Đề thi Olympic Lớp 5 - Năm học 2013-2014 - Trường Tiểu học Phượng Hoàng (Có đáp án)

PHÒNG GD&ĐT THANH HÀ
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỢNG HOÀNG
(ĐỀ GIỚI THIỆU VỀ PHÒNG GD&ĐT THANH HÀ)
ĐỀ THI OLIMPIC LỚP 5
NĂM HỌC 2013-2014
Thời gian làm bài: 70 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề này gồm 17 câu, 2 trang)
I- Phần trắc nghiệm: 7 điểm
Câu 1: Tích 4 x14 x 24 x 34 x ..... x 214 có tận cùng là chữ số mấy?
A. chữ số 2
B. chữ số 0
C. chữ số 4
D. chữ số 6
Câu 2:Tỷ số phần trăm của 1,1 kg so với 1 yến là:
A. 110%;	B. 10%;	C. 11%	
Câu 3: Đội văn nghệ có số học sinh nam bằng 1/5 số học sinh nữ. Nếu thay 2 bạn nam bằng 2 bạn nữ thì số học sinh nam bằng 1/7số học sinh nữ.Tính số học sinh của đội văn nghệ. A. 40 bạn B.42 bạn C.48 bạn
Câu 4: Viết được tất cả bao nhiêu số tự nhiên có 3 chữ số khác nhau từ các chữ số sau: 2, 3, 5 và 9.
A. 125 số B. 24 số C. 27 số
Câu 5: Trong các câu sau, từ "hay" trong câu nào là động từ?
A. Học hay, cày giỏi	B. Bạn đã hay tin gì chưa?	C. Mẹ đi hay con đi?
Câu 6: Thành phần chủ ngữ của câu:" Mùi hương ngòn ngọt của những loài hoa rừng không tên đằm mình vào ánh nắng ban mai" là:
A. Mùi hương
B. Mùi hương ngòn ngọt
C. Mùi hương ngòn ngọt của những loài hoa rừng
D. Mùi hương ngòn ngọt của những loài hoa rừng không tên
Câu 7. Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy:
A. nho nhỏ, lim dim, đi đứng, tha thướt
B. tha thướt, lim dim, nho nhỏ, róc rách
C. tha thướt, học hành, nho nhỏ, lim dim
Câu 8. Dòng nào dưới đây gồm các từ thể hiện nét đẹp tâm hồn, tính cách của con người?
a. thuỳ mị, nết na, đằm thắm, xinh đẹp, phúc hậu
b. thuỳ mị, nết na, đằm thắm, hồn nhiên, phúc hậu
c. thuỳ mị, nết na, đằm thắm, thon thả, phúc hậu
d. thuỳ mị, nết na, hồn nhiên, đằm thắm, cường tráng
Câu 9: Để đề phòng dòng điện quá mạnh có thể gây cháy, người ta mắc thêm vào mạch điện cái gì?
 A. Một cái quạt B. Một cái bóng điện C. Một cầu chì 
Câu 10: Anh hùng nào được nhắc đến trong khổ thơ sau:
Kéo pháo vào trận Điện Biên
Từng đoàn dũng sĩ kéo lên đỉnh đèo
Đứt dây pháo tụt vèo vèo
Lấy thân chèn pháo hiểm nghèo hi sinh
A. Lê Văn Tám	
B. Tô Vĩnh Diện 
C. Phan Đình Giót 
D. La Văn Cầu 
Câu 11: 	Bờ biển dài nhất Việt Nam là
A. Nha Trang B Hạ Long C. Trà Cổ
Câu 12: Lựa chọn đáp án đúng. He is a farmer. He ..
A. works on a field B. works on the field C. works in the field 
Câu 13: What are you going to do this summer?
A. I’m going to help my mother at home.
B. I went to Dalat last summer.
C. I’m going my homework now.
Câu 14: Theo em, biện pháp tốt nhất để giảm sức phá của bão biển, bảo vệ đê điều và môi trường là:
A. Tuyên truyền, kêu gọi mọi người chuẩn bị sẵn mọi dụng cụ để chống bão.
B. Dự báo thời tiết sớm và chính xác. 
C. Trồng rừng vẹt, rừng đước, rừng sú, phi lao ở ven bờ biển.
Phần II: Tự luận ( 13 điểm)
Câu 1 (3 điểm). Tính nhanh biểu thức sau:
Câu 2 (3 điểm): Cho hình thang vuông ABCD (cạnh AD vuông góc với hai cạnh đáy), đáy bé AB bằng đáy lớnCD. 
	a) Diện tích hình tam giác ABD bằng bao nhiêu phần trăm diên tích tam giác BCD?
	b) Kéo dài đáy bé AB một đoạn BM sao cho AMCD là hình chữ nhật. Tính diện tích hình thang ABCD . Biết diện tích tam giác BMC bằng 6cm2 .
