Đề kiểm tra Tiếng Việt

 ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
Họ và tên:………………………………. Thời gian: 45p
Lớp: 8…
 Điểm Lời phê của thầy, cô giáo
ĐỀ BÀI
Câu 1(4đ) 
a, Hành động nói là gì? Nêu các kiểu hành động nói, các cách dùng hành động nói?
b, Xác định và phân biệt kiểu câu, mục đích hành động nói, cách thực hiện trong câu sau:
c, Nêu nhận xét của em về nhân vật cái Tí qua những hành động được thể hiện trong đoạn văn?
Câu
Kiểu câu
Mđ hành động nói
Cách thực hiện
b1. Với vẻ mặt băn khoăn, cái Tí lại bưng bát khoai chìa tận mặt mẹ.
b2. Này u ăn đi!
b3. U có ăn thì con mới ăn.
b4. U không ăn con cũng không muốn ăn nữa.
b5.Nể con, chị Dậu cầm lấy một củ, rồi chị lại đặt xuống chõng.
b6. Vẻ nghi ngại hiện ra sắc mặt con bé hỏi mẹ một cách thiết tha:
b7. Sáng ngày người ta đấm u có đau lắm không?
Câu 2. (2 đ) 
Xác định hiệu quả diễn đạt của trật tự từ trong các câu sau:
a, Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây nền độc lập.
b, Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng.
Câu 3 ( 2 điểm ) : Phát hiện lỗi lô-gic trong các câu sau. Sửa các lỗi đó.
a, Tố Hữu là một nhà thơ lớn, ông đã để lại hàng trăm bài văn tuyệt tác.
b, Nếu không tin bạn thì sao em lại cố tình không nói những bí mật của em.
c, Em hứa sẽ học tốt các môn Toán, Lí , Hóa và các môn khoa học xã hội khác. 
d, Tuy nhà rất xa trường nhưng hôm nào nó cũng đi học muộn.
Câu 4(2điểm) Viết một đoạn văn ngắn(khoảng 5-7 câu-chủ đề tự chọn) trong đó có vận dụng các kiểu câu đã học(đánh dấu số câu và chỉ rõ các kiểu câu đó)
BÀI LÀM
 ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
Họ và tên:………………………………. Thời gian: 45p
Lớp: 8…
 Điểm Lời phê của thầy, cô giáo
ĐỀ BÀI
Câu 1: (4đ )
a, Thế nào là câu phủ định? Có những loại câu phủ định nào?
b, Phân loại câu phủ định trong đoạn văn sau:
Câu
Phân loại câu
b1, Vợ tôi không ác, nhưng thị khổ qúa rồi.
b2, Trường làng nhỏ nên không có phòng riêng cho ông đốc.
b3, Chưa bao giờ em thấy bà em to lớn và đẹp lão như thế này.
b4, Đâu có chuyện ngược đời đó xảy ra.
b5, Từ lúc tôi mặc cái áo mới này, chẳng có con lợn nào chạy qua đây cả.
c, Chuyển câu sau thành câu phủ định mà ý vẫn giữ nguyên: “Nhiều bạn học sinh vẫn còn vi phạm luật lệ giao thông”.
Câu 2 (2 điểm): Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong các từ in đậm sau:
a, Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở lên lòng yêu Tổ quốc.
b, Thằng bé con anh Chẩn ho rũ rượi, ho như xé phổi, ho không còn khóc được.
Câu 3 (2 điểm) : Phát hiện lỗi lô-gic trong các câu sau. Sửa các lỗi đó.
a, Tố Hữu là một nhà thơ lớn, ông đã để lại hàng trăm bài văn tuyệt tác.
b, Nếu không tin bạn thì sao em lại cố tình không nói những bí mật của em.
c, Em hứa sẽ học tốt các môn Toán, Lí , Hóa và các môn khoa học xã hội khác. 
d, Tuy nhà rất xa trường nhưng hôm nào nó cũng đi học muộn.
Câu 4(2điểm) Viết một đoạn văn ngắn(khoảng 5-7 câu -chủ đề tự chọn) trong đó có vận dụng các kiểu câu đã học(đánh dấu số câu và chỉ rõ các kiểu câu đó)
BÀI LÀM