________________________________________________________________________
Thứ Năm ngày 18 tháng 12 năm 2014
Tiết 1	 Toán
Hình chữ nhật
I.Mục tiêu: 
-Ôn lại những bước đầu nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật 
-Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc)
-BT cần làm BT1; BT2; BT3; BT4
 II.Đồ dùng dạy học:
 - KHBD, SGK
 III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Yêu cầu HS làm BT2b trang 83
- GV nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới: giới thiệu bài mới
Hoạt động1:
1. GV giới thiệu hình chữ nhật:
- GV vẽ hình chữ nhật lên bảng và giới thiệu 
- GV hướng dẫn HS biết hình chữ nhật về: góc, cạnh , cạnh dài, cạnh ngắn
- GV kết luận, chốt lại qui tắc
Hoạt động 2: Thực hành 
Bài tập 1:
- GV treo bảng phụ và gọi HS trả lời 
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, kết luận 
Bài tập 2:
- GV phát phiếu BT yêu cầu HS làm bài
- GV yêu cầu HS nhận xét 
- GV nhận xét, sửa sai
Bài tập 3:
- GV hướng dẫn, yêu cầu HS làm bảng lớp
- Yêu cầu HS nhận xét
- Gv nhận xét 
Bài tập 4:
- GV treo bảng phụ yêu cầu HS thảo luận nhóm 4
- Yêu cầu HS thực hiện 
- GV nhận xét 
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Xem trước bài mới ở nhà.
- 2HS thực hiện 
- HS lắng nghe
- HS nhắc lại
- HS quan sát 
- HS lắng nghe 
- HS nhắc lại 
- HS quan sát, trả lời 
 - HS nhận xét 
- 2HS thực hiện trên bảng lớp
- HS nhận xét 
- HS sửa bài 
- Một số HS lần lượt nêu chiều dài, chiều rộng của 2 hình 
- HS khác nhận xét 
- HS sửa vào vở
- HS thảo luận
- Đại diện trình bày 
- HS lắng nghe 
Gợi ý giúp
HS làm được BT
_________________________________________
Tiết 2	 Chính tả: (Nhớ viết)
 Âm thanh thành phố
I. Mục tiêu:
- Tìm được từ có vần ui/uôi (BT1)
- Làm đúng (BT2)
II.Đồ dùng dạy học;
- KHBD, SGK
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
Hướng dẫn HS làm bài tập
Baì tập 1: 
- GV phát phiếu BT yêu cầu HS làm 
- GV yêu cầu HS làm bảng lớp
- GV chấm một số bài, nhận xét
- Yêu cầu HS nhắc lại
Bài tập 2 a. b:
- GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm tìm nhanh các từ chứa tiếng bắt đầu bằng d,gi hoặc r và tiếng bắt đầu bằng vần ăc/ ăt 
- Yêu cầu nhóm trình bày 
-GV nhận xét 
- Yêu cầu HS nhắc lại 
Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
- HS đọc yêu cầu bài 
- HS thực hiện vào PBT
- 3HS làm bảng lớp 
- HS sửa bài vào vở
- Nhắc lại cá nhân, đồng thanh
- HS đọc yêu cầu bài 
- Nhóm thực hiện 
- Đại diện từng nhóm trình bày, nhóm khác bổ xung.
- HS lắng nghe 
- 4 HS nhắc lại 
_________________________________________
Tiết 3	 Thủ công
 Cắt, dán chữ VUI VẺ (Tiết 1)
I.Mục tiêu: 
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ
- Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối
II.Đồ dùng dạy học: 
- KHBD, SGK, mẫu chữ 
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
Hoạt động1:Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét 
- GV giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ hướng dẫn HS quan sát và rút ra nhận xét 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách kẻ chữ V,U,E,I 
- GV củng cố lại cách kẻ, cắt chữ
Hoạt động