Câu 3: (7 điểm) Nhà thơ Tế Hanh đã từng viết:
 Quê hương tôi có con sông xanh bi ếc
 Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
 Nắng toả xuống dòng sông lấp loáng.
Dựa vào những câu thơ trên và bằng hiểu biết của mình, em hãy viết một đoạn văn tả lại dòng sông quê em vào một buổi trong ngày.
_____________________________________________
PHÒNG GD&ĐT THANH HÀ
TRƯỜNG TH PHƯỢNG HOÀNG
HƯỚNG DẪN CHẤM OLIMPIC LỚP 5
Năm học 2013-2014
(Hướng dẫn chấm gồm 2 trang)
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Đ. A
D
C
C
B
B
D
B
B
C
B
C
B
A
C
 I. PHẦN TỰ LUẬN (13 điểm)
Câu 1 (3 điểm). 
Ta thấy: = 1- 
 = - 
 = - 
 ......................
 = - 
 = -
Ta có thể viết thành: 
1- 
= 1 - 
= 
Câu 2 : ( 3 điểm )
a- ( 1,5 điểm) Học sinh vẽ được đúng hình và tính được tỉ số phần trăm diện tích của 2 hình.
 +Vẽ được đúng hình thang ABDC theo tỉ lệ đã cho( chưa cần vẽ phần mở rộng BMC)
A
M
C
D
B
+ Xét hai tam giác ABD và BCD có chiều cao tương ứng với hai đáy AB và DC bằng nhau (vì cùng bằng chiều cao hình thang).
Mà AB = CD nên diện tích tam giác ABD bằng diện tích tam giác BCD.
+ Ta có = = 75%.
+ Vậy diện tích tam giác ABD bằng 75% diện tích tam giác BCD.
0,25 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,25 điểm
b-(1,5 điểm) Học sinh vẽ bổ sung được hình mở rộng BMC như hình vẽ trên và tính được diện tích hình thang.
+ Vì AMCD hình chữ nhật suy ra AM=CD mà AB=CD nên
 BM = AM.
0,25 điểm
+ Xét hai tam giác BMC và tam giác ABD có chiều cao tương ứng với hai cạnh đáy BM và AB bằng nhau (vì cùng bằng chiều rộng hình chữ nhật), mà BM=AM nên diện tích tam giác BMC bằng diện tích tam giác ABD.
0, 5 điểm
+ Diện tích tam giác ABD là :
 6 4 = 24 (cm2)
0,25 điểm
+ Diện tích tam giác BCD là 
 24: 75100 = 32 (cm2)
0,25 điểm
+ Diện tích hình thang ABCD là 24 + 32 = 56 (cm2)
 Đáp số: 56 cm2
0,25 điểm
Học sinh làm theo cách khác, đúng, hợp lí vẫn cho điểm tối đa.
Câu 3: 
Bµi lµm đ¶m b¶o c¸c yªu cÇu c¬ b¶n sau ®ưîc 7 ®iÓm:
	- ViÕt ®ưîc ®o¹n v¨n theo ®óng yªu cÇu tả cảnh. Tả được dòng sông vào một buổi trong ngày.Bµi lµm cã tr×nh tù, ®ñ ý, s¾p xÕp hîp lý, l«gÝc, diÔn ®¹t m¹ch l¹c có câu mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn.
 	- Đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ, giàu hình ảnh, cảm xúc, ngôn ngữ trong sáng, diễn đạt trôi chảy, kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶:
	- Ch÷ viÕt râ rµng, ®Ñp, tr×nh bµy bµi viÕt s¹ch sÏ.
	* Tuú theo c¸c møc ®é sai sãt vÒ ý, diÔn ®¹t vµ ch÷ viÕt cã thÓ cho c¸c møc ®iÓm: 6,5; 6; 5,5; 5;4,5- 4 - 3,5 ......