Đề kiểm tra về truyện học kì II môn Ngữ văn 9 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Đồng Lạc (Có đáp án)

UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS ĐỒNG LẠC
MA TRẬN 
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT VỀ TRUYỆN
 HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: NGỮ VĂN 9
(Ma trận gồm 2 chủ đề, 02 trang)
Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp thấp
Cấp cao
TN
TL
TN
TL
TL
TL
1.Truyện hiện đại Việt Nam
Nêu đúng tên tác phẩm, tác giả, nội dung, và cảm nhận được tâm trạng, hành động của nhân vật trong một đoạn văn trích từ văn bản "Những ngôi sao xa xôi” của Lể Minh Khuê
Viết một văn bản ngắn trình bày cảm nhận về nhân vật Phương Định trong 
"Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
Số câu Số điểm
Tỉ lệ %
1
3
30%
1
5
50%
2
8
80%
2
Truyện nước ngoài
- Khoanh tròn đúng vào nội dung câu muốn có học vấn.
- Xác định câu nói phù hợp với tác giả Chu Quang Tiềm.
- Lựa chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện nội dung phần ghi nhớ trong văn bản "Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông -ten”
- Nối tên văn bản với tên tác giả tương ứng.
Số câu
 Số điểm
 Tỉ lệ %
4
2
20%
4
2
20%
TS câu 
TS điểm
Tỉ lệ %
5
5
50%
1
5
50%
6
10
100%
UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS ĐỒNG LẠC
ĐỀ KIỂM TRAVỀ TRUYỆN - HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: NGỮ VĂN 9
Thời gian làm bài: 45phút
(Đề này gồm 06 câu 01 trang)
I. Phần trắc nghiệm (2,0 điểm). 
Đọc kĩ câu hỏi và trả lời bằng cách viết thêm, ghép đôi hoặc khoanh tròn vào chữ cái in hoa ở đầu câu trả lời em cho là đúng nhất.
Câu 1 (0,25 điểm). Muốn có học vấn thì.
 A. Đọc sách là một cách quan trọng trong nhiều cách.
 B. Đọc sách là con đường duy nhất.
 C. Không nhất thiết phải đọc sách.
. D. Vừa đọc sách vừa học bạn bè.
Câu 2 (0,25 điểm). Câu "Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ" là của Chu Quang Tiềm. Điều đó là đúng hay sai? 
 A. Đúng. B. Sai.
Câu 3 (0,5 điểm). Điền từ còn thiếu để hoàn thiện nội dung ghi nhớ sau.
	 Bằng cách so sánh hình tượng ...............................và................................trong thơ ngụ ngôn La Phông-ten với những dòng viết về hai con vật ấy của nhà khoa học Buy-phông, H.Ten nêu bật được đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là in đậm dấu ấn cách nhìn, cách suy nghĩ riêng của nhà văn.
Câu 4 (1,0 điểm). Nối tên tác phẩm ở cột A cho phù hợp với tác giả ở cột B:
Cột A
Cột B
Đáp án
1. Bàn về đọc sách
a. G.G.Mác-két
1.
2. Đấu tranh cho một thế giới hòa bình
b. Chu Quang Tiềm
2.
3. Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông- Ten
c. Ai-ma-tốp
3.
.4. Hai cây phong
d.. An-đec-xen
4.
e. Hi-pô-lit Ten
II. Phần tự luận (8,0 điểm).
Câu 1 (3,0 điểm). Cho đoạn văn sau:
"Quen rồi. Một ngày chúng tôi phá bom đên năm lần. Ngày nào ít: ba lần. Tôi có nghĩ tới cái chết. Nhưng một cái chết mờ nạt, không cụ thể. Còn cái chính: liệu mìn có nổ không, bom có nổ không? Không thì làm cách nào để châm mìn lần thứ hai? Tôi nghĩ thế, nghĩ thêm: đứng cẩn thận, mảnh bom ghim vào cánh tay thì khá phiềm. Và mồ hôi thấm voà môi tôi, mằn mặn, cát lạo xạo trong miệng”. (Ngữ văn 9- tập 2) 
a. Đoạn văn trên trích từ tác phẩm nào? Do ai sáng tác? Sáng tác trong hoàn cảnh nào?
b. Nội dung chính của đoạn văn? Em cảm nhận được điều gì về tâm trạng và hành động của nhân vật từ đoạn văn trên?
Câu 2 (5,0 điểm). Viết một văn bản ngắn trình bày cảm nhận của em về nhân vật Phương Định trong truyện ngắn "Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
.............................Hết........................................
UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS ĐỒNG LẠC
HƯỚNG DẪN CHẤM
BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT VỀ TRUYỆN - HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: NGỮ VĂN 9
(Đề này gồm 06 câu 03 trang)
                  A. YÊU CẦU CHUNG
Hướng dẫn chấm dưới đây nêu khái quát nội dung cần đạt và biểu điểm mức tối đa. Giám khảo cần phải nắm được nội dung trình bày trong bài làm của học sinh để đánh giá chính xác, khách quan, tránh đếm ý cho điểm; vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, sử dụng nhiều mức điểm hợp lí, khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.
Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau nhưng nếu đáp ứng được tốt các yêu cầu cơ bản của đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm.
 Lưu ý : Điểm bài kiểm tra có thể lẻ đến 0,25 và làm tròn đến số thập phân thứ 2.
 B. YÊU CẦU CỤ THỂ
	I. Phần trắc nghiệm (2,0 điểm). 
a, Mức tối đa: Học sinh lựa chọn đúng các đáp án sau:
Câu
1
2
3
4
Đáp án
B
A
Lần lượt điền các từ
1- b
1- a
1- e
1- c
con cừu
con chó sói
Điểm
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
b, Mức chưa tối đa: GV căn cứ vào việc lựa chọn các phương án của HS để xem xét đánh giá mức chưa tối đa theo tổng điểm từ 0,25 đến 1,0 điểm cho từng câu trong bài làm bài của học sinh.
c, Mức không đạt: HS lựa chọn đáp án sai hoặc không làm bài.
 II. Phần tự luận (8,0 điểm).
Câu 1 (3 điểm). 
a, Mức tối đa:
* Về phương diện nội dung (2,75 điểm): 
Phần
Đáp án
Điểm
a
(0,75 điểm)
a. Đoạn văn trích trong văn bản Những ngôi sao xa xôi của tác giả Lê Minh Khuê.
- Truyện “Những ngôi sao xa xôi”viết năm 1971, lúc cuộc kháng chiến chống Mĩ đang rất gay go, ác liệt.
0,5 điểm
0,25 điểm
b
(2,0 điểm)
- Nội dung: Đoạn trích thuật lại tâm trạng căng thẳng của Phương Định khi mìn chưa nổ, quả bom chưa nổ, phải quay lại đặt mìn lần thứ hai.
- Tâm trạng và hành động của nhân vật: Khi phá bom hàng ngày, Phương Định có thoáng nghĩ cái chết nhưng ý nghĩ đó chỉ thoáng qua. Nếu mìn không nổ, bom không nổ phải châm mìn lần hai thì sẽ rất nguy hiểm vì có thể đến gần thì bom lại nổ. Tâm trạng cô thật căng thẳng giữa đi hay ở lại. Qua đó ta thấy, cảm xúc và suy nghĩ chân thực của cô đã truyền cho người đọc niềm cảm mến và kính phục. Một cô nữ sinh nhỏ bé, hồn nhiên, giàu mơ mộng và nhạy cảm mà cũng thật anh hùng, thật xứng với những kì tích đã khắc ghi trên những tuyến đường Trường Sơn bi tráng.Cô là tấm gương cho tinh thần quả cảm tiêu biểu cho thế hệ Việt Nam thời chống Mĩ
0,5 điểm
1,5 điểm
* Về phương diện hình thức (0,25 điểm).
Chữ viết và trình bày sạch đẹp, không mắc các lỗi thông thường: diễn đạt, chính tả, trình bàyPhần b học sinh viết dưới dạng một đoạn văn.
b, Mức chưa tối đa: Chưa đảm bảo được yêu cầu về hình thức trên.
c, Mức không đạt: Không làm bài hoặc lạc đề.
Câu 2 (5,0 điểm).
 a. Mức tối đa: 
* Về phương diện nội dung (4,0 điểm) 
Học sinh có thể lựa chọn cách trình bày khác nhau nhưng phải đảm bảo các yêu cầu sau:
Phần
Đáp án
Điểm
Mở bài
(0,5 điểm)
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nhân vật Phương Định 
- Là hình ảnh tiêu biểu của những người con gái Hà Nội vào chiến trường đánh giặc.
0,5 điểm
Thân bài
(3,0 điểm)
- Cô rất trẻ, có thời học sinh hồn nhiên vô tư bên người mẹ trong những ngày thanh bình của thành phố.
- Cô hiện lên rất đời thường, rất thực với những nét đẹp tâm hồn: nhạy cảm, hay mơ mộng và thích hát. (cảm xúc của Định trước cơn mưa đá).
- Cô gái kín đáo trong tình cảm và tự trọng về bản thân mình. (hay ngắm mắt mình qua gương, biết mình đẹp và được các anh bộ đội để ý nhưng không tỏ ra săn sóc, vồn vã..., nét kiêu kì của những cô gái Hà thành)
1,0 điểm
- Cô có tình cảm đồng đội sâu sắc: yêu mến hai cô bạn cùng tổ, yêu mến và cảm phục tất cả những chiến sĩ mà cô gặp trên tuyến đường Trường Sơn. (chăm sóc Nho khi Nho bị thương...)
0,5 điểm
- Cô gái có trách nhiệm với công việc, dũng cảm, bình tĩnh, tự tin.(thể hiện trong một lần phá bom).
0,1 điểm
- Nghệ thuật: Truyện kể theo ngôi thứ nhất (nhân vật chính Phương Định là người kể chuyện) phù hợp với nội dung truyện và thể hiện tâm trạng suy nghĩ, tâm lí của nhân vật.
0,25 điểm
- Đánh giá chung về nhân vật: Phương Định đã để lại trong lòng người đọc nỗi niềm đồng cảm, yêu mến và sự kính phục. 
0,25 điểm
Kết bài
(0,5 điểm)
- Khẳng định Phương Định là tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ.
- Liên hệ bản thân.
0,5 điểm
* Về hình thức và các tiêu chí khác: (1,0 điểm)
	 + Bài viết đảm bảo bố cục ba phần theo cấu trúc của một bài văn nghị luận văn học về một nhân vật trong một tác phẩm truyện.
 + Bài viết không sai lỗi diễn đạt, lỗi chính tả.
 + Lời văn mạch lạc trong sáng, từ ngữ giàu hình ảnh. 
	b. Mức chưa tối đa: Chưa đảm bảo đầy đủ các yêu cầu về hình thức nêu trên.
	c. Mức không đạt: Không làm bài hoặc làm lạc đề.
----------------Hết---------------
Phó hiệu trưởng chuyên môn